1樓：匿名使用者
1開始發現自己的興趣（可以使自己幹起來興奮無比的事業）2鍛鍊身體（對健康的知識的了解，特別是青春期方面的）3多看書籍
4多交朋友（交心的不必太多，即能在思想上對你真正有促進作用的人，不排除父母親人）
5鍛鍊自己的膽量，心理承受力（關注心理學方面的書籍知識）6培養自己的行動力（立刻行動的習慣）
只有做到以上六點，才可真正的能應對青春期的心理變化。7
2樓：匿名使用者
處於青春發育期的同學，開始對兩性關係有朦朧認識，在同學關係上開始由對同性好感轉為對異性好感。這是一種正常的心理變化。一般講，女性比同年齡的男性更早的表現好感，並開始愛美、愛打扮，追求時髦。
而男性則愛好社交活動，在異性面前擺出大男子氣概，顯示自己的才能和勇敢。應指出：男女同學間應建立在相互尊重、相互信任、相互幫助的基礎上，不開過頭的玩笑，男女同學單獨相處時保持一定的距離。
為追求遠大目標共同努力
如何應對初中生青春期變化
3樓：匿名使用者
1開始發現自己的興趣（可以使自己幹起來興奮無比的事業）2鍛鍊身體（對健康的知識的了解，特別是青春期方面的）3多看書籍
4多交朋友（交心的不必太多，即能在思想上對你真正有促進作用的人，不排除父母親人）
5鍛鍊自己的膽量，心理承受力（關注心理學方面的書籍知識）6培養自己的行動力（立刻行動的習慣）
只有做到以上六點，才可真正的能應對青春期的心理變化。
4樓：隨心
溝通，多點關心多點愛，少些暴力，不然會變本加厲
初中生青春期心理變化,教師應該怎麼應對?
5樓：迪總
1.權威只能作為最後一張牌
青少年由於大腦的發育和身體的生長，以及荷爾蒙的飆公升，他們傾向於挑戰任何權威並堅信自己是對的。這時候如果你非要針尖對鋒芒，非要告訴ta:"我說的是對的，你要聽話！
做個乖孩子！「那麼我敢保證，大部分這個時候的孩子都會對你的話嗤之以鼻、不屑一顧，這時的你已經喪失了教育的主動權。
2.與他們做朋友
當有乙個陌生人在大街上對著剛隨手扔了乙個空瓶子的你大聲呵斥，說你破壞環境，很不道德。作為常人，基本上誰都會惱羞成怒，並把這個陌生人痛揍一頓，嘴裡還要念著：」你算老幾！
敢這樣罵我，我媽都沒這樣罵過我！「但換個場景，如果這時候是你的乙個好朋友與你並肩走著，用輕鬆而開玩笑的口氣告訴你：」哎，太那個啥了吧，前面就是垃圾桶。
「這時候可能我們會撓撓頭，紅著臉撿起來跑到前面垃圾桶乖乖把瓶子丟進去。
這裡並不是說陌生人說的不對，這裡要說的其實是乙個信任問題。老師在大多數學生眼裡是」警察「、」督導「的角色，但沒人願意被監控和」抓現行「。但是如果是乙個朋友過來給自己輕鬆的提乙個小小的建議，一般還是能接受的。
所以作為青少年的教師（一般是初中教師），首先應該樹立的形象就是：」我不光是老師，我還很潮，你們知道我都知道，我也有跟你們一樣興趣。「要樹立這種形象不容易，關鍵是要用開放的心態去擁抱孩子們的真實世界，你需要花時間去了解什麼是exo組合（南韓人氣組合）；你需要知道他們中鹿晗和吳亦凡哪個更帥；你還要知道班裡最近流行那部**；班裡誰跟誰談戀愛了等等……並用他們的語氣去表達自己對這些流行元素的評價（用主觀去評價他們誰更帥，你覺得班裡誰最好看就可以了，但不需要評判他們與你的價值觀多麼的背離，學生們需不需要花那麼多時間去看他們的演唱會云云）
3.傾聽
雖然這一點是最重要的一點，但也是最簡單的一點，只需要在和學生們輕鬆聊天的時候不隨意發表看法，多去聽他們去說，慢慢就可以做的很好了。
4.分享自己的看法，讓自己成為他們的榜樣
在我諮詢過的所有青少年案例中，唯有榜樣教育是最有效果的。他們需要乙個陽光朝氣的成年人帶領他們做好進入社會的準備。作為他們的老師，我們有義務讓他們崇拜我們，以我們為榜樣。
那麼，這就需要老師本身對生活和孩子們充滿熱情和希望，分享你自己的美好願望和積極的想法，潛移默化的去引導他們。我做過調研，在能力相似，教學水平相當的兩個班中，心態越陽光越開放的班主任就越傾向於帶出一幫活潑而富有正能量的學生。
論述題：進入青春期後，我們的生理、心理都發生了明顯變化，我們應怎樣正確對待這些心理變化？
6樓：匿名使用者
我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑
7樓：阮桂月賽佁
進入青春期生理、心理發生變化是正常的，作為進入青春期的少男少女不應太過敏感對待生心理的變化，也不能忽視其變化。進入青春期應對自己的身體健康更加關注與了解，對於心理上的問題要冷靜對待不可意氣用事或衝動魯莽，應該多參加有益於身心的課外活動或者體育運動等
8樓：asl嘟嘟
目標和理想明確定位，讓自己正確地對待微妙的心理變化，讓自己過得充實，不讓自己有時間胡思亂想，沒事可以做些運動，聽歌、散步、逛街等等，放鬆心情，保持積極樂觀的心理狀態；
9樓：瘋子哆哆
怎樣教給孩子正確認識青春期的各種心理問題
10樓：匿名使用者
心態要放正啊，到正規的**看一下青春期的這些
症狀，了解這些症狀，從而不再擔心這方面問題，這時候千萬不要上不正規的**，不要瀏覽不健康的東西，有些該知道的東西還是要知道，但是知道歸知道，你還不到該深入研究的年齡，
如何正確處理青春期心理變化(性意識萌動)與學習之間的關係
11樓：匿名使用者
青春期性意識萌動是完全自然、正常的現象
正像春天的花會開一樣，
十、四五歲年齡的孩子，男孩會鍾情，女孩會懷春，這是大自然的規律。但春天不要做夏天的事情
在這方面，家長和教師應該對少男少女進行有關性生理知識、性的社會與道德意識方面的教育，通過教育，破除他們神秘莫測的心理，以獲得後天的免疫力，不被此類問題煩惱和困擾。
其次，培養自我控制能力使之不過度，是十分重要的，具體地說：
1培養自身多方面的興趣愛好，如體育、文娛、**、集郵等，可以轉移對性的好奇心。
2.引導青少年正確對待異性，懂得異性的吸引與真正愛情之間的區別。男女同學之間的交往接觸要公開、大方、坦率，把精力放在思想和學習的相互幫助上，不宜過早地朝愛情方面發展。
3.控制自己不要接觸不良刺激，尤其是淫穢書畫和錄影的刺激。
4.當出現煩躁、苦惱、害怕等心理時。要打破羞於啟齒的閉鎖心態，用各種方式進行傾吐，通過寫日記或向理解自己又有一定心理學知識的同伴、長輩、老師敞開心扉，相互交流。
「在其職、思其事」。作為乙個學生，眼前的任務就是學習！暗戀是美好，但如果短時的美好毀了你以後的前途的話，那不是太不值了嗎？
總之，處於青春期的少男少女，無論是生理的素質還是心靈的形象，都有待於自然發育和社會實踐的進一步塑造，性格和品德有待於進一步錘煉和定型。何況，此時正值掌握各類知識的**時代，過早的轉移學習的注意力，是十分可惜的。因此，青少年要充分利用這段可貴的時間，力爭德智體全面發展，為獲得未來健康的人生奠定堅實的基礎。
自己挑可以寫的、再搜、再拼一下、
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