1樓：
教育督導是根據本國的有關教育方針、政策、法規和制度對教育行政部門和各級各類學校進行監督、檢查、評估、指導和幫助，旨在加強國家對教育事業發展的全面管理，以保障教育方針和政策的貫徹執行，提高教育質量，促進教育事業的健康發展。教育督導是教育行政管理中的重要一環，它與教育決策和教育執行共同構成了教育行政管理的基本內容。教育督導的主要職責是：
（一）組織實施教育督導工作； （二）貫徹實施教育法律、法規、規章和政策的情況進行監督、檢查和指導； （三）履行教育職責、加強教育領導和管理的情況進行監督、檢查和指導； （四）對辦學效益等進行評估； （五）對教育工作中重大問題進行調查研究，向有關部門反映情況，提出意見和建議；
2樓：柯夢月京驕
教育督導：
歷史上又稱教育視導。是教育督導機關或人員依據國家的教育方針政策、法律法規對下級的教育工作進行監督、檢查、評估、指導。
2023年公布的《國家教育督導條例》（徵求意見稿）把教育督導分為綜合督導、專項督導。在基層督導工作中，有時會對轄區內的教育機構（學校、幼兒園）開展隨機性的督查活動，被稱為隨訪督導。
綜合督導與專項督導是按督導原則和標準，使用科學方法，對教育行政工作和學校工作通過觀察，調查和考核，作出分析和評價，指出成績和缺點，並提出積極的修改意見，使教育工作質量不斷得到提高的活動。
另外定義：指行使督導職權的機構和人員,受本級**或同級教育行政部門的委託,依據國家有關教育的方針,政策和法規,對下級人民**的教育工作,下級教育行政部門和各級...教育督導：
歷史上又稱教育視導。是教育督導機關或人員依據國家的教育方針政策、法律法規對下級的教育工作進行監督、檢查、評估、指導。
2023年公布的《國家教育督導條例》（徵求意見稿）把教育督導分為綜合督導、專項督導。在基層督導工作中，有時會對轄區內的教育機構（學校、幼兒園）開展隨機性的督查活動，被稱為隨訪督導。
綜合督導與專項督導是按督導原則和標準，使用科學方法，對教育行政工作和學校工作通過觀察，調查和考核，作出分析和評價，指出成績和缺點，並提出積極的修改意見，使教育工作質量不斷得到提高的活動。
另外定義：指行使督導職權的機構和人員,受本級**或同級教育行政部門的委託,依據國家有關教育的方針,政策和法規,對下級人民**的教育工作,下級教育行政部門和各級各類學校的工作進行監督,檢查,評估和指導,以保證國家有關教育的方針,政策,法規的貫徹執行和教育目標的實現.
教育督導的準備階段包括什麼內容
3樓：
我國新一輪基礎教育改革於2023年在全國38個首批國家級實驗區啟動，從2023年起，新課程開始在省級課改實驗區進行實驗，現已由逐步實驗啟動階段轉入持續深入推進的整體變革。它是推進素質教育的歷史性的必然選擇；是我國教育領域的一場廣泛深入的教育創新；是促進教師專業化成長的實踐平台；是培養學生創新精神和實踐能力、提高學生綜合素質的有效途徑。 為推動我省基礎教育課程改革向縱深發展，我省制定了基礎教育課程改革（2004---2023年）行動計畫。
這是指導全省課改工作順利實施、推動全省課改工作持續深入開展、均衡發展的綱領性檔案。《行動計畫》第26條明確提出：要建立課程改革督導評估制度。
督導**依法治教、依法行政，保證教育投入，維持教育的社會公平，推進教育的均衡發展；督導學校重視每一位學生的全面發展和終身發展，重視教師德育和專業成長，重視教育方式和學習方式的轉變，重視形式與新課改理念相適應的學校文化等。 《行動計畫》對教育督導工作提出了具體任務和明確要求，這既是教育督導工作的重要職責，更是教育督導工作面臨的一項新的使命。
一、建立基礎教育課程改革督導評估制度是教育督導部門面臨的一項重要而緊迫的任務。 1、新一輪課程改革是黨和國家作出的重要戰略決策。2023年《中共*****關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：
「要調整改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系」，強調「教育督導在繼續進行『兩基』督導評估的同時，要把保障實施素質教育作為教育督導的重要任務」。 2023年《***關於基礎教育改革與發展的決定》又進一步強調：「要加快構建符合素質教育要求的基礎教育體系」。
通過課程改革,培養學生良好的思想品德，創新精神和實踐能力，以及健康的身體和心理素質，對於落實科教興國戰略、提高中華民族整體素質，增強我國的綜合國力實現中華民族的偉大復興，具有十分重大而深遠的意義。 誠然，保證黨和國家有關教育方針、政策的貫徹執行和教育目標的實現，是教育督導部門的重要職責，對於課程改革這一關係到中華民族偉大復興的重要戰略決策，作為教育督導部門責無旁貸的要承擔重要責任。 2、新一輪課程改革是關係到實施素質教育是否能夠取得明顯成效的核心問題和關鍵環節。
***同志曾經說過：「全面實施素質教育，涉及的問題很多，情況也比較複雜，我們既要有全面的政策導向，又要緊緊抓住核心問題和關鍵環節」。嵐清同志所指的核心和關鍵環節就是課程改革。
因為，課程改革是教育改革的核心.課程集中體現了國家的意志，體現了新的教育思想和教育理念，是實施培養目標的施工藍圖，也是組織教學活動的最主要的依據。新課程改革是國家對基礎教育人才培養目標的重要調整，是對新世紀基礎教育理念的全新構建。
因此，積極推進課程改革正是抓住了實施素質教育的核心問題和關鍵環節。 教育督導部門作為現代教育管理三大環節中的重要職能，就是監管。教育督導的職責就是對學校的學方向、學思想、教育管理、教學工作等進行監督、檢查、評估、指導，對教育質量進行監測評價。
（當前及今後一段時期，教育督導還肩負著「督政」的重任）。因此，面對當前基礎教育課程改革，建立與素質教育要求相適應、與新課改相適應的素質教育督導評估制度，也必然成為教育督導部門面臨的一項重要而緊迫的任務。
二、全程關注新課改進行中出現的新情況、新問題 我省基礎教育課程改革從2023年開始在武漢市武昌區實驗，後擴大到各市州都有乙個實驗縣，現將轉入深入推高階段已有三年。從各地交流情況來看，以及在教育督導工作實踐中，我們已感到，新課改實驗給廣大教師、學生以及學校帶來的一些可喜變化已開始在實驗區逐步顯現。新課改實驗學校的不少教師的新觀念、新語言、新方法，說明了教師們的教育觀念、教育思想已經悄然更新和提公升。
特別明顯的是在課堂教學中，教師的教學方法、學生的學習方式正在發生深刻的變化，自主學習、合作學習、**學習的方式正在形成，課堂氛圍較之以往顯得活躍。不少學校還十分重視校本教材的建設及校本教研活動的開展，為增強和培養學生的實踐能力和創新精神正在向傳統的教育觀、教育觀宣戰。但是，隨著課改的不斷深入，一些新的矛盾和問題也逐步突出。
這些問題，即有管理層面的問題，也有區域層面的問題和教學層面的問題。面對這些問題，我們如不認真研究，加強指導、及時解決，勢必會對課改工作帶來影響。作為教育督導部門在課改深入推進的過程中必須全程關注各地出現的新情況和新問題，並及時向當地**和教育行政部門提出解決問題對策和建議。
當前，教育督導部門應該關注的問題有哪些？主要有如下幾點： 一是當地**、教育行政部門的同志對課改是否引起了足夠的重視？
是否成立了領導小組？政策和經費的支援力度如何？學中的違規行為是否得到及時處理等。
這是因為課改工作是一項系統工程，需要**、社會和教育系統的共同努力，使課改工作真正成為**行為。 二是當地教育的外部環境是否有利於課改的實施，社會**是否有利於課改，形成正確的導向？對於有悖於素質教育、有礙於課改實驗的錯誤訊號是否消失？
如過度宣傳什麼「××科狀況」，無限渲染什麼「金榜提名」等，對於這一點各級**教育部門要把好關口。教育部門要主動宣傳教改工作的新經驗、新成果。尤其是要宣傳課改不是降低教學質量，而是真正全面提高教育質量。
不能讓錯誤的訊號誤導群眾、社會和學校。 三是當地**、教育部門、學校領導及廣大教師的教育觀念是否逐步轉變，不斷更新。據我們了解的，當前仍有不少地方****（包括教育行政部門的**）還在熱衷於向學校下達公升學指標，把學生分數、公升學人數作為評先獎優的重要依據，甚至和校長、教師的晉職、晉級硬掛鉤，迫使學校不得不幹一些違背教育規律、違背教育方針的錯誤行為。
有的學校還變本加厲把學生的考試分數公眾於世，把排名定位作為教學管理的重要手段。使教師的教學負擔和學生的課業負擔長期處於高度緊張和巨大壓力之中。由此引發的不應出現的悲劇時有發生，必須引起我們的高度重視。
四是看當地課改的配套政策與保障機制是否建立和完善。為使課改順利推進，必須要有相關的配套政策和保障機制。如「以縣為主」的管理體制是否真正落實，必保的教育經費是否到位。
教育經費首要的是保工資、保運轉、保危房改造，如果連教師工資都不能落實，起碼的共用經費不能保障，危房還在危及師生安全，何談教育教學工作；又如，必要的學條件和教學設施是否具備。當地**和教育部門應努力為課改學校創造良好的教學條件，如長期處於大班額的學校，新課改所倡導和要求的先進理念，在大班額背景下是難以實現的。缺乏先進的教學手段和現代教學設施，何談教育現代化。
再者，教師隊伍的培訓工作是否落實。課改教師是關鍵，沒有廣大能適應現代觀念的教師，課改難有成效。 五是看教育教學工作評價的內容與方法及考試制度與方法如何改革？
對於學校、校長、教師及學生、教育教學工作及成績，如何評價涉及的內容與方法都應在實踐中不斷探索，使之有利於教育思想的轉變，教育觀念的更新。我認為，新課程改革應以現代教育評價制度為導向。課程改革應首先從改革制度入手，其中教育評價制度的改革最為關鍵，而制度又是理念的具體體現，如學校德育工作，當前尤其是如何貫徹落實**和省有關加強未成年人思想道德建設的實施意見，如何體現「德育為首，以人為本」等。
因此，我們應以現代教育理念作為教育評價制度的指導思想，以適應新課改的需要，使教育評價成為教育改革的重要手段。
電大考試2019簡答題教育行政督導的內容包括哪些
教育督導包括以下內容 一 縣級以上人民 對下級人民 落實教育法律 法規 規章和國家教育方針 政策的督導 二 縣級以上地方人民 對本行政區域內的學校和其他教育機構 以下統稱學校 教育教學工作的督導。簡答題 教育督導人員專業化主要包含哪些內容？教育督導 人員專業化主要包含 教育督導人員的專業性體現在督導...
紳士教育的介紹，紳士教育的主要內容
英國唯物主義哲學家j.洛克在教育代表作 教育漫話 中提出的教育理論。紳士教育思想是近代歐洲三大教育思潮之一，對英國的學校教育產生了重大影響。紳士教育的理論根源一方面 於經驗唯物主義認識淪和資產階級功利主義倫理觀，另一方面源於自由主義的宗教觀和社會契約論的政治主張。紳士教育的目標是培養身體健康 精神健...
會計助理的主要工作內容，會計助理工作內容
會計助理的工作主要圍繞著協助主辦會計，包括了會計業務 會計核算及分析 賬務核對 物資盤點等具體內容。會計助理主要負責協助會計處理相關會計事項。具體工作內容包括了以下幾項 1 收票工作。包括進項票 收票記錄要做好 對於應付賬款台賬的回票資訊，應當及時記錄 對於進項票，送貨單及入庫單及時附上，對於後續做...