找描寫人物的作文左右,找一篇描寫人物的作文700字左右

2021-03-04 08:49:07 字數 4764 閱讀 6632

1樓:匿名使用者

我最熟悉的乙個人

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的捲髮,潔白的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。

她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。

有一次,有位同學在課堂上講悄悄話,被她發現了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發現的,可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了,可我看得出那位同學很不情願站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!

但面對著她,他還是無奈地站了起來。

無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜裡,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講台上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,並讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

在我心靈深處

在我心靈深處,有乙份愛,時時刻刻給予我溫暖。

那是在乙個雨天。大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上「啪啪」作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著:糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎麼回家啊!

同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

過來一會兒,大部分同學們都走了,只有我急促的呼吸聲迴響在耳邊。天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點「咚咚」跳個不停,只想快些到家。

雨水把地面衝得坑坑窪窪的。跑著跑著,我一腳就踩進了水裡,「撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的汙泥。又愛笑的我「哇哇」地哭了起來。

這時,有乙個人奔了過來,輕輕地問我:」小朋友,你怎麼了?「我抬起頭一看,原來是媽媽!

我馬上停止了哭泣,用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得髒兮兮的。然後,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對著我溫柔地說:

「孩子,我們回家吧,媽媽給你包紮傷口。」一下子,我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我揹回了家。

以前,我總以為媽媽經常打我,是在怪責我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裡,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!

寫人的作文 700字左右

2樓:匿名使用者

我的父親

也許上帝在創造人類時,把溫柔體貼給了母親,把冷酷笨拙給了父親吧!可是上帝在創造我的父母時,腦子出現了乙個奇怪的想法:把母親有的溫柔給了父親,把父親有的嚴厲給了母親。

母愛、父愛凝聚在一塊兒,就像太陽發出的光芒吧?不!比太陽的光芒柔和多了,它能使渾濁的心靈在一瞬間,變得晶瑩透亮……

一提到「父親」,便覺得既生疏又親切,我無法用文本來表達我此時內心的感受。真的,很難,很難!父親長得是什麼樣兒的?

我閉上疲乏的眼睛,腦子努力的轉著……哦!父親有高大的背影,方正的肩膀。去年暑假看見他的背已經微駝了,我知道是被這個家的負擔給壓駝的。

我的眼睛流過許多的眼淚,但是此時的液體,是那麼的真摯。我從來沒為父親流過淚,對父親只有埋怨,我是乙個不孝女呀!我在鏡子裡看到我那烏黑的秀髮,想起了父親蓬鬆的頭髮,父親的頭髮太多了,就像乙個馬蜂窩,媽媽總是親暱的叫著他這個「馬蜂窩」的綽號!

我常聽老人家說,頭髮多的人命很苦。老人家說得對,父親總是早出晚歸,不分晝夜地為這個家忙碌著、奔波著。

我的父親淳樸、憨厚、慈祥,他很愛我,他也愛著這個家。

記憶裡的童年,總有我和父親那一大一小的身影。小時侯,父親一下班就會抱起我,用他那黑黑的鬍鬚扎著我那嫩嫩的小臉蛋,那時的我總會咯吱咯吱的笑。吃過父親做的可口飯菜,他總會帶著我散散步,給我講一些他胡編亂造的故事。

我呢?總是他最忠實的聽眾。父親念過三年書,識字少。

父親不希望他的孩子也像他那樣上不了學,他總是再苦再累也不讓我們受一丁點的苦。

漸漸地,我長大了,有了更多的所謂的「重要的事」要去在乎。不知何時,「父親」,被甩在了我腦海裡乙個孤零零的角落裡,慢慢地將要模糊,如果不是那件事……

那是乙個暑假,我到父親那裡去了。才住了幾天,父親就帶我到姑姑家玩。姑姑那裡可好玩呢!

兩個表妹,乙個表弟,還有乙隻可愛的小狗,他們都是我的玩伴。姑姑家附近有一所兒童遊樂場,那時的我簡直對它著了魔。我向父親吞吞吐吐的說:

「爸爸,我—我想在—這--這裡--玩。」我當時幾乎聽不到自己的聲音,父親並沒有回答我(後來才知道他根本就沒聽見)。我很失望,卻又管不住心裡的慾望,就像是乙隻飢餓的小狗看見了肉骨頭,你怎能讓它控制自己不撲上去呢?

那天下午,我央求表妹把我帶到廣場躲著,等父親一走我們就出來。就在父親要走時,表妹剛好回家「探情報」,父親發現我沒和表妹一起,就急忙問表妹:「怡怡(表妹的小名),看到你表姐了嗎?

」怡怡很想讓我在這裡玩,就撒謊:「沒,沒有,表姐一直沒有和我們在一起!」父親一聽,頓時慌了,趕緊在姑姑家四周找我。

後來,父親認為我在外面走失了,就向別人借了一輛自行車,風塵僕僕地走街竄巷瘋了似的找尋我的蹤影。他穿過車水馬龍的公路,奔過熙熙攘攘的市場……不知走了多久,不知找了多少地方,他仍沒有發現半點線索。他正準備放棄找尋,回家和姑姑商量報警,就在這時,他路過遊樂場看到我正在玩蹺蹺板。

父親走近我,只一下就把我從高高蹺起的蹺蹺板上揪了下來。我不敢正眼看他,偷偷地瞟了一眼,他的額頭上佈滿汗珠,那雙眼珠子像是快要從眼眶裡跑出來了。父親高高舉起他那雙佈滿青筋的大手,我害怕得閉上了雙眼,以為他要打我。

等了老半天,預期中的巴掌並未落下來,我眯縫著雙眼,看到父親舉到頭前的手竟無力的垂了下去。他一下子摟住了我,緊得差點讓我喘不過氣來,那麼高大的乙個人竟在微微發抖?!後來怎樣,我的確不知道,也確實想不起來了,只是「父親」在我心中竟清晰了起來。

也許冥冥中有一根無形的繩索,把父親與我的心靈捆在了一起,割不斷、砍不斷,只有越來越緊,越來越緊,永遠永遠分不開……

精選寫人 寫事作文700字左右10篇感動為題

3樓:匿名使用者

生活中總有一種力量,會震撼我們的心靈;總有一種感動,會讓我們淚流滿面。「真,善,美「始終是我們感動的源泉,是開啟我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質的內涵深深地把我們的內心觸動和震撼……在我所經歷的人生當中,有這樣一件令我感動不已,至今都難以忘懷。

那個我忘不了的記憶,總是溫暖我的心靈。那是乙個放學後,我們都要整理書包回家了,太陽卻一下子躲了起來,烏雲便趁機獨佔了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。

沒料到這麼晴朗的天氣會變得那麼快,我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正鬱悶地看著外面的大雨,乙個跟我蠻要好的同學走過來對我說:

「沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧,反正順路的。」看這雨也不會停了,我便感激的答應了下來。

我們一起下了樓,我正做好被淋透的準備,沒想到她把自己的外套脫下來,披到了我身上。我頓時就傻了,竟忘了謝她。我心裡一下子被溫暖,感受不到那雨水滲進衣服,流在我的身上那冰涼的感覺。

只覺得她的外套很厚實,很溫暖,風似乎很小了,雨也幾乎沒有了。在她自行車的後座,一種從未有過的感動湧上心頭,我差點流淚了。

分別時,我想脫下外套還給她,她拒絕了。她說,還是讓你披著吧,這樣會好點,明天帶到學校還給她就行了。話音未落,她便離開了我的視線。

今生第一次,我感受到有一種溫暖走闖進了我那被忽視的心房。用那耀眼的光,驅走了黑暗,雖然她沒有來更多得了解我,但她至少曾經關心過我,至少也讓我深切感受到被關心的溫暖。

那一刻,我感動了!

初一寫人作文700字左右

4樓:匿名使用者

在現實生活中,老師就像園丁,培養著我們這乙個乙個的小草小花。可是,勤奮的老師有時候也會遇上幾個調皮的同學。老師會怎麼辦呢?

馬修是乙個不高稍矮的教師,他畢業於一所**學院。**對於他來說,簡直就是身體裡的一部分。因此,他教孩子們肯定少不了**。

可是,當這位光著頭,有些滑稽的教師,來到這所學校代課的時候。他卻大吃一驚。自己簡直還沒有見過這麼頑皮,無可救藥的孩子。

他們乙個個要不就是愛做惡作劇,要麼就是欺負別人。簡直就是一群小瘋子。老師一不在的時候,他們就每一刻消停著。

不是大鬧就是搞惡作劇。這個小矮個老師馬修剛來到這裡,同學們都看不起他。剛上第一節課,自己的小皮包就被學生搶了過去。

但是,這並不減弱他要培養好這些學生念頭。於是,他又開始創作起樂曲來,教這些孩子。慢慢的,這些頑固不化的同學竟然被這個馬修老師全部馴服了,大家簡直都不敢相信他,但是,他最終還是避免不了被校長開除的厄運。

可是,臨走前,他是笑著的。

馬修這麼一位好老師,給我留下了深刻的印象。對待這些調皮的學生,他並沒有想別的老師那樣懲罰學生,使得學生更加仇恨老師。雖然表面上聽服著老師,可是在底下,這些學生根本不服氣,就這樣惡性迴圈,學生根本學不好。

可是馬修就不同了,他利用了學生喜歡的方式,慢慢的,一點一點的去調節學生的調皮,我覺得沒有什麼比愛,更適合教育。

馬修老師幫助學生減輕焦慮和緊張,獲得心理需要,給學生情感和心理的支援,把學生從膽怯懼怕,缺乏自尊心及卑微感中解救出來,指引他們走正確的人生方向。我認為,這是沒乙個老師都要有的品質。所以,教育應該用一種溫和的方式,要注重道德,心理和教育。

孔老師就是我心中的乙個代表。記著那一天早上,我們大家都在教室裡看書學習。突然,上課鈴響了起來,我們立刻把課外書收進書包,換出了語文書。

可是,老師還沒有來。同學之間立刻就有了說話的聲音。嘰嘰喳喳的。

就在這時,孔老師走了進來。不用說,老師肯定聽見有同學說話了。可是您並沒有生氣,讓我們同學自己反省自己的錯誤,有不少同學都低下了頭,都在反省自己的錯誤。

雖然這是一件小事,但看出了老師順其自然,讓犯錯的同學自行反省,從而更能讓同學知道自己的錯誤並改正。

找描寫狗的作文(內),找一篇描寫狗的作文(300字內)

在這個世界上,乙個人的好友可能和他做對,變成敵人 他用慈愛所培養起來的兒女也可能 變得不忠不孝 那些我們最感密切和親近的人,那些我們用全部幸福和名譽所痴信的人,都可能會捨棄忠誠而成叛逆。乙個人所擁有的金錢可能會失去,很可能在最需要的時候它卻插翅飛走 乙個人的聲譽可能斷送在考慮欠周的一瞬間。那些慣會在...

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寫描寫植物的作文左右,寫一篇描寫植物的作文550字左右?

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