1樓:手機使用者
(1)追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛,為了躲避黃雀藏在綠葉之中,在太陽的映照之下內忽然爭著容
飛起,趁著風一起歸去。在花中出沒,順著高低不同的綠葉飛翔。寫了素蝶的遠近高低不同方位的動作,採用細節描寫,以蜂、雀、日、風、花、葉作襯托。
(2)托物言志,寫自己徒負才華,只能追隨他人,仕途起起伏伏,不能為人賞識,施展才能。(意思對即可)
閱讀下面這首詩,然後回答問題。 詠素蝶詩 劉孝綽隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍共
2樓:猴夢牆
1、追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛,為了躲避黃雀藏在綠葉之中,在太陽的映照之下忽然爭著飛起,趁著風一起歸去。在花中出沒,順著高低不同的綠葉飛翔。寫了素蝶的遠近高低不同方位的動作,採用細節描寫,以蜂、雀、日、風、花、葉作襯托。
(意對即可)
2、托物言志,寫自己徒負才華,只能追隨他人,仕途起起伏伏,不能為人賞識,施展才能。(意對即可)
閱讀下面這首詩,然後回答問題。 詠素蝶詩 劉孝綽隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍共
3樓:莫顏
(1)這首詩描寫了素蝶隨蜂悠遊,遇雀躲藏;映襯日光騰起,順著風勢返回;在花叢中時出時沒,於樹葉間上下翻飛。是通過素蝶和周圍事物的關係、對不同情況的反應來描寫的。(意對即可)
(2)這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡、沉浮,最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。(意對即可)
閱讀下面這首詩,然後回答問題。 詠素蝶詩 劉孝綽 1 隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍
4樓:合歡舞
這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡與沉浮。最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。全詩採用了托物言志的手法。
閱讀下面古詩,然後回答下面兩個小題。 詠素蝶詩 劉孝綽隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,
5樓:嘭嵔
1.這首詩來描寫了素蝶隨風悠
源遊,遇雀躲藏;映襯日光騰起,順著風勢返回;在花叢中時出時沒,於樹葉間上下翻飛。是通過素蝶和周圍事物的關係、對不同情況的反應來描寫的。
2.這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡、沉浮,最後突出了作者對美好事物依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。(意對即可)
閱讀下面詩歌,回答下列小題。 詠素蝶詩 劉孝綽 隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍共歸
6樓:紫藤ul26蝧憐
(1)這首詩描寫了素蝶隨蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛,為躲避黃雀而暗藏在綠葉之中;在太陽的映襯之下,突然爭著飛起,順著風勢往返;在花叢中時出時沒,於樹葉間高低翻飛。寫了素蝶遠近高低不同方位的動作和四周事物的關係,其細節描寫,主要通過蜂、雀、日、風、花、葉來襯托。
(2)寫自己徒負才華,只能追隨他人,仕途起起伏伏,不能為人欣賞,施展才華。
托物言志的手法。略
閱讀下面這首詩,按要求回答問題。 詠素蝶詩 劉孝綽隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍共
7樓:尼瑪君
(1)這首詩描抄寫了素蝶隨襲蜂悠遊
,遇雀躲藏bai;映襯日光du騰起,順著風勢zhi返回;在花叢中時dao出時沒,於樹葉間上下翻飛。
(2)這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡、沉浮,最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。(意對即可)
閱讀下面這首詞,完成後面題目。 詠素蝶詩劉孝綽隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭起,因風乍共歸。出沒
8樓:澤速浪
小題1:這首詩描寫了素蝶隨蜂悠遊,遇雀躲藏;映襯日光騰起,順著風勢返回;在花叢中時出時沒,在樹葉間上下翻飛。(3分)是通過素蝶和周圍事物的關係、對不同情況的反應來描寫的。(2分)
小題2:這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡、浮沉,最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。(4分)採用了托物言志的手法。
(2分)(如果答「托物抒情」或「借物抒情」等皆可給1分)
小題1:
試題分析:此小題兩問,第一問要求從全詩窮盡篩選素蝶的全部動態,關鍵是要表述全面,不可漏掉乙個。第二問必須緊扣「描寫」這個表現手法,結合具體的描寫情形來作答。
注意審題,特別要留心題幹中的核心詞。細讀全詩,可發現本詩主要運用細節描寫的方法描寫了素蝶的活動,如追隨著蜜蜂繞著綠色的蕙蘭飛,為了躲避黃雀藏在綠葉之中,在太陽的映照之下忽然飛起,和風一起歸去。在花中出沒,順著高低不同的綠葉飛翔。
詩句從遠近高低不同方位描寫,並以蜂、雀、日、風、花、葉作襯托。整合答案時,要先寫出素蝶的活動,然後點明描寫方法。第一問只需具體描述,難度較低;第二問首先判斷作者描寫素蝶時使用的表達方式,然後結合具體詩句進行分析即可。
小題2:
試題分析:第2小題共兩問,第一問要求回答詩的主旨。其一般表述方式為:
通過......表現了......。答此類題時,必須結合作者,結合註釋,透過詩句的表層義理解其深層含義。第二問只明確地問此詩的表現手法的名稱,考生要立足全詩選擇最重要的表現手法來作答,而不宜盲目地堆砌多種表現手法。
閱讀下面這首詩,然後回答問題。 詠素蝶詩 [南朝]劉孝綽 [注] 隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭
9樓:手機使用者
(1)這首詩描寫了素蝶隨蜂悠遊,遇雀躲藏;映襯日光騰起,順著風勢返回;在花叢中時沒,於樹葉間上下翻飛,是通過素蝶和周圍事物的關係、對不同情況的反映來描寫的。
(2)這首詩通過對素蝶活動的描寫,表現了詩人在現實生活中的悲歡、沉浮,最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。(意對即可)
閱讀下面這首詩，然後回答問題詠素蝶詩劉孝
1 追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏在綠葉之中，在太陽的映照之下忽然爭著飛起，趁著風一起歸去。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。寫了素蝶的遠近高低不同方位的動作，採用細節描寫，以蜂 雀 日 風 花 葉作襯托。意對即可 2 托物言志，寫自己徒負才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞...
閱讀下面這首詩，然後回答問題。落日悵望馬戴唐孤雲與歸鳥
小題1 觸景生情 借景抒情 寓情於景 1分 雲 鳥 片刻千里的快速飛行引發 我 久滯難歸的感傷。1分 若答 對比形成的巨大反差讓思家更為迫切 之意也可 小題2 4分 入 字寫出夕照逐漸暗淡的動態過程 1分 也表明詩人佇望之久，鄉愁之深 1分 餘暉漸暗之景，渲染出感傷情調 1分 引發詩人感時傷逝的情緒...
閱讀下面這首清詩，然後回答問題（8分）北固山看大江孔尚任孤城鐵甕四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長
1 清秋季節，落暉之下，詩人坐在北固山的絕頂，眺望形似鐵甕的鎮江城和奔流的長江。乙個 坐 字形象生動地表現了詩人從容曠達的心態。3分 2 詩人先正面描寫長江滾滾東流，奔赴大海 然後寫青天竟給人向西飛掠的感覺，從側面進一步突出長江東流的迅疾，3分 運用側面襯托的手法，以寫天來寫江，出人意料，新穎獨到。...