1樓：匿名使用者
第一道：但凡bai
有主要與次要矛du
盾，那就是zhi
有兩對與主體發生關dao系的矛盾，也就是回「3角關係」，權當這麼理答解吧，但「薄霧輕遮不改青山巍峨」只涉及了「薄霧」及「青山」兩個物件，一主一次，不算是「3角戀」，本句描述的只是「遮」不住「巍峨」一組矛盾對立關係而已。
第二道：一般情況下，小的東西，則會有所兼顧不及，因為在實際情況下有各種主觀或可觀的原因的限制。但「麻雀雖小，五臟俱全」卻是乙個特例，說的是凡事有個例外，不能概而論之。
2樓：匿名使用者
不一樣、是哲學
抄中的運動與靜止的辯證關係 「人不能兩次踏進同一條河流」——赫拉克利特的話，承認物質是運動的。是辨正唯物主義。 「人甚至一次也不能踏進同一條河流」——是赫拉克利特的學生克拉底魯說的，否認相對靜止，是典型的詭辯論，是形上學。
高中哲學主觀題有幾類，請各舉一例，帶答案。
3樓：斷雲澤
您好！大致有七種設問方式：
1. 上述材
高中哲學主觀題答題模式和方法，還有學習馬哲的方法，請詳細
我建議你應該先樹立馬哲思想，再用辯證法去看待各種思想。國情如此，不得不把馬哲放在第一思想。在學習西方思想時候，用唯物觀和辯證 待。吸取認為可取的，這對於提高你的思維有幫助。但是答題的時候還是按照馬哲思想，這可以說乙個弊端。思想是隨時間隨環境變化的，你要保持這想法。再深入的話加我吧，不知道原因？看來歷...
兩道高中英語題求解釋，兩道高中英語題
1.b如果指 某特定範圍內的人 物中的哪個乙個 些 時，都用which 不僅限於sth 而不會用what who之類。如 which boy is your brother?同理，有which of.而沒有who what of.2.c解釋同上。補充 whom可以引導名詞性從句。如 whom i t...
一道高中政治題求解答,一道高中政治哲學題，求大神解答一下！！！
遵循和運用世貿組織規則，維護自身合法權益 注意規範自身的 行為，遠離低價傾銷，維護良好的經營環境 加強行業的協調和管理，齊心協力應對國外反傾銷行為 增強自主創新能力，提高出口產品的質量和科技含量，實施品牌戰略，提公升企業競爭力。提高產品競爭力，降低 形成產業聯盟，積極應對不正當競爭。加強智財權保護，...