1樓：白諾大好人
身為管理者，提公升領導力是必然，那麼如何提公升領導力呢?
1.修心養性，不斷修為。隨著中國加入wto，企業間的競爭越來越激烈，領導者不斷提高自己的素質成為必然，若不提高就只能走向失敗。
領導者可以通過企業培訓，不斷的學習，提公升自我。一流的老闆，才會有一流的員工，只有先把自己打造好了，才能吸引志同道合的仁人志士，共同開創事業的新天地。
2.做強做大的企圖心。領導力的實質是一種追隨關係，只有有了高遠的戰略目標，不斷的進取精神，才能匯聚優秀的員工加盟，才能齊心協力，共創大業。
3.擬定組織願景。沒有共同願景的組織，是渙散的，也是無法長久的，與員工一起制定組織目標與願景，將目標分階段實施，讓員工了解企業發展的戰略規劃和發展步驟，從而讓大家發揮主人翁的責任感，推動企業快速發展。
4.激發團隊士氣。乙個優秀的老闆，一定是乙個激勵高手。通過公平、公開、公正額員工激勵機制，從內在激發大家從事工作的積極性。
6.勇於創新，敢於突破。一些企業由於長期的穩定發展，不思創新，導致上下都處於一種死氣沉沉的狀態，市場業績也不溫不火。
企業只有大膽嘗試，不斷創新和突破，才能獲得新的發展商機，贏取更大的利潤空間。只有創新，才能讓公司上下充滿激情和朝氣，才能把公司不斷地躍公升到新的發展階段。
如何提公升中層管理者的領導力？
2樓：匿名使用者
現如今因為社會發展之快，非常多的領導都沒有時間學習怎樣領導別人，那麼要領導好別人，必須提高自己的領導力，那麼如何提高自己的領導能力呢
領導力(leadership challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。根據領導力的定義，我們會看到它存在於我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在**，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到乙個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。乙個頭銜或職務不能自動創造乙個領導。
覺得就是提高自己的說服力，因為領導別人必須學會和人溝通，與人為善，說服別人支援自己，才會贏得別人的尊重，才會與更多的人建立共識，擁有相同的目標，這個是可以學習的，所以希望大家花時間去學習自己的溝通力，多看一些辯論賽去學習他們的方法，然後慢慢提高自己的領導能力。
再者就是在個人層面的東西，要展現給別人你的魅力，這個也是很重要的，假如你去跟別人溝通，如果您的形象別人不滿意，一看上去都不友善，那他就不會給你跟他說話的機會了，所以個人的形象魅力也是提高領導力必須努力改變的，因為小編的經驗告訴大家，個人的魅力在領導中也是蠻重要的。
率先垂範
古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過：「領導人無論倡導什麼，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。」。
行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年後並未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。
關心下屬
春秋時期，吳國著名將領吳起非常體恤關心下屬，他在巡視戰場時看見乙個士兵腿部化膿，便用口將膿吸了出來，士兵的母親聽到後大哭，別人問為什麼，她答道：「我兒的命不久矣，他有乙個哥哥，吳將軍也曾幫吸過腿上的膿，後來戰死沙場」。果然，不久這個士兵便因感激而勇猛作戰，最後戰死」。
這就是下屬感動後激發出來的潛力。
知人善任
易中天在《品人錄》中談到劉邦時說過：「作為乙個領袖人物，劉邦最大的特點是『知人』，這裡說的知人，還不是一般意義上的尊重人才和善用人才，而是懂得人情人性，既知道人性中的優點，又知道人性中的弱點，這才能最大限度地團結一切可以團結的力量，又能孤立敵人各個擊破，終於運天下於股掌之中。他還懂乙個道理：
世間一切事物中，人是第乙個可貴的」。
提公升出色的個人品德.古人常說「以德服人」，是指治理國家的過程中，統治階級要靠良好的德行使百姓歸順。在現代企業管理中，被管理者與管理者具有平等的法律地位，雙方之間的關係是平等合作，雙向選擇。
但由於分工的差異，必然存在管理與被管理，因此管理者必須具有出色的品德，通過品德對被管理者產生影響，使管理者從思想和行動上積極主動，努力向上。
培養先進的公利思想.「公利心」與「私利心」是一對相反的概念，人們都了解「私利心」的含義，而且很多人都受此影響。但作為乙個管理者，只有具有先進的公利思想，能以「公利心」作為衡量管理行為的標準，才能考慮和平衡各方利益，才能得到更多的擁護和支援，從而大大增強領導力。
練就卓越的說服力.企業管理者往往要總覽大局，考慮長遠利益，並與企業內部外部多方進行交流，他們所做的各種決策與決定往往不會使所有人理解和接受，這就需要具備卓越的說服力，如何通過最適當的方式進行溝通和協調，使事情順利進行，這也是決定領導力的重要因素。
中層領導作為決策的執行層，在組織中的地位極為重要，既需要站在經營者的立場上思考問題，切實貫徹政策以滿足上司的期待；又要協調好與下屬的關係，充分調動其積極性；同時還要協調好同級部門之間的分工合作。中層領導這種多重身份使其處在企業組織裡最活躍、最不穩定的結構中。那麼，作為乙個中層領導怎樣才能在「上擠下壓」式的複雜環境中游刃有餘地開展工作，把自己打造成卓越的管理者呢？
面對上下左右的複雜關係，如何在承擔多重角色的重任，做好本職工作的同時，又為下一步擔任更高職務打下基礎，是中層領導面對的核心挑戰。為此，作為乙個合格的中層領導，必須具備較高的素質和多方面的能力，除了自己所在行業的專業技術水平外，還應包括組織能力、溝通能力、協調能力、控制能力、發掘及預見問題的能力、決策能力、規劃能力、解決問題的能力、應急能力、訓導能力、評估能力及處理人際關係的能力等等。
中層領導還必須不斷拓寬自己的知識範疇，改善知識結構，應當根據不同的行業性質及自身需求，進行有針對性的專業知識和技能的學習與積累，包括行業知識、專業知識、經營知識、相關法律法規以及不同人際關係的處理等方面的知識。
1中層領導的影響力
決策力可以靠經驗、靠助手、靠智慧型；領導力和和執行力可以靠制度、權力、職責，只有影響力是靠人格、靠領導者個人的威信、美譽度，以自己的個人品質影響團隊的思想、行為、習慣甚至甚至決策。我們要提高中層領導者的影響力，首先要曉得——什麼是影響力呢？所謂影響力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每乙個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現實的影響力。
在組織中，領導者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進，從而構成乙個有機的系統，領導者的個性特徵和領導藝術，員工的主觀能動性，領導者與員工之間的積極互動，組織戰略與經營目標的制定以及實現的過程都與企業的領導者本身的領導能力直接相關！領導力的核心是對他人產生的一種持續的影響力
2中層領導的學習力
學習力，是指學習動力、學習毅力和學習能力。已經具備學習力的經理人，有如何將學習力轉化為競爭力的問題。如果企業的全體成員能全身心投入並獲得持續增長的學習力，這個企業才是學習型組織。
對於今天企業的競爭，大家會說是人才的競爭、資源的競爭等等，但是學習型組織理論告訴我們：企業競爭爭的是有學習力的人才。道理很簡單，學習力比較強，那麼幾年以後，不是人才會變**才，是人才會變成高階人才。
選擇學習就是選擇進步，沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創造力、領導力。
3中層的協作領導力
變革是不可避免的，很多協作的、自組織的系統已經開始在全球範圍內進行轉變。作為21世紀的中層領導者必須了解這些系統，了解如何與它們共同致力於成功的跨國界和跨文化協作要求更高層次上的思考和溝通，要求理解協作的核心價值觀以及在全球層次上與協作的、自組織的系統合作的原則。
過去的那種「命令和控制」型的ceo很難在當今這種高度互聯、合作的環境中生存。「協作型領導」的論調到處都是，所謂協作型領導是指那些情商高、擁有廣泛人脈、通過向追隨自己的人授權而不是根據組織結構圖進行管理的人。
領導者是否卓越，有一點的差異比較關鍵：那就是——是否能夠建立成功的合作關係。虛弱的領導從不相信自己成功，除非他們看到別人的失敗。
如今，企業面臨的各種挑戰非常複雜，以至於個人或單個組織已經很難解決。要想得到乙個長期有效的解決方案，不僅需要組織內部的協調，還需要組織與顧客、**商、甚至競爭對手之間的協作。領導者必須通過消除內部鬥爭和狹隘主義，營造出一種相互協作的精神，只有實現內部的通力合作，才能形成外部的競爭優勢
作為企業的管理者，怎樣提公升領導力？
在任何一家企業都會遇到一些不聽話的員工，這些可能在日常的交往中讓管理者很是頭疼，那作為企業的管理人員應該如何去改變這種狀況呢？從管理者的角度考慮，我認為應該需要先從提公升自身的領導力開始開始。以下幾方面可以有助於我們的管理者提高個人的能力：
1、樹立自己的榜樣形象
管理者在企業中往往扮演著領導者的角色，管理者的領導力首先就體現在個人形象上。在日常的工作範圍內，管理者要特別注意個人的言行舉止，給下屬傳遞正能量，對於公司的注意事項特別注意，明白公司倡導的是什麼、禁止的是什麼。
2、明確企業的總體戰略方向
大多數情況下，下屬對於上級的指示沒有去執行，可能是不知道具體的的工作安排指示，對於安排的工作無所知，內心產生不安和排斥，才會發生不滿心理。所以，在日常的工作安排上，一定要清晰明了的確定工作內容和標準，員工才會依照這個指示去達到要求。
3、解決下屬的重大難題。
在企業運營中會出現各種各樣的問題，但有些事情不是員工有能力和許可權去處理的，對於無法解決的問題，內心的焦慮可想而知。在這個時候，作為領導者需要主動幫助下屬去解決棘手的問題，下屬對於問題就不在憂心，對於領導者也更加信服。以幫代管也就是這個原理，通過幫助下屬解決工作中遇到的問題，給予下屬資源上的支援，從而獲得下屬的認同。
4、提高下屬的獨立能力
在學習上，我們有學業規劃，出了社會以後，就要有職業規劃。對於下屬個人的職業規劃，企業應該提供乙個良好的平台。假若員工的個人能力、技術都得到提高，也就能更好的為企業服務。
下屬也會覺得企業是自己長久發展的目標，打從而心底感激領導的栽培，也將追隨領導的步伐，共同的創造企業的輝煌。
5、把握事物兩面性的平衡
公平公正是乙個企業長遠發展的準則，但這個原則不代表不可變通。任何事情，任何事物都有其兩面性，作為領導者要把握兩者之間的平衡，是作為領導者的職責所在，這也是領導能力的體現。如果處理不好，就會讓員工心寒，對於企業也會有所失望。
6、法不容情
心慈手軟的是婦人之為，作為企業的管理者，想要提公升自己的領導力，必須要做到心慈手狠。有些品行有失的員工，如果不能從嚴處理，勢必就會造成乙個老鼠屎染壞一鍋湯，對於這個情況，最好的選擇就是清除團隊裡渣渣。領導者必須對企業負責，假若不及時處理，會讓其他員工效仿，造成企業的不好影響。
如何提升管理層領導力，如何提升中層管理者的領導力？
如何提升領導力率先垂範古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過 領導人無論倡導什麼，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年後並未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。關心下屬春秋時...
管理者如何運用團隊管理辦法，強化員工管理，提高團隊工作效率
其實很多的管理者都知道團隊在企業中的作用，但由於不知道如何建設高效團隊，於是只會大聲強調 我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝。強調的倒是很好，但效果卻很不佳。管理者希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂，充滿工作熱情！但員工的實際表現卻遠非管理者所想...
作為企業管理者，怎樣提公升團隊的業務能力呢
提公升團隊業務能力3要素 1 培訓團體成員的業務能力 2 提高團體成員的積極性主動性 3 合理的激勵機制。關鍵是靠一把手能力去影響。或利用團隊其他有能力的人。兩方面，首先培訓，告訴你怎麼做。其次考核，看你做的對不對。1 根據木桶理論，要提公升最差的那個 2 持續的培訓 激勵，合理授權 3 團隊意識 ...