1樓：猜城縫鶴
這篇文章寫的是六十年代初的事，當時正是國家困難時期，大多數老百姓的家境都很困難，「一元五角錢」買一本書在當時是不容易的事情。
讀了《慈母情深》這篇課文，你有什麼感想
2樓：明哥歸來
我們都在父母的愛中長大
。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章後，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至願意把自己的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有乙個特點，那就是愛自己的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》這篇文章就講述了一位母親是多麼貧窮勞累，不顧同事勸阻，毫不猶豫地給「我」買《青年近衛軍》的事。這位平凡的母親、辛勞的母親、貧寒的母親，在這件日常生活的小事中表現出深沉的母愛。
這位母親每月只有27元的工資，全家6口人僅靠她微薄的工資來養活，那麼，我們可以計算每人每天能用多少錢？是的，每個人只能用0.15元，但是平日裡我們上學的錢呢？
我們添置新衣的錢呢？我們生病的錢呢？是的，我們不能把所有的錢都用了，所以說，這家人每人每天的生活費決不會超過1毛。
而另「我」失魂落魄的《青年近衛軍》要1.5元，這可相當於10多天的生活費呢！可這位母親還是毫不猶豫地把錢塞給了「我」。
這1.5元不是錢，而是母親十幾天的汗水和辛勤的勞動得來的，卻只在那買書的剎那，就流走了。
這位母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《遊子吟》：
「慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。」
3樓：匿名使用者
《慈母情深》一文中，寫了作
者特別想買一本書，但因為家庭貧寒無法實現，作者來到母親上班的地方，向母親要錢，而母親工作的地方環境艱苦，作者要到錢後，想了一會兒，卻給母親買了水果罐頭，母親說了作者，又給作者湊足了買書的錢，作者知道不能再用那錢買任何別的東西，就這樣，作者有了第一本長篇**。我的感受是:作者家庭並不好，可母親卻給了作者兩次買書的錢，第一次作者給母親買了水果罐頭，第二次才去買書，我體會到文中的母親是一位慈祥、體貼的母親，作者是乙個懂得感恩的人。
4樓：匿名使用者
母愛是陽光，是雨露，是通向成功道路的指南針！??
5樓：匿名使用者
一文中，寫了作者特別想買一本書，但因為家庭貧寒無法實現，作者來到母親
上班的地方，向母親要錢，而母親工作的地方環境艱苦，作者要到錢後，想了一會兒，卻給母親買了水果罐頭，母親說了作者，又給作者湊足了買書的錢，作者知道不能再用那錢買任何別的東西，就這樣，作者有了第一本長篇**。
慈母情深的課文？ 5
6樓：q給你毛起
我一直想買一本長篇**——《青年近衛軍》。書價一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這麼多錢。
我也從來沒有向母親一次要過這麼多錢。但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄。我從同學家的收音機裡聽到過幾次《青年近衛軍》的連續廣播。
那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進肚子裡了。我來到母親工作的地方，呆呆地將那些母親們掃視一遍，卻沒有發現我的母親。七八十臺縫紉機發出的雜訊震耳欲聾。
「你找誰？」「找我媽！」「你媽是誰？
」我大聲說出了母親的名字。
7樓：yiyo粉少
《慈母情深》這篇課文節選自梁曉聲所寫**《母親》，記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下，省吃儉用，支援和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的熱愛之情。從日常生活小事中表現出深深的母愛。
8樓：匿名使用者
（第一件事採用順敘手法；第二件事採用倒敘手法，引起讀者的興趣。都採取**寫法，有細節，有高潮，有出人意料的轉折，把「慈母情深」表現得令人如臨其境。）
9樓：yiyo粉少
《慈母情深》這篇課文選自著名作家梁曉聲的**《母親》片段。
作者在**中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支援和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。
10樓：匿名使用者
文先講「我」想買一本《青年近衛軍》。想得「整天失魂落魄」，可見渴望之極。但一元多的書價，貧困的家境，「我」的願望難以實現。
接著，寫母親給錢讓我買書。這部分是全文的重點。描寫了母親的外貌、語言、動作和神態。
在角落工作的媽媽」瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。」——瘦弱的母親！「母親掏衣兜，掏出一捲揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。
」——貧苦的母親！「母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……」——辛勞的母親！然而正是這位母親，當同事認為我是要錢買閒書，勸阻她給我錢時，母親卻說：
「我挺高興他愛看書的」。——通情達理的母親。這些地方突出表現了母親的慈祥與善良，表達出對母親深深地敬意與無比地熱愛。
最後，講我終於有了第一本長篇**。
讀完課文，誰都會被慈母情深深打動。這位平凡的母親，辛勞的母親，貧寒的母親，在這件日常生活小事中表現出的深沉的母愛，給人留下了何等難忘的印象。
學習這篇課文，要著重引導學生通過描寫母親外貌、語言、動作和神態的語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發熱愛母親的思想感情。
11樓：小
讀《慈母情深》有感
今天我讀了《慈母情深》這篇文章，它使我的心情久久不能平靜，我捧著書讀了一遍又一遍，從中想到了很多很多。
文章主要寫了因為母親很喜歡我看書，喜歡我學習知識，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買了我夢寐以求的一本長篇**《青年近衛軍》，表現出了母愛的無私和偉大。讀了這篇文章我彷彿看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當作者向她要錢買書時，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一捲揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這裡我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽，媽媽長年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來還要為我的學習和生活而操心，記得在去年暑假的乙個下午，陽光像火似地直射下來，烤得人都快要窒息了。那時我正在寫暑假作業，突然電風扇停止了工作——停電了。
不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無數隻螞蟻在爬，難受極了。我喊到：「熱死了，熱死了。
」媽媽在廚房聽見了，急忙放下手中的活跑了過來，摸了摸我的頭：「呀！怎麼出這麼多汗。
你別急，我去拿扇子。」說完媽媽就拿來扇子，邊給我扇，邊用另乙隻手抖動我的衣服，習習涼風吹來，我愜意極了，繼續寫著作業。突然，一滴水落在了我的脖子上。
我抬頭一看，媽媽已汗水滿面，衣服早濕透了，滴下來的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會兒，媽媽卻若無其事地說：「你是不是怕媽媽累了？
別擔心，媽不累。你快寫吧。」
啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩
12樓：李浩銘
我買的第一本長篇**是《青年近衛軍》。一元多錢
。母親還從來沒有一次給過我這麼多錢。我還從來沒有向母親一次要過這麼多錢。
我的同代人們，當你們也像我一樣，還是乙個小學五年級學生的時候，如果你們也像我一樣，生活在乙個窮困的普通勞動者家庭的話，你們為我作證，有誰曾在決定開口向母親要一元多錢的時候，內心裡不缺少勇氣？
當年的我們，視父母一天的工資是多麼非同小可呵！
但我想有一本《青年近衛軍》想得整天失魂落魄，無精打采。
我從同學家的收音機裡聽到過幾次《青年近衛軍》長篇**連續廣播。那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進肚子裡了。直接吃進肚子裡的東西當然不能取代「精神食糧」。
我那時還不知道什麼叫「維他命」。更沒從誰口中聽說過「卡路里」，但頭腦卻喜歡吞「革命英雄主義」。一如今天的女孩子們喜歡嚼泡泡糖。
七八十臺破縫紉機，一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機後。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著乙隻燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。
那些女人們熱得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的還是男人的背心，暴露出相當一部分豐厚或者於癟的胸脯。千奇百怪。
氈絮如同褐色的重霧，如同漫漫的雪花，在女人們在母親們之間紛紛揚揚地飄盪。而她們不得不乙個個戴著口罩。女人們母親們的口罩上，都有三個實心的褐色的圓。
那是因為她們的鼻孔和嘴的呼吸將口罩懦溼了，氈絮附著在上面。女人們母親們的頭髮、臂膀和背心也差不多都變成了褐色的。毛茸茸的褐色。
我覺得自己恍如置身在山頂洞人時期的女人們母親們之間。
我呆呆地將那些女人們母親們掃視一遍，卻發現不了我的母親。
七八十臺破縫紉機發出的雜訊震耳欲聾。
「你找誰？」 乙個用竹蔑子拍打氈絮的老頭對我大聲嚷，卻沒停止拍打。毛茸茸的褐色的那老頭像乙隻老雄猿。
「找我媽！」
「你媽是誰？」
我大聲說出了母親的名字。
「那兒！」
老頭朝最裡邊的乙個角落一指。
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見乙個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍幾隻燈泡的熱量烤著我的臉。
「媽……」
「媽……」
背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。骯髒的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神兒疲竭的我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛…… 母親大聲問：「你來幹什麼？」
「我……」
「有事快說，別耽誤媽幹活！」
「我……要錢……」
我本已不想說出「要錢」兩字，可是競說出來了！
「要錢幹什麼？」
「買書……」
「多少錢？」
「一元五角就行……」
母親掏衣兜。掏出一捲毛票，用指尖龜裂的手指點著。
旁邊乙個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：「大姐，別給！沒你這麼當媽的！
供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閒書哇！……」又對我喊：「你看你媽這是在怎麼掙錢？
你忍心朝你媽要錢買書哇？」
母親卻已將錢塞在我手心裡了，大聲回答那個女人：「誰叫我們是當媽的啊！我挺高興他愛看書的！」
母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了手腳並用的機械忙碌狀態……
那一天我第一次發現，我的母親原來是那麼瘦小，竟快是乙個老女人了！那時刻我努力要回憶起乙個年輕的母親的形象，競回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應該是乙個大人了。
並因自己15歲了才意識到自己應該是乙個大人了而感到羞愧難當，無地自容。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……
那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。
「你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的？！不是你說買書，媽才捨得給你錢的嗎？」
那天母親數落了我一頓。數落完了我，又給我湊足了夠買《青年近衛軍》的錢…… 我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
從此，我有了第一本長篇**……
讀了《慈母情深》這篇課文，你有什麼感想
我們都在父母的愛中長大 父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語 是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我讀了 慈母情深 這篇文章後，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自己的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至願意把自己的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有乙個特點，那就是愛...
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