1樓：看不清_看不清
。其實如果
你和你的校du友如果想對畫有zhi個了解可以和他們dao聯絡下做個短期或中長期的培訓，又花不了多少錢，這裡學費在國內是最便宜的，又是國畫大師親自指導。不方便發**，擔心別說我有發廣告之嫌，其實我也不認識這裡，只是有師兄說他在這裡學過，真的不錯，學習時間短學費低能學到東西。 感覺好，給我加分，呵呵，我就要分
2樓：匿名使用者
要是參加這課的可能寫出好的心得來，他有感覺 之處
跪求藝術作品欣賞觀後感~！！！
3樓：匿名使用者
通過這幾個星期的課程，我們對藝術作品欣賞課的學習，確實得到了很多我們在平時的學習中學不到的東西：比如如何去對一些作品進行評價與鑑賞，如何了解一些優秀作品的精髓，還學到了許多我們不知道的設計風格等等．
原本以為藝術作品課會是一門枯燥無味沉悶的課程，但是通過老師這幾個星期來的教學，我們發現其實並不是那樣的，只要你認真的去聽，認真的去想，認真的去思考，才發現其實這門課程有他獨特的韻味，那就是你可以在鑑賞那些優秀作品的時候得到一種美的享受一種超出自然的驚嘆，那是一種精神與視覺上的享受，老師不僅把我們裝潢藝術專業的有些知識給我們做一些簡單的介紹，還把一些流派的風格與好的一面給我們做仔細的分析，還讓我們對自己喜歡或不喜歡的作品給予一些簡單的評價，充分把我們的課堂氣氛以及思維帶動起來，讓這門課程不那麼的乏味．盧老師把一些建築風格如巴洛克風格給了我們詳細的介紹：它是17～18世紀在義大利文藝復興建築基礎上發展起來的一種建築和裝飾風格。其特點是外形自由，追求動態，喜好富麗的裝飾和雕刻、強烈的色彩，常用穿插的曲面和橢圓形空間。
這個建築風格最典型的例項就是典型例項有羅馬的聖卡羅教堂，是波洛公尺尼設計的。它的殿堂平面近似橄欖形，周圍有一些不規則的小祈禱室；此外還有生活庭院。殿堂平面與天花裝飾強調曲線動態，立面山花斷開，簷部水平彎曲，牆面凹凸度很大，裝飾豐富，有強烈的光影效果。
儘管設計手法純熟，也難免有矯揉造作9字感。１７世紀中葉以後，巴洛克式教堂在義大利風靡一時，其中不乏新穎獨創的作品，但也有手法拙劣、堆砌過分的建築。當然在建築風格上，盧老師還給我們介紹了許多的風格：
哥德式建築
談談你對藝術鑑賞課學習體會
4樓：白若琪是只貓
《清明上河圖》具有極大的考史價值，北宋年間的卞京，城內河流貫通，交通發達，為全國水陸交通中心。汴京城中有許多熱鬧的街市，街市開設有各種店鋪，甚至出現了夜市。逢年過節，京城更是熱鬧非凡。
為了表現京城的繁榮昌盛，張擇端選擇了清明這個重要節日的景象進行了詳細的描述。
5樓：拼乙個未來
其實藝術鑑賞課還是可以學到東西的，只是會有一些無聊。
6樓：寥寥無幾
這種課上了幾次一直不太了解雲裡霧裡的。
學習完《美術鑑賞》的感悟，300字左右，緊急！！！ 40
7樓：筆耕不輟
美術鑑賞這門學問改變了人們的**方式。美術鑑賞是運用自己的視覺感知、過去已經有的生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動。
欣賞一般侷限於感知、想象、情感體驗等感性認識方面。
而鑑賞是運用視覺感知以及其他器官的綜合作用、生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象。即從感性認識上公升到理性的一種比較深刻的認識。
在美術鑑賞的基礎上就能夠產生一定的「美術批評」，自己根據一定的標準，對美術作品或美術現象所做出的理論分析和價值判斷。
要在文化情境中來認識和理解美術，「情境」，即指影響各個時期美術的政治、經濟、歷史、文化等背景。美術作品中所反映的各種思想、觀念，都與藝術家所受到特定的政治、經濟、歷史、文化等背景的影響有關。
感悟式鑑賞所要求的主要是從**者自身的經驗出發，充滿想象力和激情地去欣賞美術作品。在欣賞過程中，可以任由思維馳騁而不受限制。這種鑑賞方式比較適合於寫意性和表現性的藝術作品，因為這類作品所追求的不是客觀地記錄形象，而是通過主觀化的形象處理來表達藝術家的情感。
應該意識到美術這種文化現象不是存在於真空環境之中，而是有著特定社會階層和社會生活的烙印。要理解不同創作目的以及社會背景對藝術家的影響。這些因素不是單靠表面的觀察就能完全了解的，所以社會學式鑑賞的核心在於**、追問，了解作品的主題，發現作品的獨特之處，並要了解一定的文化背景，積累一定的知識才能有很好的把握。
比較式鑑賞的目的，是為了更好地把握每件作品的特色。俗話說，有比較才有鑑別。但在比較式鑑賞中，需要根據具體情況來分析。
美術作品的好壞是可以通過比較來確定的；但在很多情況下，作品之間並不存在誰好誰壞的問題，僅僅是表現方式和風格上的不同而已。比較的內容主要是形式方面的，但根據這些形式方面的差異也可以引導我們去尋找原因，這就需要涉及一些社會的因素了。至於具體對比哪些內容，還需要依靠感覺的指引，所以比較的方法其實是幾種鑑賞方式的綜合運用。
書畫鑑賞心得體會1000字以上 5
8樓：匿名使用者
沒有創新就沒有藝術的發展，每個藝術家都有其自身的創作觀和價值觀，領悟和把握科學發展觀，就是要樹立獨立思考深刻感受和執意創新的藝術信仰，並為之付出畢生的智慧型、情感和力量。
求：美術史與鑑賞的學習感受心得
9樓：匿名使用者
美術鑑賞這門學問改變了人們的**方式。美術鑑賞是運用自己的視覺感知、過去已經有的生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動。
欣賞一般侷限於感知、想象、情感體驗等感性認識方面。
而鑑賞是運用視覺感知以及其他器官的綜合作用、生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象。即從感性認識上公升到理性的一種比較深刻的認識。
在美術鑑賞的基礎上就能夠產生一定的「美術批評」，自己根據一定的標準，對美術作品或美術現象所做出的理論分析和價值判斷。
1.感悟鑑賞 感悟式鑑賞所要求的主要是從**者自身的經驗出發，充滿想象力和激情地去欣賞美術作品。在欣賞過程中，可以任由思維馳騁而不受限制。
因為這類作品所追求的不是客觀地記錄形象，而是通過主觀化的形象處理來表達藝術家的情感。
2.社會學鑑賞:
應該意識到美術這種文化現象不是存在於真空環境之中，而是有著特定社會階層和社會生活的烙印。要理解不同創作目的以及社會背景對藝術家的影響。這些因素不是單靠表面的觀察就能完全了解的，所以社會學式鑑賞的核心在於**、追問，了解作品的主題，發現作品的獨特之處，並要了解一定的文化背景，積累一定的知識才能有很好的把握。
3.比較式鑑賞
比較式鑑賞的目的，是為了更好地把握每件作品的特色。俗話說，有比較才有鑑別。但在比較式鑑賞中，需要根據具體情況來分析。
美術作品的好壞是可以通過比較來確定的；但在很多情況下，作品之間並不存在誰好誰壞的問題，僅僅是表現方式和風格上的不同而已。比較的內容主要是形式方面的，但根據這些形式方面的差異也可以引導我們去尋找原因，這就需要涉及一些社會的因素了。至於具體對比哪些內容，還需要依靠感覺的指引，所以比較的方法其實是幾種鑑賞方式的綜合運用。
4.形式鑑賞
偏重於對藝術形式（藝術語言）的感知和體驗，而且首先強調對形式的把握。這種鑑賞方式更適合與形式感強的、非故事性和情節性的、藝術語言突出性的作品。
如何鑑賞藝術作品，如何鑑賞美術作品
藝術鑑賞和藝術創作可以是同一種過程，兩者都是作品在思想中形成的乙個過程，無非乙個是創造性的思考，乙個是重複性的或者說是還原性的思考。當然，創作和鑑賞的過程可以說是乙個相反的過程，創作首先要確定所要表達的思想，根據所表達的思想來尋找素材和靈感。當然，靈感之於素材，好比蘿蔔之於人參，粉絲之於魚翅。首先要...
我喜歡的藝術作品作文，我喜歡的藝術作品作文400字
我喜歡的藝術作品 簡愛 從小到大，真正讓我喜歡的作品不多。其中讓我覺得百看不厭的只有兩部 愛的教育 和 簡 愛 喜歡 愛的教育 只不過是愛他反映出了社會各個基層的狀況，而 簡愛 卻是從心底裡崇敬。簡愛 這本書，我前前後後看過幾遍。每一次看，都有不一樣的感受。女主人公簡愛從小失去父母，被寄養在了舅母家...
藝術作品成為鑑賞物件，其受眾主體要有什麼條件
藝術鑑賞是一種以藝術作品為物件 以受眾為主體的欣賞活動，是接受者在審美經驗基礎上對藝術作品的價值 屬性的主動選擇 吸納和揚棄。它是一種積極能動的再創造活動。1 審美期待 審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程之中，基於個人和社會的原因，心理上往往會有乙個既成的結構圖式，它使接受者具有了審美需求，並...