1樓：我心為雲千變幻
《心境》
處其境，受其遇，人恆心，可平永生，受其亂，心亦亂，則行亂，則亂其一生。
若平心，觸萬物，悟其理，可空其心，生之靜，靜之行，靜之說，皆可靜也。
平生本是夢，亦為真。
凡事憂心，雖其繁，若執守本心，思不欲，平視其事，若惡即遠，若惡即棄，則樂之世。
，，，，，，，，匆忙之作
朋友若是可以，待我明天重寫一篇好的。
初二用文言文寫一篇寫景的作文
2樓：彼岸花開欲傾君
前面是文言文，後面是現代文，希望幫到你！
清晨，我揉著惺忪之目向窗望去.噫！豈不見日翁之跡，一片乳之氣在空中遊？再定視，兮，蓋霧乘夜潛至矣.我慌忙跳下床，勃然衣便出去.
霧可真大！！如一張大厚之丸，以天地固然罩矣.週之事如在仙境中者，影影倬倬，若隱若現，一切都是則胡而奇，未透著乙份不可告之秘，摸摸著幾「手不見五指者徐行仙中.
我逍遙區里步.是時之霧如一頑可愛者兒，既潛藏日劍之光，須臾又在電線上盪鞦韆，未及汝盡見之又走去與小葉掛上了貫晶瑩之「珠縣頸」.我亦欲與霧逐戲.
欲知空皆是其人，而吾方欲執其手，機變之乃從臂下，指縫間銜枚而去矣.遠者而早已蒸融之惟略之形線矣。
走在街上，但見觸處皆霧之海，里巷似為一巨之霧帳籠，皆是溼者，遠笛唱之車與近輕之履聲交於焉俱，空時拂幾縷風，蓋昏之景又忽然見，有一解雲，出塵之意，街卒往來者，先傳入耳中者聲，而於餘公尺外矣影，漸能識形.當人自我過也，見之影消，所以默默裹藏.我立而與其別之景，霧在旁浮地滾著，吞了一切，猶如乙隻溼之大手撫臣.
霧，稍淡之，散了些.其纏人在書樓間之霧如條白之玉帶，彼游於湖畔之霧又若縷縷隨風蕩之裊裊煙.地蘇矣，而此時之世猶夢之緣，其如一麗人也，曳柔長者帶，時佇立凝望，時親吻地，時擁人……日吐出也，霧如與我為迷藏者，以一公尺日下放出了後一笑.
霧，汝為葉縣頸戴矣，為小披上了冰彀，婆娑之樹影在手心動，清之水在懷中洲，你那朦朧之美此秘，子其秘之後能否猶地一清？
清晨,我揉著惺忪的眼睛向窗外望去.咦!怎麼不見太陽公公的蹤影,只有一片乳白色的氣體在空中四處遊蕩?
再定眼一看,啊,原來是霧趁著夜晚悄悄地來了.我連忙跳下床,迫不及待地穿上衣服就衝出了家門.
霧可真大呀!如同一張巨大厚實的天幕,把天地嚴嚴實實地籠罩了起來.周圍的事情就像在仙境中似的,影影倬倬,若隱若現,一切都是那麼模糊而奇妙,還透著乙份不可告知的神秘,摸摸索著在幾乎「伸手不見五指」的仙境中緩緩前行.
我悠閒自在地在小區裡漫步.這時的霧像乙個頑皮可愛的小男孩,他一會偷偷藏起太陽利劍般的光芒,一會兒又在電線上盪鞦韆,還沒等你完全看清他又跑去給小樹葉掛上了串串晶瑩透明的「珍珠項鍊」.我也想和霧追逐玩耍.
要知道空中到處都是他們的身影,可是我剛伸手想捉住他們,機智靈活的他便從胳膊下,指縫間悄無聲息地溜走了.遠處的景物卻早已經蒸融的只剩下大致的輪廓線了……
走在大街上,只見到處都是霧的海洋,街頭巷尾似乎被乙個巨大的霧帳籠罩著,到處都是濕漉漉的,遠處此起彼伏的車笛聲和近處輕快的腳步聲交織在了一起,空中不時拂過幾縷清風,原來模糊的景物又忽然變得清晰可見,有種騰雲駕霧,飄飄欲仙的感覺,街上匆忙來往的人,最先傳入耳中的是腳步聲,而後在十幾公尺外出現了人影,漸漸才能看清形象.當人們從我面前走過的時候,只見他們的背影逐漸消失,濃霧把他們默默地裹藏起來.我站著欣賞這種獨特的景色,霧氣在我身旁輕柔地翻滾著,吞沒了一切,猶如乙隻潮濕的大手撫摸著我.
霧,稍微淡了一些,散了一些.那些纏人在寫字樓間的霧宛如條條潔白的玉帶,那些游離在湖畔的霧又好似縷縷隨風飄盪的裊裊青煙.大地甦醒過來了,但此時的世界仍夢幻的邊緣,她就像一位美麗的仙女,拖著柔長的裙帶,時而佇立凝望,時而親吻大地,時而擁抱人間……陽光吐露出來了,霧像跟我們做迷藏似的,在一公尺陽光下綻放出了最後一次微笑.
霧,你為樹葉戴上了項鍊,為小河披上了薄紗,婆娑的樹影在你的手心中晃動,清澈的湖水在胸懷中蕩漾,你那朦朧的美麗是如此神秘,你那神秘的背後能否還大地一片清新?
幫忙寫一篇文言文自我介紹 250字左右 10
3樓：彩虹公主
***,年xx，性豁達，擅言談，平家子也。古語云人如其名，誠可信也。自幼即誓曰：
不求外之美，而求內之秀。幸生而靈，好詩書，幼誦文，長而學。自唐詩宋詞，為美而來。
樂李詩仙之狂放，欣陶靖節之悠遠。放諸今日，冰心之優雅，徐志摩之清柔，泰戈爾之高淳，每每輕吟，有餘味焉！
不羨孔北海之座上客常滿，但求吾輩架上書常在。自識字，即嗜閱。童蒙借圖識故，小學由拼音識意。
由是而長，漸登堂而入室。諸名家如巴金《家•春•秋》，朱自清之散文，魯迅《朝花夕拾》，列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》，瑪格麗特公尺切爾《飄》，盡入吾彀矣！凡讀書，不只識其文，更求達其意。
閒而逸，琴棋書畫以自娛，不亦樂乎？達者必如是也！論其藝，曾為舞蹈隊長，得杭州市上城區藝術節之高冠。
觀其人，自小即為班幹，稱其職而樂其業。師者之助，學者之友也。優於業而勤於學，數為班級第一。
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4樓：武夷山大道
其貌白皙，目明而神，牙齒齊整，髮順及腰，身長三尺而有餘，微萌，一笑之，千年冰皆能釋
用文言文寫一篇遊記作文300字
5樓：匿名使用者
戊子之夏，六月即望，吾等治學期滿，乃收置行囊，行將分赴各路州郡，以求功名。回首往昔，感慨萬千，漫漫四載路，風雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治學於師范講習所，雖心有不悅，滿腔悲憤，然以一己之力拒朝廷之權，未免不智，事已至此，惟有潛心研讀詩書經史，以求他日聞達於諸侯，豈可因一地之興衰而廢鴻鵠之志哉？
吾嘗仗劍西行林州，登巍巍太行以舒嘯，亦曾跋涉南走湯陰，拜英雄岳飛之忠勇；甲骨銅鼎，殷商文明流傳，鄴水朱華，建安風骨猶存。袁公失志，垂釣於洹上；郭老有感，題師以贊鄴。彰德古來多賢俊豪俠，有中華第一古都之譽。
講習所亦增其舊制，土木大興。吾等求學於斯，聞雞起舞，頌讀師書，日暮西垂，蹴鞠習武，淑女窈窕，君子風流。雖無絲竹管絃之盛，然治學之餘，同仁聚首，學友之間，情如手足，對酒當歌，一觴一詠，亦足以暢敘幽情，信可樂也。
太白有言「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」。 學無止境，然學期有涯，不日即作別彰德府，十載寒窗，終期於盡。乃盼各路友人鵬程萬里，前途似錦。
他日聚首，有酒盈樽！
6樓：手機使用者
首先肯定是得把握文言實詞虛詞了，靈活運用
再乙個就要躬行實踐，寫出真實的心得
怎樣用文言文寫作文？格式怎樣，用文言文寫作文，該注意什麼？
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作文,梅花說。文言文,作文愛梅說文言文仿照初二文言文愛蓮說
是誰不怕嚴寒？是誰在嚴寒中頑強生長？是誰在淩寒中獨放？是誰俏而不爭春？頑強生長的梅花，你是如何淩寒獨放？你是如何奉獻自己？請把它們一一訴說。許多詩人讚頌你，因為你美麗而富有生機。許多詩人喜愛你，因為你有頑強的生命力。你頑強的精神，使我不得不折服。你寬大的胸懷，使我不得不敬佩。頑強生長的梅花！你的精神...
用文言文寫關於老師的作文限，用文言文寫一篇關於老師的作文限50字
作文如下 吾師戴黑之眉，一雙大之目，仍著一副眼鏡，其上書切，下課時弛，面上常露甘之笑 每一次我作文，輒在旁曰 把字寫得小，勿以字聚，下次要兮！之助我以聚之字雪，使我復書 下數作文，予每以字聚時，其言則在我耳。文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，五四運動 以前漢民族所使用的語言。主要包括以先...