1樓:伊銀寒
她就是這樣乙個人
她正在埋頭苦寫,雪白的**與濃密的黑髮形成鮮明對比,側面最顯眼的就是那堆「呆毛」了。
她的「呆毛」就長在額前,雖說是「呆毛」,可人並不呆。「呆毛」筆直的堅在額前,是那麼的像它的主人。
她的眉毛表現出來的是堅毅不屈,沒有一般女孩的柔弱。濃黑的眉毛從粗的一頭開始,向上一點點的提起,將至眉梢的時侯,忽然的下降。她是乙個堅強,剛毅的人。
堅毅從容的她,也有不平常的一面。就是因為一位和她玩得不錯的同學在不經意間,用水彩筆在她的身後,劃出了一道不長的弧線。盛怒下的她,沒有哭泣,卻將這名同學的桌子,椅子全顧客部灑向了地面。
這時,她的眉頭緊鎖,眉間寫出了個「井」字狀。
這是她快樂人生中的一段不是那麼美好的小插曲。快樂堅強的她是乙個在困難面前不低頭的人。
她在操場上歡快地跑著,突然,她的鞋帶悄悄地鬆開了,和她開了個玩笑。她沒有發現依然在快樂的奔跑,「呼」地一聲,她摔倒在地上,膝蓋擦破了一大塊,直淌淌的流著鮮血,血不斷地往外滲,看著都讓人心疼。此時的她,卻一聲不吭,咬緊牙關,眉頭擰得緊緊地,滿臉蒼白,眼淚在眼眶中打轉,就是流不下來。
事後,我問她,你當時為什麼不哭?她笑了笑,幽默的答道:「你知道如果讓我捐器官,我第乙個捐的就是這上淚腺。」
她的堅強,剛毅,不僅是體現在這次,她平時的一舉一動,無不表現她的性格。她,就是我的好同學――小靜。她,就是這樣乙個人。
在寫人作文中第一段描寫景物,寫人的作文中有景物描寫
我有一位和藹可親的語文老師 王老師,她長得可真漂亮,高高的個子,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。王老師上課認真,講解生動,她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不責罵同學,她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對同學很...
誰有沒有寫的特別好的詩,要原創的,類似與歌詞那樣的
嘿嘿上課沒事幹瞎寫的 沿海地帶 是誰住在那片海 依稀之中無人辨出何種顏色 而或無奈 蒼茫 也許是寂寞的感慨 也許 是你或我 所謂夢魘與期待 所謂喧囂與霧藹 所謂 在跌倒後挺立了挺立 在無助中爬起又爬起 在夢醒時計劃著未來 是徘徊在天邊的魚肚白 嘲笑了我無以釋懷 硬傷擱淺 卻傷到轉身離開 所謂宿命 所...
寫人寫事的作文結尾,寫事的作文和寫人的作文的開頭結尾5段
許多文人墨客都曾讚美過母愛,曾寫過一首千古名句 慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。也曾經說過 世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚。說 人的嘴唇所能發出的最美的呼喚,就是 媽媽 沒錯,這就是母親,母愛是世界上最無私,最純潔的愛,它不像有的愛情 需要付出,不像...