1樓：狎鷗亭
是朋友的話讓她的態度有了轉變--------埋在泥下17年,出來只活乙個夏天
《蟬》小思 對蟬的聒噪作者的態度有什麼變化?為什麼有這樣的變化?這裡運用了什麼表現手法? 快快 火速
2樓：匿名使用者
作者在文章中對蟬的感情的變化是：（煩――――恕）由抑到揚的關鍵原因，是由蟬引發的關於生命的深刻道理。不管是寫蟬的煩人的聒噪，病蟬的弱小，還是寫蟬17年埋在泥下，出來只活乙個夏天的短暫生命，都是因為有這句話，才顯得有廠意義和光彩。
它也提醒我們，不管生命有多短暫，都要好好地活，給人振奮精神的感覺。）
作者寫蟬，先抑後揚。
抑：寫蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。其次寫看到乙隻病蟬，寫它的微小和病弱，又是一抑。
揚：蟬的生活歷程顯示了生命的意義。
3樓：暢笑天下
從煩躁到敬佩
知道蟬17年埋在土裡，才等到乙個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，卻只能活乙個夏天。
欲揚先抑
4樓：獨坐幽篁裡
這是先抑後揚的寫法。作者的感情是由厭煩到讚美
《蟬》一文作者對蟬的先後態度為何截然不同？找出文中表達我對蟬的感情變化的詞語。
5樓：流火烈風
《蟬》一文作者對蟬的先後態度為何截然不同？
因為她先是聽到蟬的叫聲非常吵，到最後聽到朋友說它出來只活乙個夏天，就由貶低到讚揚。
找出文中表達我對蟬的感情變化的詞語。
「很煩」到「寬恕」
課文《蟬》中，作者開始對蟬是一種什麼樣的感情？作者是怎樣寫這種感情的
6樓：貴州苗女
首先聽到蟬聲的「知知不休」、「聽了很煩」,表達作者對蟬的厭煩；然後有「何必聒聒」、「 只不過」等詞語表現出對蟬的不滿；後來聽了朋友的話之後「哦」一詞表達出對蟬的感慨,並有「寬恕」一詞表明對蟬的態度發生很大的改變。
首先寫蟬的聒噪聲使人心煩，這是一抑；其次寫看到乙隻病蟬；寫出它的微小和病弱，又是一抑；從朋友說蟬埋在泥下17年,出來只活乙個夏天時開始轉折，小小的蟬開始令人驚訝；當最後朋友說到蟬為了延續生命，必須好好活著。此時作者對於蟬的印象已經從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度由抑到揚，蘊涵深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地生活著，給人振奮精神的感覺。
7樓：梅格妮
一種對蟬的討厭心理 用欲揚先抑的手法來寫的
《蟬》一文作者對蟬的先後態度為何截然不同？找出文中表達我對蟬
蟬 一文作者對蟬的先後態度為何截然不同？因為她先是聽到蟬的叫聲非常吵，到最後聽到朋友說它出來只活乙個夏天，就由貶低到讚揚。找出文中表達我對蟬的感情變化的詞語。很煩 到 寬恕 課文 蟬 中，作者開始對蟬是一種什麼樣的感情？作者是怎樣寫這種感情的 首先聽到蟬聲的 知知不休 聽了很煩 表達作者對蟬的厭煩 ...
詠蟬的詠和籍是什麼意思,虞世南寫的詠蟬中的「詠」和「藉」的意思是什麼
詠 歌頌 大概是啦 籍 憑藉 肯定對 詠 歌頌 籍 憑藉 虞世南寫的詠蟬中的 詠 和 藉 的意思是什麼 虞世南 蟬 垂穗飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。譯文 我喝的是清冽的露水 悅耳的叫聲自梧桐林向外遠播 聲音傳的遠是因為我站的高 並不是借助了的秋風 詠,歌詠 藉 借助 虞世南 詠蟬 的...
初一語文書上的《短文兩篇》中，作者從蟬 貝殼這些細小的事物中
我們應該1.要珍愛生命，自尊自愛。2.要善於觀察最細微的事物。蟬的一生雖然短暫，但是它卻精彩地活過了一生，人的生命比蟬長上很多倍，也應該做出更多的貢獻。貝殼雖然渺小，但是它的痕跡卻依然那麼精緻。人應該做好自己能做的所有事，並且盡量的做好。希望我們要熱愛生命並且要珍惜它 蟬 不論生命長短，都積極樂觀生...