1樓：匿名使用者
50%天賦+50%勤奮。
其實成績的好壞取決於用心的程度。而用心的程度不等於努力的程度。所謂成績好=50%天賦+50%勤奮，實際上是說乙個人成績的好
壞取決於他是否用心去體會學習的真諦，
有些人很容易就可以找到適合自己的學習方法，有些人可能讀了十幾年還不清楚什麼是學習，這就是天賦的力量。
而勤奮既是找到適合自己的方法的必要手段，也是充分發揮天賦的必經之路。
成績好能力強，到底是靠天賦還是靠努力
2樓：楊楊搞笑**
50%天賦+50%勤奮。
其實成績的好壞取決於用心的程度。而用心的程度不等於努內力的程度。所謂成績容好=50%天賦+50%勤奮，實際上是說乙個人成績的好
壞取決於他是否用心去體會學習的真諦，
有些人很容易就可以找到適合自己的學習方法，有些人可能讀了十幾年還不清楚什麼是學習，這就是天賦的力量。
而勤奮既是找到適合自己的方法的必要手段，也是充分發揮天賦的必經之路。
3樓：傅定程懷綠
我。。知。。道
加。。我。。私。。聊
孩子學習成績好是靠天賦還是勤奮
4樓：匿名使用者
人的智力是有差別的，這種差別是無法通過努力獲得的。
然而那種天生聰穎的人畢竟是少數，
內天生容比較笨的人也是少數。大多數情況下孩子智力差別不大，主要是環境和習慣的影響。尤其是小學，初中，成績好的孩子多數是由於勤奮，到了高中雖然和基礎相關，勤奮的孩子仍然成績很好（排出個別反應比較遲鈍的）。
為什麼成績不好，主要是影響注意力的事情太多了，有的孩子有特別的愛好，比如體育運動，比如**，比如追星，有的孩子太貪玩了，就不可能專注到學習上，成績自然差一些。
結論，孩子成績好首先不能智力太差，但智力強也不一定成績好，既要勤奮，又要有一定的智力基礎，還有好的學習習慣，成績才會更好。
關於高中學習成績是努力重要還是天賦重要
當然是努力更重要，所謂的天賦就是乙個人領悟知識的能力，說白了就是智商。你智商高有天賦，不代表你就能學好，因為你不一定會好好的學習。有天賦的話，學習效率高，但是不學的話也是沒有什麼用的。如果天賦不強，但是努力學習，依然有可能達到別人達不到的高度。不過遇到那種智商非常高，還喜歡學習的人，你就別想超過他了...
成績好是因為老師還是我辯論稿,好的成績是由好的老師決定的辯論
分數是否應該成為學生的隱私 好的成績是由好的老師決定的辯論 10 四辯總結陳詞抄 今天對方辯友辯襲 才滔滔，看bai似很有道理但仔細du 一分析，又好像 不對zhi了，可謂漏洞百出 首先dao，論證前提錯誤。一開始對方便一葉障目，視野狹隘。對於 好成績的理解僅僅是學習成績的優異，僅僅停留在單個體身上...
被成績好的學生欺負，我是乙個成績好的學生，但總是被別人欺負，它們說我脾氣太好了，我應該怎麼辦？
成績好的同學 怎麼欺負你了？是嘲笑你學習不好？還是在日常生活中擠兌你？在哪跌倒就在哪爬起來。先不說別的，從心理學角度上說，你一開始就說 是成績好的學生，所以你心裡認為他們欺負你是仗著學習好 老師寵他們。那麼 擒賊先擒王你懂？你好好學習，讓老師不敢小看你，同學不敢惹你就行。我當年就是這樣，學習不上不下...