1樓：匿名使用者
建議問問老師或者同學
這樣提問沒人可以解答
你可以重新提問具體的問題
這樣會有人為你解答
三年級下學期語文書第一課中的近義詞、反義詞有哪些？
2樓：蠟筆萌萌新
近義詞：聚攏—聚集 生機—生氣 俊俏—俏麗 鮮豔—艷麗 增添—增加
偶爾—有時 偶爾—偶然 彷彿—好像 光彩奪目——五彩繽紛反義詞：聚攏—分散 活潑—呆板 俊俏—醜陋 烏黑—雪白 輕快—沉重
造句：1、一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。
2、改革開放以來，我國的民營企業生機勃勃。
小學6年級下學期語文書第一課所有近義詞和反義詞
3樓：313傾國傾城
《文言文兩則 》
近義詞：辯論—爭論 涼爽—涼快 陰冷—陰涼 專心致志—聚精會神
反義詞：涼爽—炎熱 開始—結束 果斷—猶豫 專心致志—心不在焉
六年級下冊語文課本中第一課的近、反義詞和多音字
4樓：匿名使用者
俯（仰）
陡峭（平坦）
德高望重（聲名狼藉）
精緻（粗糙）
挺拔（彎曲）
繳【jiǎ】繳納 【zhuō】弓繳
為【weí】作為 【weì】因為
俯（仰）：站在高樓上俯視著下面。
站在樓下仰視著樓上的人。
陡峭（平坦）：這座山很陡峭。
這條大路很平坦。
德高望重（聲名狼藉）：王教授是一位德高望重的老師。
他違反了法律，因此聲名狼藉。
精緻（粗糙）：表妹有一副精緻的五官。
這一件工藝品很粗糙。
挺拔（彎曲）：爸爸在我們的心目中是高大的，特別是他挺拔腰紫的時候。
鑰匙掉在地上，要彎曲一下腰才可以撿起來。
繳【jiǎ】繳納 【zhuō】弓繳：我們打贏了，繳納了不少戰利品。
為【weí】作為 【weì】因為：我們要有所作為。
5樓：愚禮進君
六年級下冊語文課文第5課《手指》
多音字：
1、噴一、（pēn）噴灑
二、（pèn）噴香
2、薄一、（báo）薄片
二、（bó）薄弱
三、（bò）薄荷
近義詞：
姿態——姿勢
窈窕——苗條
機敏——機靈、機智
消受——享受
堂皇——氣派
扶襯——幫助
薄弱——單薄
秀麗——秀美
渺小——微小
附庸——附屬
差異——差別
複雜——繁雜
反義詞：
渺小——偉大
薄弱——堅強、雄厚、結實
養尊處優——含辛茹苦
機敏——遲鈍
團結一致——四分五裂
強硬——軟弱
六年級下冊第一課和第二課的近義詞反義詞多音字
6樓：匿名使用者
該片語無近反義詞。
近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。
反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。
如：真——假，動——靜，擁護——反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。
或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如：黑——白，高山——平地。
這類反義詞沒有矛盾對立關係，但對比鮮明。
語文，五年級下冊第一課的近義詞，反義詞
7樓：313傾國傾城
1、草原
近義詞：
清鮮—清新 雲際—雲端 境界—境地 拘束—拘謹 驚嘆—驚異 靜寂—寂靜 無邊—無際 羞澀—害羞 舒服—舒坦 訪問—拜訪 會心—會意、領會
反義詞：
靜寂—熱鬧 清鮮—混濁 明朗—模糊 拘束—大方 灑脫—拘謹
8樓：匿名使用者
然後了，你想說明什麼？
9樓：匿名使用者
不知道，你們知道嗎？可以告訴我嗎？
小學五年級下冊語文書的第一單元第一課課後面的4小題的答案是什
4小題要求是 背誦課文第 一 二自然段。山沒有了，在眼前的是一片青山碧嶺。小草好像給大地鋪上了一層綠袍，使大地變得生機勃勃。五顏六色的花朵個個張開了笑臉，笑得無比燦爛 小草隨風點頭。山上的樹木像海洋一般茂茂密密，樹枝頭的花瓣已經凋落，而新葉還未長齊還沒有形成樹蔭。小鳥們抖動彩翼，有的來這裡搭窩築巢 ...
四年級下冊語文書的第一課怎樣預習
古詩詞三首 一 教學目標 1.認識生字。能正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒 眾鳥 鳥兒們 高飛盡 都飛遠了 孤雲 孤獨的白雲 獨去閒 獨自飄來飄去悠閒自在。師小結 從這兩句詩句中，你感受到了什麼？李白很孤單 孤獨 介紹背景 這首詩是李白被迫離開長安後，經過了長達十年的飄 泊...
小學四年級下冊語文書第一課走,我們去植樹中的四化是什麼意思
四個現代化即工業現代化 農業現代化 國防現代化 科學技術現代化。走，我們去植樹 迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！荒灘，溝渠，山坡，公路 到處迴盪著 紅領巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的 是一棵棵青翠的小樹。工業現代化，農業現代化，國防現代化，科學技術現代化 不記得了...