1樓：晟睿教育
中國學生考雅思大都是為了出國讀高中或者大學，所以必須要有雅思或者托福成績。或者就讀國內的國際高中也是需要有雅思成績的。
中國學生為什麼都想考入國外大學
2樓：至美前程教育諮詢
國外大學就讀的優勢：
1、完善的教育體系與制度。
2、先進的教學裝置以及硬體資源。
3、更具市場競爭力的國外學歷。
4、領略國外的生活文化，擴大三觀。
5、有機會申請國外移居。
中國學生為什麼學英語
3樓：雲南萬通汽車學校
學習英語的重要性
①英語是當今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言。據2023年的統計，
世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有乙個人講英語。英國、美國、加拿大、澳
大利亞、紐西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共
計約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個人中有乙個人至少在一定程度上懂英語。若加了世
界各國中小學生學習英語的人數，懂英語的人就更多了。
②英語的使用範圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫位址的。全世界的廣播
節目中，有60%是用英語進行的。國際上的資料絕大部分是用英語發表的。絕大部分的國際會議是
以英語為第一通用語言,它也是聯合國的正式工作語言之一。總之，在國際政治、軍事、經濟、科
技、文化、**、交通運輸等領域，英語是乙個重要的交際工具。
隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學技術的不斷進步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批
精通外語的專門人才,以加速我國「四化」程序，使我國在國際事務中發揮更大更積極的作用。因此，
學好英語對實現上述目標具有重要大的現實意義和深遠的歷史意義。
我們需要學習別人的先進技術
中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面都發展得很快。但是，不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落後於西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習別人先進的技術。
而學習的必要前提便是要掌握世界通用技術交流語言，我們的工具－英語。就計算機程式開發為例：雖然目前的計算機作業系統已經有中文版，但要進行應用程式開發，程式還是用英語編寫的。
高新技術資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發展比不上中國，但印度的軟體開發業卻比中國發達很多。造成這種差距，其中乙個重要原因就是印度程式設計師普遍英語應用水平比中國程式設計師高。
與世界各國合作需要英語
我們在學習別人先進技術，經驗的同時，也需要與世界各國各種技術上和經濟上的合作。如果不懂英語，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發了乙個具有世界水平的產品，如果能開啟國際市場，前途將是一片光明。
但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產品的優良效能展示出來，這將是乙個慘重的損失。
如何學好英語
了解了學習英語的重要性，那麼我們到底要如何才能學好英文呢？
根據實際應用需要學習
既然我們先前討論過英語實際上只是一門工具而已，那麼，在學習之前，我們首先要清楚了解自己學習英語的目的。是文學創作，還是某項實際工作需要？相信大部分人都是因為工作需要而學習英語，那麼英語只是乙個讓我們可以與西方國家交流，學習西方先進技術的工具。
以往中國的英語教育以閱讀大量文學作品為主，但實際上這種做法對與英語初學者來說弊大於利。例如乙個 空中 小姐，她所需要掌握的只是口頭上詢問客人需要什麼，或者報告當地天氣等簡單資訊。閱讀文學作品可以說對她的工作毫無幫助。
我們學習英語之前應該反覆強調把英語作為一門工具，並且要清楚知道我們究竟需要用這門工具來幹什麼。根據具體的需要來決定學習的內容和方法。如果您的職業是 空中 小姐，那麼很明顯，您並不需要看懂莎士比亞的著作。
英即是中，中即是英
有很多人在學習英語的時候總有乙個心裡暗示，英語是外語，學外語肯定不能跟母語相比。但其實這種想法是不對的。無論中文也好，英文也好，都只是一種語言，只是人之間溝通交流的工具，只要你能很好的說中文，就沒有理由說不好英文。
之所以很多人覺得英文難學好，只是乙個時間和環境的問題。想想我們從出生以來，無論是學習，工作，玩耍，吃飯甚至睡覺做夢，我們無時無刻不在使用中文。而我們使用英文的時間，相對來說實在是少得可憐。
如果我們像學習，使用中文那樣學習使用英文，我相信任何乙個有正常語言能力的人都能很好的掌握英文。
也有的人說，兒童時期是學習語言的最佳時機，過了就很難學習新的語言。這種說法固然有一定道理，但並不是必然的。很多幾十歲的老年人移民海外後短短幾年就能用英語與**利的交流，這是因為他們衣食住行都必須使用英語。
而有些移民一輩子留在唐人街，一輩子只和華人打交道，即使在國外居住十幾年，也不見得能說上幾句英文。這說明關鍵還在於長期的應用。
4樓：匿名使用者
一、英語是當今世界上主要的國際通用
語言。從全世界來看，說英語的人數已經超過了任何語言的人數，10多個國家以英語為母語，45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口（二十幾億）講英語。比如在日本，除了他們的本國母語——日語之外，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮；
二、英語的使用範圍非常廣泛。
全世界75％的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何乙個會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言一定要用英語，也是聯合國的正式工作語言。
我們看到，很多官方的、**性質的活動、檔案、交流方式都使用英語。
外貿行業也把英語作為通用語言，外貿交往、國際禮儀、書信函電、進出口檔案、還有銀行檔案語言等等，統統以英語作為標準通用語言。
大多數國家的高等學府，大學院校，都開設英語語言文學專業，僅在中國，就有一百多所大學設有英語專業或英語相關專業。
電腦和網際網路，也是建立在英語的基礎上，這個行業的語言，就是英語。
此外，在醫學領域、建築領域、文學領域，都與英語有極大的關聯。
三、國家發展和國際合作需要英語
中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面都發展得很快。但是，不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落後於西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習發達國家先進的技術，而學習的必要前提便是要掌握世界通用技術交流語言－英語。
就計算機程式開發為例，雖然目前的計算機作業系統已經有中文版，但要進行應用程式開發，程式還是用英語編寫的。高新技術資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發展比不上中國，但印度的軟體開發業卻比中國發達很多，造成這種差距的乙個重要原因就是印度程式設計師普遍英語應用水平比中國程式設計師高。
我們在學習別人先進技術，經驗的同時，也需要與世界各國各種技術上和經濟上的合作。如果不懂英語，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發了乙個具有世界水平的產品，如果能開啟國際市場，前途將是一片光明。
但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產品的優良效能展示出來，這將是乙個慘重的損失。
除上述重要性外，學好英語這門語言，對於學生而來說，還有如下好處：
第一、從小培養良好的英語的聽說讀寫的基礎，為在相關企業迎接更為複雜困難的英語學習大有裨益；
第二、一旦畢業，選擇英語類專業工作將使得我們的成功機率大為增加，比如：除了英語類專業之外，相關專業還有：國際經濟法專業、國際**類、商務專業、醫學專業、國際政治專業、歷史專業、考古專業、傳媒專業、舞蹈專業、財務專業、文學專業、師范專業、數學專業、工程專業、電子專業、生物技術專業、軟體和資訊科技專業等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業領域是不會取得重大建樹的。
第三、對於某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關係的學校，只有那些具有優勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；
第四、英語作為中考、高考的必選重點科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級佔據優勢，被名牌大學錄取；
第五、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業等。
第六、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優勢，更容易奪得一些機會。
第七、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。
可見，英語的應用無處不在，我們已經身處在乙個開口就是英語的時代和地方，英語對於我們而言，就像一日三餐，對於人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續下去。
5樓：精銳葉老師
搞笑版：因為要考試啊。
苦口婆心版：不學英語，你以後工作難找啊。現在計程車司機都會講英語，首都老太太都能飈，你乙個學生不會多丟面子
現實版：就是一項技能，適應社會的需要。
為什麼中國學生必須穿
6樓：思緒紛飛
穿什麼呢
問題呢你起碼要說清楚
才可以獲得回答呀
7樓：復旦求是
國外的學生可以不用穿嗎？上學就裸著去呀
中國學生為什麼出國後更愛國
8樓：芥末留學
等價思考一下，有的同學選擇離家鄉偏遠的地方上學，去了之後更想家，是同乙個道理。
畢竟是自己成長的地方~
中國學生與外國學生有什麼不同,中國學生為什麼要考雅思
本質不同，從小的家庭教育，到學校的老師教育，都是完全不同的，可以說除了都是以知識為目的之外，都是不一樣的 中國學生為什麼要考雅思 中國學生考雅思大都是為了出國讀高中或者大學，所以必須要有雅思或者托福成績。或者就讀國內的國際高中也是需要有雅思成績的。為什麼中國學生必須穿 穿什麼呢 問題呢你起碼要說清楚...
中國學生與外國學生有那些差異,中國學生與外國學生有什麼不同
主動性和動手能力有很大的差異！下面是例子 在京舉行的以 科學 青年 未來 為主題的第三屆亞太經合組織 apec 青年科學節上，有1200多名境內外代表參加，成員以14 18周歲的青少年學生為主。值得注意的是，中外學生在細節上的碰撞，卻從開幕式就看出來了。這些細節上的差異，其實正是中國教育與外國教育本...
中國學生缺什麼,《中國學生缺什麼》讀後感
以 當代中國學生缺什麼 為主題，從缺真實 缺健康 缺閱讀 缺創造 缺激情 缺發展 缺快樂等七個方面進行系統論述。以案例 反思 鏈結 回應為寫作體例，通過鮮活的現實案例，明銳的反思分析，激發心靈的碰撞，揭示學生身上所投射出的教育 家庭及社會問題。引發思考。中國學生缺什麼 讀後感 很高興拿到這本書，中國...