作文人物怎麼寫
1樓：小淼
作文人物寫法如下：
人的外貌，指人物的外部形象，如面貌、身材、體態、衣著等。有人說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，社會上沒有兩個外貌完全一樣的人，因此我們所見到的人物外貌也就各不相同而千差萬別。
寫作文，必須通過人物的外貌描寫來表現人物的內在精神，做到外貌與內心統一，由外貌看出人來。
要指出外貌描寫一定要愛惜筆墨，恰來描寫外貌。魯迅行生曾經說過：「要極省儉地畫出乙個人的特點，最好是畫他的眼睛。
我以為這話是很對的，倘若畫了全副的頭髮，即使細得逼真，也毫無意思。」魯迅先生的話正是對上述道理的極好說明。
作文題目的寫法：
開頭先點明題目，寫什麼，開門見山，一語說明，使人一看家明白。然後具體地描寫一下要寫這一點的特點。
譬如寫「鬍子」，就描寫「鬍子」的特點，寫「手」，就描寫「手」的特點。再往下寫，就要寫具體的事情了。要通過一件具體的事例，來說明爸爸有什麼樣的特點。
你可要注意呀，這裡的特點與上面說的特點不是乙個意思，這裡是指人物的性格特點，思想特點。
也就是說，所寫事例，應該能夠體現爸爸的好思想、好品質、好精神等等。所寫的這一件事情，應該是與題目中所說的特點有聯系的。寫「鬍子」就是關於「鬍子」的故事；寫「手」，就是關於「手」的故事；寫「眼睛」，就是寫關於「眼睛」的故事等。
從故事中來揭示人物的性格特點或思想特點等。
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2樓：
初中的作文要注重細節描寫，以細節打動人！ 【讓崇高走進心靈】是一篇眼界深境界高的作文，我覺得應從大處著眼，小處著手。大處著眼已有標題為意，主旨立足崇高，那麼最重要的是小處的刻畫。
觀察生活，思考生活，這都是必不可少的基礎。搜尋你的生活的點點滴滴，從幾個細節入手。崇高的內容實在太廣了，樂於助人，自立自強，勤儉愛人，尊老愛幼···這些美德很多，那麼現在就要選擇你所熟悉經歷體驗的方面入手，以幾件小事為內容，加以思考，就一定能寫好的。
之所以覺得難，是因為沒有思考生活的細節。 總之，多思則源泉永注，多練則筆下生花！
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3樓：寧秀梅寸巳
132我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻的人；對我生活上、學習上有影響的人；我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因為他是我的長輩。
記得有一年，他和一位朋友在家裡談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點，12點，……3點，他回來了，寄託了雨對他的問候回來了。「怎麼樣，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。
還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。」我靠在牆壁上說。「這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。
儘管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，可以擦乾；生病了，可以吃藥；可信譽沒了，什麼都不可以！」這一段話震撼了我。
我尊敬他，因為他的守信。
乙個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到乙個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。「魚怎麼賣啊？
3元一斤。」「好，給我來一條。」說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。
爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。
我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還說：
您應該換個秤了，不准！」說完，我們走了。
我尊敬他，因為他的誠實。
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。乙個個行人走來詢問，乙個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，乙個箭步走到柵欄前，突然，乙隻手搭在我肩上，「小同學，這不用你，我來！
我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸馬上走了。老人問我：「他是誰啊？」「我爸爸！」我自豪地說。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的乙個爸爸而感到驕傲！
4樓：奇淑敏線溪
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