1樓：blackpink_羅捷
1、所以，bai我早點兒開du始學，可以多練習練習，這zhi就叫笨鳥先飛dao。專
2、我從五歲就開屬始學英文。
3、我開始
學會想象，構思乙個有你我的地方。
4、現在我們言歸正傳，開始學習新課。
5、我開始學跳繩的時候老跳不好。
6、我一開始學表演，還是抱有夢想的。
7、下面開始學習新知識。
2樓：w行思
到底造句二年級 小學
到底造句如下：
這只小貓不吃也不喝，
到底是怎麼了呢？
什麼一什麼,什麼就什麼造句二年級
3樓：熱心網友
1、我一回家就寫作業。
2、 她一說話就臉紅。
3、他一驕傲成績就下降。
4、 他一聽到這個訊息，就高興得跳了起來。
5、他一上課就無精打采。
6、我們一看見這所房子，就把它選作我們的家了。
7、用這種快速膠卷，**僅用一分鐘就會顯影。
8、你一旦開始一件任務，就必須把它完成。
9、一提到那只狗，她就嚇得畏畏縮縮。
10、他們就像被塞進罐頭一樣，擠在一間小房間內。
4樓：皮丘的知道
1、投入水中的石頭一會兒就沉沒了。
2、 張教練真有眼力，一眼就看出朱強是跳高的好苗子。
3、乙個人如果要想面面俱到,那他就什麼事都幹不好。
4、 我草草看了一遍，就把書還給他了。
5、 自從十年前一別,他就杳無音信。
6、一有成績,他在同學面前就趾高氣揚了。
7、受一點挫折就灰心喪氣，能幹成什麼事情？
5樓：汪武子
造句：老師一進教室，教室裡就變得鴉雀無聲。
6樓：匿名使用者
一想到母親，就淚流不止，數十年如一日
7樓：匿名使用者
只要我放學一回到家弟弟就一直蠻纏著我。
8樓：匿名使用者
我一回家，就寫作業。；媽媽一回家就做飯。；體育課一到，同學們就吵吵鬧鬧。
9樓：匿名使用者
他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
10樓：匿名使用者
老師一進教室，全班就安靜了。
11樓：萌妹紙媛媛樂園
【上課鈴一響，我們就立刻回到座位】
12樓：匿名使用者
媽媽叫我寫作業，我就立即去寫。
13樓：匿名使用者
他一寫作業就變了個人似的。好的，學生一直更好的學生玩就不跟壞的學生玩，
14樓：土人t尺
我一會家，大家都笑了。
15樓：匿名使用者
太陽一曬，我就變成氣
16樓：伊颯納
我一走出家門，天就下雨了。
17樓：匿名使用者
它一聽到弦響就立刻逃跑。
18樓：匿名使用者
媽媽一回家長沙漠河北方式神奇葩
19樓：匿名使用者
媽媽一回來我就寫作業
20樓：匿名使用者
什麼？一什麼,就什麼？
21樓：隨緣感謝一切
我一起床鬧鐘就響了。
22樓：匿名使用者
你說什麼？我沒說什麼啊！你聽好了我說什麼就什麼！！
23樓：灑脫
要是小蟲落在上面，馬上就會被粘住。
二年級簡單造句
24樓：筆中從沫
1、只有好好學習，才能報答父母。
2、平時多看書，積累好詞好句，才能
寫出優美的句子。
3、自己動手，才能豐衣足食。
4、只有期末考到一百分，才能得到獎勵。
5、魚兒要待在水裡，才能活下去。
6、認真完成作業，學習成績才能提公升。
7、每天吃早餐，才能有乙個健康的身體。
8、只有堅定有信心的人，才能克服難題。
9、只有戒掉毒品，他才能過上健康的生活。
10、只有通過法律，他才能得到應有的懲罰。
11、只有滿懷善意，才能感受到這個世界的溫暖。
12、只有經歷過風雨，才能看到彩虹。
13、只有努力，不斷進步，我們才能有乙個好未來。
14、只有不斷練習跑步，才能在賽場上超越其他選手。
擴充套件資料：才組詞：
全才、才能、才氣、才人、人才、才女、秀才、剛才、口才、才幹、茂才、才剛、才智、鬼才、方才、帥才、才思、屈才、才藝、將才、專才、才識、不才、才略、庸才、幹才、文才、英才、奴才、育才。
才的詳細釋義
1、才能：德才兼備。多才多藝。這人很有才。
2、有才能的人：幹才。奇才。
3、姓。
4、表示以前不久：你怎麼才來就要走?
5、表示事情發生得晚或結束得晚：他說星期三動身，到星期五才走。大風到晚上才住了。
6、表示只有在某種條件下然後怎樣（前面常常用「只有、必須」或含有這類意思）：只有依靠群眾，才能把工作做好。
7、表示發生新情況，本來並不如此：經他解釋之後，我才明白是怎麼回事。
25樓：匿名使用者
1、用「連……都……」造句。
例：a、屋裡很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
b、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。
2、用「好像……就像……」造句。
例：a、荷塘裡，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。
b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。
3、用「雖然……但是」造句。
例：a、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！
b、雖然我現在還沒有能力幫父母什麼忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。
4、用「疑問」造句。
例：a、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。
b、你對這件事還有什麼疑問嗎？
5、用「漸漸地」造句。
例：a、雨漸漸地停了。
b、我漸漸地長大了。
26樓：關注小學數學
這道題很簡單
她的思維很簡單
我喜歡簡單的生活
這是一道簡單的應用題
27樓：橙那個青
1+1=2太簡單了。
28樓：12345申紅
我們要過簡單的生活。不要想的太簡單。
29樓：匿名使用者
二年級簡單的造句有非常多的可以在網上搜尋一下如果只是用簡單二字造句那就非常簡單非常多了
30樓：匿名使用者
我讀二年級的時候老師說個簡單的造句就要把句子寫通順就得了。
31樓：匿名使用者
二年級簡單造句哎呀一加一等於二這簡單嗎
32樓：匿名使用者
用教室。。。造句。下課了！，我在教室裡看書。
33樓：free明陽
生活的花園要靠汗水澆灌，才會開出奼紫嫣紅。
34樓：匿名使用者
小學二年級的題目嗎？用什麼詞來造句呢？
小學二年級造句
35樓：樓主的老王
1、全國人民的無私援助，溫暖了災區人民的心。
2、她下狠心離開這個沒有溫暖的家庭。
3、綠油油的禾苗沐浴在溫暖的陽光裡。
4、春天的翠屏山，氣候溫暖，景色宜人。
5、溫暖的春風吹拂著大地，農民播下的種子正在萌芽。
6、柳枝姐姐扭動起他那婀娜的身姿。
7、鴨子扭動著他那笨拙的舞姿，發出優美的歌聲！
8、迎春花時兒扭動自己那細長的枝幹，時而晃動著嫩綠的葉子。瞧，它正在微風中向我們招手呢！
9、老師愛撫地摸著我的頭，示意我注意聽講。
10、她對這些孤兒的愛撫無微不至，像慈母一樣。
11、得到媽媽的愛撫是多麼幸福啊！
12、在我病重的日子裡，父母一直守護著我，愛撫備至。
12、永遠感謝我的媽媽，感謝媽媽的愛撫，感謝在我生病時對我無微不至的照顧。
14、微風柔和地愛撫我的面孔。
擴充套件資料1、並列關係
句子中幾個分句之間的關係是平等並列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關的情況，或表示一件事的幾個方面。
2、遞進關係
後面分句的意思比前面分句的意思更進一層。
36樓：武夷山大道
用像怎麼造句
1、時間像一條緩緩流動的長河,將我們的喜怒哀樂慢慢帶走.
2、太陽像乙個巨大的火球,為我們帶來無盡的熱量.
（有事,待續）
3、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人.
4、飛馳的汽車像一陣風似的,從我們身邊掠過.
5、遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲.
6、夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了7、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來.
8、夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了.
9、老師像一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止.
10、長城就像一條巨龍,在崇山峻嶺中盤旋.
37樓：語笑嫣然
溫暖----春天的風柔柔的吹著，就像媽媽的手撫過我的臉。
扭動---新疆舞裡扭動脖子的那個動作太好看了。
愛撫----爸爸用充滿愛撫的眼神看著我。
38樓：逝殤淚璃
溫暖的陽光照在我的身上。
小貓在我懷裡不安的扭動著。
我愛撫著小貓。
小學二年級用年級怎麼造句?
39樓：懵gary灬
1, 小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。
2, 學校決定要對欺負低年級同學的行為進行嚴辦。
3, 高年級學生不要欺負低年級小同學。
4, 為了接近年級第一的目標，我集中所有時間進行複習。
5, 小紅都上三年級了，還跟媽媽撒嬌呢！
6, 上五年級時，媽媽給我買了一輛輕便自行車。
7, 鼓號隊一共有六十人，其中有一半是高年級的學生。
8, 作為高三年級的班主任，林老師深知自己肩負的責任重大。
9, 三年級學生能寫出一段完整的話，算是不錯了。
10, 你都是六年級的學生了，總不至於連這點道理也不懂吧！
11, 小兵的體育成績在全年級都出類拔萃zaojv.***。
12, 老師教導我們不能欺侮低年級的弟弟妹妹。
13, 高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。
14, 五年級二班是個優秀的班集體，全班充滿著積極上進的氣氛。
15, 你剛上高中二年級，現在用功還來得及。
40樓：帥的想毀容
, 陳老師是我們四年級新來的數學老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
2, 校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就湧到操場上玩甩沙包、「老鷹抓小雞」等遊戲。
3, 姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生公尺。
4, 我有乙個弟弟。他今年七歲，念一年級。他長得跟竹竿一樣瘦，所以媽媽總是叫他「瘦皮猴」，而不叫他的名字。
5, 我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。
其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
6, 我曾經在二年級的時候養過兩隻小雞，它們乙隻叫「小毛」，乙隻叫「大毛」。它們身上的毛是黃色的，頭上是嫩黃的毛，尾巴上有一點點白色的毛。
7, 我的姐姐今年十四歲，上初中二年級。她的個子高高的，足足有1.74公尺，就象踩高蹺一樣，她還瘦瘦的，看起來象根竹竿。
8, 我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。
9, 他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第乙個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
10, 他那高高的個子，大塊頭，就像乙隻大熊似的，坐在一年級小學生的矮桌凳上。
11, 在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。
有時，考得不好，老師又打**給老師，總之，一切都是那麼的嚴謹。
41樓：糖沫小佳
我今天認識了乙個一年級的小朋友。
什麼像什麼造句二年級
42樓：瀛洲煙雨
1、母親就像參天的大樹,讓我感覺涼爽。 母親好像鼓起航帆,讓我順利的到達彼岸。
2、太陽像火球一樣炎熱，又像**一樣金光閃閃。
3、書籍好像我們的老師，教給我們許多知識和道理；書籍好像啟明的燈塔，照亮我們前進的道路。
4、火紅的楓葉像乙隻只小手,在同我們打招呼,又像燃燒的火焰一樣,讓我感覺到我們的國家在蓬勃的發展。
5、愛心像一縷溫暖的陽光，帶給人們快樂和幸福；愛心像寒夜裡的一杯熱茶，帶給人們關愛與溫馨。
6、春雨像牛毛一樣，又像銀針一樣。
7、秋天的楓葉,遠遠看上去好像一團火焰,近看又像乙隻只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。
8、母親就像明亮的太陽,讓我看到了光明。
9、飛揚的雪花像羽毛一樣輕盈地飄轉著，又像白糖一樣靜靜地堆積在地面上，讓人很想抓一把嚐嚐是不是甜的。
10、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
11、他接過隊友傳過來的球，像矯健的豹子一樣運球衝到對方籃下，又像袋鼠一樣奮力一躍直接扣籃，一氣呵成，贏得觀眾席上的無數喝彩。
12、美麗的雲彩一會像一群可愛的孩子在嬉戲，一會又像乙隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。
13、同茫茫地球相比，人就像乙隻螞蟻。
14、母親的愛像大海一樣寬廣，像月光一樣輕柔，給我帶來無限的溫暖。
15、雨過天晴，天邊的彩虹好像一縷彩色的絲帶。
16、母愛的感覺就像河水那樣溫柔，又像高山那樣嚴厲。
17、書籍像一盞明燈，像智慧型的階梯，帶領我走向知識的海洋。
18、潔白的雪花，在風中飄舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像給大地鋪上了白色的地毯。
19、太陽像乙個大大的火球，月亮像乙個小小的白玉盤。
20、妹妹的臉紅撲撲的好像紅蘋果。
顯得造句二年級下冊二年級語文什麼顯得什麼顯得造句
顯得造句 1 一陣微風吹過，樹枝上毛茸茸的小雪球好像天女散花一樣隨風飄揚，顯得特別美麗。2 他平素的舉止不免有些鋒芒，顯得他志向遠大，無所畏懼。3 雨後的天空顯得那麼蔚藍，顯得那麼清澈。4 滿山偏野的鮮花嫩草，好像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。5 他穿這件衣服顯得更漂亮了！6 雪后...
二年級用告別怎麼造句,告別造句二年級
1 大家都抱 來頭痛哭告別,他卻不辭而 源別。2 但是我想到我 的告別式，你將永遠不會出現，你也對不起我。3 張小偉告別王有才,快步流星的往家裡趕。4 春天把花開過就告別了。如今落紅遍地，我卻等待而又流連。5 大黑向大家告別,鄉親們都感到難捨難分。戀戀不捨 li n li n b sh 戀戀 愛慕，...
笨手笨腳二年級造句，用笨手笨腳造句子二年級
笨手笨腳 二年級造句 1 哥哥做事笨手笨腳，捕了一天的魚，也沒有捕到幾條大的。2 小歡雖然笨手笨腳的，但做粗活還肯賣力，就留用了吧。3 弟弟笨手笨腳地用彩紙疊出一顆顆星星，小心地將它們放進瓶子裡。4 劉強看上去笨手笨腳，但事實上他是乙個很內秀的人。5 同桌是乙個聰明伶俐的女生，我則像個笨手笨腳的小男...