1樓：奈落
（1）興，百姓苦；亡，百姓苦。（2）答案示例：「峰巒
如聚」，群山好像從四面八方聚集而來，乙個「聚」字，既寫出了群山包圍之中的潼關險要地勢，又賦予了潼關四周山巒生命和意志，它們守衛著潼關。 或「波濤如怒」，波濤洶湧澎湃好像在發怒，乙個「怒」字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處於黃河之邊的險要。略
閱讀下面這首曲，然後回答。 山坡羊·潼關懷古 （張養浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
2樓：手機使用者
（1）「聚」形容潼關在重重山巒的包圍之中。「怒」形
容黃河之水奔騰澎湃。運用擬人，從視覺、聽覺寫出了潼關地勢的險要壯觀。暗示潼關歷來是兵家必爭之地，鋪墊下文。
（2）乙個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災難；乙個朝代滅亡了，在戰爭中遭殃的也是人民。表達了作者對老百姓疾苦的關心同情，對統治者強烈的憤慨之情。 （意對即可）
閱讀《山坡羊·潼關懷古》，完成後面問題。（4分）山坡羊 潼關懷古張養浩 峰巒如聚，波濤如怒，
3樓：黑貓
小題1:b
小題2:運用擬人的修辭，生動形象地以「聚」形容潼關在重重山巒的包圍之中，以「怒」形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要。
小題1:
試題分析：a中「山坡羊」應是曲牌名；c中「宮闕萬間都作了土」，這裡應是間接描寫戰爭。d中應是「借古諷今」，表達了對勞動人民的同情，對統治階級的憤慨。
小題2:
試題分析：體會詩歌的藝術技巧，就是考查對詩歌表現手法的賞析和領悟能力。因此，最好從詩歌的藝術構思入手。
做這類題，學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這裡所用藝術表現手法的型別。總結為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感。
閱讀下面一首元曲，完成下面題目。（5分） 山坡羊?潼關懷古張養浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
4樓：蒼井空
小題1:興，百姓苦；亡，百姓苦。
小題1:山本是靜止的，「聚」化靜為動，寫出了峰巒專的眾多和動感，表達屬出了地勢的險要。（1分） 「怒」，運用了擬人的手法，賦予河水以人的情感和意志，生動形象地寫出了黃河的洶湧和澎湃。
（1分） 整句話寫出了潼關雄偉的氣勢和地勢的險要，有力地烘托了作者弔古傷今的悲憤傷感之情，很好地為作者下文的懷古傷今張本做了鋪墊。（1分）
小題1:本題考查學生對詩歌精彩語句的把握能力。本詩卒章顯志，喊出了詩人的心聲，所以，最能表現這首元曲主題的句子是「興，百姓苦；亡，百姓苦。」
小題2:本題考查學生對詩歌中精彩煉字的分析。注意從手法（「聚」化靜為動；「怒」，運用了擬人的手法）和內容（整句話寫出了潼關雄偉的氣勢和地勢的險要）兩方面入手。
圍繞詩歌表現的主旨情感——作者弔古傷今的悲憤傷感之情進行分析即可。
古詩詞鑑賞（3分）山坡羊 潼關懷古 張養浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路①，望西都，意躊躕②
5樓：手機使用者
小題1:「聚」「du怒」二字把「峰zhi
巒」「 波濤」的雄偉氣勢寫得極dao其生動回形象。「聚」形容潼關在答重重山巒的包圍之中，「怒」形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關的險要。
小題2:不是，由「 興，百姓苦； 亡，百姓苦! 」可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統治者的諷刺。
小題1:
試題分析：品味關鍵字詞是詩歌考查的主要內容。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創設的意境，學會分析該字詞所傳達的情感。
這裡「聚」「怒」二字把「峰巒」「 波濤」的雄偉氣勢寫得極其生動形象。
小題2:
試題分析：鑑賞詩歌的情感是中考考查的重點內容之一，學生應全面了解背景，把握形象內涵，體會意境特點，明確抒情方式。此處通過對主旨句的理解，來體會作者對勞動人們的同情和對統治階級的諷刺。
古詩詞閱讀，完成問題。 山坡羊潼關懷古 張養浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望
6樓：隕落
1．聚 怒
2．抒發了作者對祖國河山的熱愛，對統治階級殘暴貪婪的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。（意對即可）。
讀張養浩《山坡羊·潼關懷古》回答問題
7樓：匿名使用者
「亡，百姓苦」好抄理解。王bai朝滅亡之際戰亂頻仍
du，民不聊生。「zhi興」，怎麼也「百姓dao苦」呢？王朝之「興」必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。
像秦王朝興起時，築長城，開馳道，造官室，勞役繁重，百姓受盡了苦。「興，百姓苦」一句，發人所未發，深刻而警策。興則大興土木，亡則兵禍鏈結，不論「興」、「亡」受苦的都是百姓。
閱讀張養浩的《山坡羊·潼關懷古》，完成問題。 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意
8樓：兲ga廆貯
1．望西都，意躊躇。
2．在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。（或：興，百姓苦；亡，百姓苦。）（意對即可）
讀張養浩《山坡羊·潼關懷古》回答問題 ：
9樓：李可昕高
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。體現潼關地勢險要
針對兩朝爭搶皇帝之位所導致的
閱讀下面這首詞，然後回答問題。4分浣
小題1 獨bai 字突出淒清寂寞du 之感，更為直接的抒發zhi了作者的寂寞與憂傷。dao小題2 由自然景物的內變遷更替，透露出對容美好景物以及難以忘懷的事情的留戀，流露出對光陰流逝的惆悵。小題1 試題分析 詩歌中常有 一字傳神 即指 練字 指某一字在寫景表意上有獨特的效果，這類字一般是動詞或形容詞...
閱讀下面這首詩歌，然後回答問題。6分鵲橋仙陸遊華燈縱博
小題1 詞的上闋運用了對比的表現手法。前三句將難忘的戎馬生涯與現在無人記起的寂寞淒涼形成對比，或 前兩句追憶當年的豪舉與現在獨作江邊漁父的閒散形成對比。表現自己理想成空的惆悵失落 後兩句中將終日酣飲耽於享樂的酒徒反倒受賞封侯與志存恢復的有志之士卻被閒置不用形成對比，表現了對世道不公的憤懣不平之情。答...
閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。（8分）軍城早秋嚴武昨夜秋風
1 夜晚 秋風 漢關 寒雲 冷月 西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。2 詩的後兩句表現了作者作為鎮守邊疆的將領，鬥志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的鬥志 第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。略 閱讀下面詩歌，回答下列小題。閱讀下這首...