1樓：匿名使用者
擬人.我們在祖國的懷抱中長大,祖國就是我們的母親.
《回憶我的母親》"這是我能做到的,一定能做到的"這句話採用了什麼修辭手法,有
2樓：匿名使用者
通過反覆來增強氣勢，表明決心，起強調作用。
這句話用了什麼修辭手法
3樓：天道勤酬
你不覺得我們的戰士是最可愛的人嗎？
——這句就是反問沒有設問。設問是自問自答，明顯題目沒有回答。反問是明知故問，作者問的時候心裡已經有了答案。只是為了強調而已。
4樓：匿名使用者
修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，襯墊 ，襯托，復迭，錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真，對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承，。共計63種。
常見的修辭手法有以下幾種:
1、比喻
比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
2、擬人
擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
3、排比
排比運用三個或三個以上的結構相同或相似,意思密切相關,語氣一致的句子或片語,排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢,表達強烈的感情,增強語言的感染力。
4、誇張
誇張對描寫的事物有意識地加以誇大或縮小,以突出事物的特徵,表達作者的感情,引起讀者的聯想,加深印象。
5、設問
設問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進行回答。即自問自答。
6 反問無疑無問
用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
你可以對號入座，就知道是什麼修辭手法了。
5樓：網裡網外乙個我
你提出問題的方式是採用了設問句。
6樓：匿名使用者
比喻，排比，擬人等等等。
7樓：心隨所向的海角
沒看出來，算是反問麼？
我們在祖國的懷抱中長大，祖國就是我們的母親。 這句話採用了什麼修辭手法，是修辭手法
8樓：緈乀綍
擬人我們在祖國的懷抱中長大，祖國就是我們的母親。
中國是生育我們的母親這句話用了什麼修辭手法 10
9樓：鮑二家的
暗喻：拿中國比母親
擬人：中國不可以生育，把中國當作人來寫
10樓：匿名使用者
比喻。把中國比作生育我們的母親，生動形象寫出了「我」對祖國的敬愛之情。
11樓：♂新love蘭
比擬。把中國比作母親，而母親是人
12樓：曉水晶靈靈
擬人把中國當成是我們的母親
13樓：胡車苟拉
比喻。把中國比作母親。
14樓：匿名使用者
比擬 包括比喻和擬人
15樓：匿名使用者
擬人。把中國比作母親
這句話用了什麼手法，這句話用了什麼修辭手法？？？
修辭手法 主要有 比喻 擬人 排比 對偶 誇張 引用 反問 設問 互文 通感 反語 反覆 頂真 對比等。上面的這句話，採用了好幾個修辭手法 1 中華文明之樹 採用了比喻的修辭手法，將中華文明用樹作比 2 自豪地 採用了擬人的修辭手法。3 特別美麗 採用了誇張的修辭手法。4 與 並列，採用了引用和通感...
」這句話採用了什麼修辭手法，這樣寫有什麼作用
你好 你只是提出了問題 並沒有把問題呈現出來 無法得到有效的幫助 請把問題補充完整 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。這句話採用了什麼修辭手法 這句裡用到的修辭手法有兩種 排比,通感.排比突出氣勢,琅琅上口,層次分明,讓人感覺生動.通感則是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，以感覺寫感...
花鐘是用什麼修辭手法,這句話用了什麼修辭手法
花鐘主要運用了擬人的修辭手法向我們介紹了不同花開放的不同時間 三年級下冊花鐘的課文,運用了什麼和什麼的修辭手法進行說明？三年級下冊花鐘的課文，運用了設問和擬人的修辭手法進行說明。三年級下冊花鐘的課文用用了擬人的修辭手法 課文 花鐘 第二自然段應用了什麼修辭手法 用了三種修辭手法 一是設問，不同的植物...