1樓：w別y雲j間
是以人為本。
管理原則是組織活動的一般規律的體現，是人們在管理活動中為達到組織的基本目標而在處理人，財，物，資訊等管理基本要素及其相互關係時所遵循和依據的準繩。
一方面管理原則是對管理活動的科學抽象，是對管理規律的總結和概括，是管理理論的重要組成部分；另一方面，管理原則是以客觀事實為依據並在管理實踐中逐步產生和發展起來的。
2樓：合易管理諮詢
這個問題，不同人有不同的答案。管理學第一原則是 以人為本的的說法應該大多數人是認同的。
企業裡除了辦公場所、工廠、裝置等外，其中最重要的是人。人在企業裡是決定要素。就算企業裡是用機械人作員工，也需要人去操作與維護，還是需要程式設計指揮命令機械人作業，還是需要人管理機械人工廠。
何況那些都是人類員工的企業呢？
以為人本的根本，就是以人才為核心。人才是競爭的關鍵。企業要想生存與發展，離開了人才，那是一句空話。
沒有人才的企業，肯定競爭不過其它企業。人才是創新的源泉，企業研發新產品，發明創造都是人才搞出來。離開了人才，就談不上創新。
再者，沒有人才去管理企業，去經營企業，企業又怎麼能活下去呢？
管理學的八項基本原則
3樓：合易管理諮詢
管理是沒有對錯的，也沒有標準的答案，重要的是實踐來檢驗，關於管理的基本原則，有這樣的說法供參考：
第乙個基本原則是以人為本的原則。
第二個基本原則是效率與效果的原則。
第三個基本原則是質量為天的原則。
第四個基本原則是管理哲學與管理技術相結合的原則。
第五個基本原則是重創新與科技的原則。
第六個基本原則是利潤與社會責任並重的原則。
第七個基本原則是調動員工最大積極性的原則。
第個大基本原則是企業產品讓顧客需求滿足的原則。
4樓：笑笑師伯
**以下資料供參考
法約爾的一般管理理論，是現代經營管理之父－－亨利·法約爾在他最重要的代表作《工業管理和一般管理》（2023年出版）中闡述的管理理論
法約爾的一般管理理論是西方古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎（該學派將法約爾尊奉為開山祖師），也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。管理之所以能夠走進大學講堂，全賴於法約爾的卓越貢獻。一般管理思想的系統性和理論性強，對管理五大職能的分析為管理科學提供了一套科學的理論構架，**於長期實踐經驗的管理原則給實際管理人員巨大的幫助，其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。
因此，繼泰勒的科學管理理論之後，一般管理也被譽為管理史上的第二座豐碑。
管理的一般原則
為了使管理者能很好地履行各種管理職能，法約爾提出了管理的14項一般原則。
1.勞動分工原則
法約爾認為，勞動分工屬於自然規律。勞動分工不只適用於技術工作，而且也適用於管理工作。應該通過分工來提高管理工作的效率。
但是，法約爾又認為：「勞動分工有一定的限度，經驗與尺度感告訴我們不應超越這些限度。」
2.權力與責任原則
有權力的地方，就有責任。責任是權力的孿生物，是權力的當然結果和必要補充。這就是著名的權力與責任相符的原則。
法約爾認為，要貫徹權力與責任相符的原則，就應該有有效地獎勵和懲罰制度，即「應該鼓勵有益的行動而制止與其相反行動」。實際上，這就是現在我們講的權、責、利相結合的原則。
3.紀律原則
法約爾認為紀律應包括兩個方面，即企業與下屬人員之間的協定和人們對這個協定的態度及其對協定遵守的情況。法約爾認為紀律是乙個企業興旺發達的關鍵，沒有紀律，任何乙個企業都不能興旺繁榮。他認為制定和維持紀律最有效的辦法是：
①各級好的領導。②盡可能明確而又公平的協定。③合理執行懲罰。
因為「紀律是領導人造就的。……無論哪個社會組織，其紀律狀況都主要取決於其領導人的道德狀況」。
4.統一指揮原則
統一指揮是乙個重要的管理原則，按照這個原則的要求，乙個下級人員只能接受乙個上級的命令。如果兩個領導人同時對同乙個人或同一件事行使他們的權力，就會出現混亂。在任何情況下，都不會有適應雙重指揮的社會組織。
與統一指揮原則有關的還有下乙個原則，即統一領導原則。
5.統一領導原則
統一領導原則是指：「對於力求達到同一目的的全部活動，只能有乙個領導人和一項計畫。……人類社會和動物界一樣，乙個身體有兩個腦袋，就是個怪物，就難以生存。
」統一領導原則講的是，乙個下級只能有乙個直接上級。它與統一指揮原則不同，統一指揮原則講的是，乙個下級只能接受乙個上級的指令。這兩個原則之間既有區別又有聯絡。
統一領導原則講的是組織機構設定的問題，即在設定組織機構的時候，乙個下級不能有兩個直接上級。而統一指揮原則講的是組織機構設定以後運轉的問題，即當組織機構建立起來以後，在運轉的過程中，乙個下級不能同時接受兩個上級的指令。
6.個人利益服從整體利益的原則
對於這個原則，法約爾認為這是一些人們都十分明白清楚的原則，但是，往往「無知、貪婪、自私、懶惰以及人類的一切衝動總是使人為了個人利益而忘掉整體利益」。為了能堅持這個原則，法約爾認為，成功的辦法是：「①領導人的堅定性和好的榜樣；②盡可能簽訂公平的協定；③認真的監督。
」7.人員的報酬原則
法約爾認為，人員報酬首先「取決於不受雇主的意願和所屬人員的才能影響的一些情況，如生活費用的高低、可雇人員的多少、業務的一般狀況、企業的經濟地位等，然後再看人員的才能，最後看採用的報酬方式」。人員的報酬首先要考慮的是維持職工的最低生活消費和企業的基本經營狀況，這是確定人員報酬的乙個基本出發點。在此基礎上，再考慮根據職工的勞動貢獻來決定採用適當的報酬方式。
對於各種報酬方式，法約爾認為不管採用什麼報酬方式，都應該能做到以下幾點：①它能保證報酬公平；②它能獎勵有益的努力和激發熱情；③它不應導致超過合理限度的過多的報酬。
8.集中的原則
法約爾指的是組織的權力的集中與分散的問題。法約爾認為，集中或分散的問題是乙個簡單的尺度問題，問題在於找到適合於該企業的最適度。在小型企業，可以由上級領導者直接把命令傳到下層人員，所以權力就相對比較集中；而在大型企業裡，在高層領導者與基層人員之間，還有許多中間環節，因此，權力就比較分散。
按照法約爾的觀點，影響乙個企業是集中還是分散的因素有兩個：乙個是領導者的權力；另乙個是領導者對發揮下級人員的積極性態度。「如果領導人的才能、精力、智慧型、經驗、理解速度……允許他擴大活動範圍，他則可以大大加強集中，把其助手作用降低為普通執行人的作用。
相反，如果他願意一方面保留全面領導的特權，一方面更多地採用協作者的經驗、意見和建議，那麼可以實行廣泛的權力分散。……所有提高部下作用的重要性的做法就是分散，降低這種作用的重要性的做法則是集中」。
9.等級制度原則
等級制度就是從最高權力機構直到低層管理人員的領導系列。而貫徹等級制度原則就是要在組織中建立這樣乙個不中斷的等級鏈，這個等級鏈說明了兩個方面的問題：一是它表明了組織中各個環節之間的權力關係，通過這個等級鏈，組織中的成員就可以明確誰可以對誰下指令，誰應該對誰負責。
二是這個等級鏈表明了組織中資訊傳遞的路線，即在乙個正式組織中，資訊是按照組織的等級系列來傳遞的。貫徹等級制度原則，有利於組織加強統一指揮原則，保證組織內資訊聯絡的暢通。但是，乙個組織如果嚴格地按照等級系列進行資訊的溝通，則可能由於資訊溝通的路線太長而使得資訊聯絡的時間長，同時容易造成資訊在傳遞的過程中失真。
10.秩序原則
法約爾所指的秩序原則包括物品的秩序原則和人的社會秩序原則。對於物品的秩序原則，他認為，每一件物品都有乙個最適合它存放的地方，堅持物品的秩序原則就是要使每一件物品都在它應該放的地方。貫徹物品的秩序原則就是要使每件物品都在它應該放的位置上。
對於人的社會秩序原則，他認為，每個人都有他的長處和短處，貫徹社會秩序原則就是要確定最適合每個人的能力發揮的工作崗位，然後使每個人都在最能使自己的能力得到發揮的崗位上工作。為了能貫徹社會的秩序原則，法約爾認為首先要對企業的社會需要與資源有確切的了解，並保持兩者之間經常的平衡；同時，要注意消除任人唯親、偏愛徇私、野心奢望和無知等弊病。
11.公平原則
法約爾把公平與公道區分開來。他說：「公道是實現已訂立的協定。
但這些協定不能什麼都**到，要經常地說明它，補充其不足之處。為了鼓勵其所屬人員能全心全意和無限忠誠地執行他的職責，應該以善意來對待他。公平就是由善意與公道產生的。
」也就是說，貫徹公道原則就是要按已定的協定辦。但是在未來的執行過程中可能會因為各種因素的變化使得原來制定的「公道」的協定變成「不公道」的協定，這樣一來，即使嚴格地貫徹「公道」原則，也會使職工的努力得不到公平的體現，從而不能充分地調動職工的勞動積極性。因此，在管理中要貫徹「公平」原則。
所謂「公平」原則就是「公道」原則加上善意地對待職工。也就是說在貫徹「公道」原則的基礎上，還要根據實際情況對職工的勞動表現進行「善意」的評價。當然，在貫徹「公平」原則時，還要求管理者不能「忽視任何原則，不忘掉總體利益」。
12.人員的穩定原則
法約爾認為，乙個人要適應他的新職位，並做到能很好地完成他的工作，這需要時間。這就是「人員的穩定原則」。按照「人員的穩定原則」，要使乙個人的能力得到充分的發揮，就要使他在乙個工作崗位上相對穩定地工作一段時間，使他能有一段時間來熟悉自己的工作，了解自己的工作環境，並取得別人對自己的信任。
但是人員的穩定是相對的而不是絕對的，年老、疾病、退休、死亡等都會造成企業中人員的流動。因此，人員的穩定是相對的，而人員的流動是絕對的。對於企業來說，就要掌握人員的穩定和流動的合適的度，以利於企業中成員能力得到充分的發揮。
「像其他所有的原則一樣，穩定的原則也是乙個尺度問題」。
13.首創精神
法約爾認為：「想出乙個計畫並保證其成功是乙個聰明人最大的快樂之一，這也是人類活動最有力的刺激物之一。這種發明與執行的可能性就是人們所說的首創精神。
建議與執行的自主性也都屬於首創精神。」法約爾認為人的自我實現需求的滿足是激勵人們的工作熱情和工作積極性的最有力的刺激因素。對於領導者來說，「需要極有分寸地，並要有某種勇氣來激發和支援大家的首創精神」。
當然，紀律原則、統一指揮原則和統一領導原則等的貫徹，會使得組織中人們的首創精神的發揮受到限制。
14.人員的團結原則
人們往往由於管理能力的不足，或者由於自私自利，或者由於追求個人的利益等而忘記了組織的團結。為了加強組織的團結，法約爾特別提出在組織中要禁止濫用書面聯絡。他認為在處理乙個業務問題時，用當面口述要比書面快，並且簡單得多。
另外，一些衝突、誤會可以在交談中得到解決。「由此得出，每當可能時，應直接聯絡，這樣更迅速、更清楚，並且更融洽」。
管理學概論問題,管理學概論的目錄
1 答 管理既具有科學性，又具有藝術性。管理是一門科學，它由大量學者和實業家在總結管理工作的客觀規律基礎上形成，可以用來指導人們從事管理實踐。管理並不能為管理者提供解決一切問題的標準答案，它要求管理者以管理理論和基本方法為基礎，結合實際，具體情況具體分析，以求得問題的解決，實現組織的目標。因此，管理...
現代管理學與古典管理學的區別,現代管理學的原理是什麼呢
傳統管理 是指在缺乏先進 高尚的情操薰陶下，在被名利包裹的汙穢浸辱下，商業行為還僅僅停留在金錢 虛榮 享樂的狹隘思潮中，由此而滋生了傳統的管理思維與管理行為。這些以利潤為導向形成的管理思想和管理行為都屬於傳統管理。傳統管理最突出的特點是靠經驗 個性去管理企業，缺乏戰略和經營規劃，商業行為帶有一定的賭...
怎麼複習管理學？管理學主要學什麼
學習了哪些就複習哪些。管理學好學麼 1 管理在現代社會中的地位和作用決定了學習管理學的必要性和重要性。科學技術進步決定了社會生產力水平，從而推動社會發展的程序。但是，僅有先進的科學技術，沒有先進的管理水平，沒有相應的管理科學的發展，先進的科學技術是無法得到推廣和有效運用的。它的作用也不可能得到充分的...