1樓：齊楚樣辰
多做閱讀題，有針對性的進行訓練，咬牙也要堅持下去每天做幾個閱讀真題（應試教育嘛，畢竟）
多反思標準答案的答題要點和思路
自己要用功，關鍵得堅持下去，時間長了就有效果了祝你好運
2樓：匿名使用者
做很多的閱讀題和閱讀很多的課外書。做題時要文讀三遍，盡量在文中找答案，這樣你的閱讀水平就會提高的
3樓：橡皮擦抹去寂寞
首先做閱讀要先學會閱讀技巧，其次再進行練習。
4樓：憤青呱呱蛙
到培訓機構找個語文老師讓他呀專門給你在閱讀加強一下，1對1兩節課差不多了。主要還是做題技巧方面要讓老師幫你講解下，不然做再多題目也是白費功夫。
5樓：紫se韻戀的海角
多看多練多記，，閱讀有技巧的，它回答問題都是很死板的，總有那麼固定的一些答法
6樓：讓你依靠
多做閱讀題 答題有很多技巧的
7樓：李奧納多
沒事就讀 堅持最重要 做的時候總結方法
8樓：
多讀課外書，多練習點題
準備初三了，語文水平太差了，特別現代文難了，有什麼辦法提高，有什麼好的練習閱讀水平練習書買了
9樓：峰峰不可以
現代文閱讀只要記住幾點：寫法，內容，結構，感情（**閱讀：再加人物，場景，情節主旨）高考就用了這個，經驗之談。詩歌鑑賞也可用
10樓：熱情的作業君
現代文閱讀實用解題技巧
11樓：敏耷
語文怎麼會難呢，早自習的時候嘴張大點，多讀讀課文，你現在是你記憶力最好的時候，多記點東西
12樓：匿名使用者
其實這些題的套路都是一樣的，你多參考一下標準答案
我是個初中生，第一次月考時我發現我語文理解能力特差，分都扣光了，平時作業也多，要如何提公升閱讀水平?
13樓：匿名使用者
要想提高閱讀水平，就要多做閱讀題，找到記敘文，說明文，議**各種題型的閱讀答題技巧，並掌握。然後再多做型別題，觸類旁通即可。
14樓：匿名使用者
初中的語文閱讀有技巧性的，首先你要把記敘文，說明文，議**，抒情散文這些文體的特徵弄清楚，然後在結合寫作技巧來答題，並且要分析原文，這個需要長時間的練習才能提高。
語文閱讀理解要怎麼做才能把一篇文章理解透？
15樓：秉燭求學
做好語文閱讀理解，一是堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？
又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
二是堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計畫的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有**說明。
人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
16樓：發對方盡快幫你
閱讀題作為語文考題的重要組成部分，
尤其是在高考中，
它的高難度、
低得分和極強的主觀性已為歷年語文高考的實踐所證明。
我覺得要提高語文的閱讀理
解能力需要在閱讀中注意以下幾點：
第一、巧用資訊整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多
少。做題時可先看看文章的作者、
寫作時間和文後註釋等內容，
同時特別要瀏覽
一下後面問了哪些問題，
從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。
如果是小
說，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證
等要素。了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第二、確定區域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法，
需逐字逐句推敲揣摩，
故平時練習要養成
圈點勾畫、
多做記號的習慣，
可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，
和哪些語句有關。
確定某一答題區域後，
再仔細弄懂這一段每一句的意思，
進而理清段
落之間的關係，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，
可節省不少寶貴時間。
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不准，
答不全。
因此，準確解答閱讀題最重要最有
效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳
"出答案的。當然，
找出的語句不一定能夠直接使用，
還必須根據題目要求進行加工，
或摘取詞語或
壓縮主幹或抽取要點或重新組織。
即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用
原文。在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，
但遷移能
力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這
裡，提供十六字訣的解題方法供你參考。
1、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時
候，必須把它放到這個詞語中去考察，
即字不離詞，
這樣才能準確的理解這個字
的意思。如：道聽途說,道
,指道路
;志同道合,道
,指道理。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。
這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道,策
,驅使；執策而臨之策,
馬鞭。在現代文中則多表現為語境義，
這些，都應根據具體的語言環境即句子本身
2023年中考衝刺綜合複習指導
北京地區試題 廣東地區試題 江蘇地區試題
去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：
「見教」一詞的本意是客套話，指教
（我）的意思。它在不同的語言環境中則表現為不同的意義。在《范進中舉》一
文中，范進中舉前面對胡屠戶的「教導」，稱「岳父見教的是」。
至於某個詞在句中的表達作用，
更要根據具體的語言環境去理解，
而不能離
開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具
體的語言環境。
如果離開具體的語段，
離開具體的語言環境，
許多句子只能狹隘
的理解甚至於不知所云。
只有結合具體的語段和語言環境，
才會知道這句話在全
文中佔著什麼樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對
語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，
不能偏離文章的中心。
否則，對語段
內容或作用的理解就會發生偏差。
記——掌握適用的學習方法
識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累；只有積累，方能豐富。
流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷
來，才能揮灑自如。
拿到一篇文章，想快速而有效地閱讀解析，關鍵是吃透、讀懂原文。因此，
閱讀時一定要注意統觀全文，整體感悟。以下介紹閱讀三步法：
第一步，
粗知文章內容，
注重整體感悟。
先用兩三分鐘的時間對文章進行快
速閱讀，對文章的主要內容、體裁等進行粗略的掃瞄，做到粗知文章主要內容，
把握文章主體。在整體感知中，要想準確把握原文材料，可從以下三方面入手：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，它直接透露出作者的思想，體現著文章的
立意。讀懂了它，
文章大概意思也就知曉了三分之一。
有些文章題目交代了文章
的文體或寫作的方向，
抓住了題目，
答題一般就不致於產生太大的偏差。
有些學生在做題的時候往往不重視題目，
或根本不看題目，
忽視了這個最重要也是最簡
潔的要素，致使抓不准文章的主題。
2、抓住中心句。中心句常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內
容的理解認識就會更準確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題，使文章公升
華的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現。因此，抓住這類句子，往往能明了文
章的立意，有助於理解文章的中心。文章的中心是全文的靈魂，抓住靈魂，才能
真正讀懂全文。
讓學生在讀完文章後用一兩句話來概括文章大意，
如文章通過寫
什麼人做了什麼事，表達了什麼，或讚美了什麼，或批判了什麼，或者是作者的
什麼人生感悟等。
應該向學生講明白，
文章的主要內容和文章的主題是不同的概
念，主題是文章的目的，主要內容是實現目的的手段。
第二步，分析文章結構，概括段落大意，分析作用。概括每自然段的意思，對了
解全文，讀懂全文很重要。概括每段意思時，第一要抓住本段的主要內容；第二
概括的語言要精煉；第三要明確這一段對全文的作用。
第三步，
按圖索驥。
也就是針對問題到原文中去找答案。
這個環節要把握住兩點：
一是盡量用原文中語句回答問題，以子之矛，攻子之盾，這樣得分率最高，除非
題目有要求，
否則盡量不要自己去概括答案；
即使是原文中要求自己概括答案的，
也應盡量緊扣原文，
用原文中詞語連綴作答；
二是注意所設各個小題目之間的相
互提示相互關聯的作用。
大多數情況下後面小題要承前面小題或在前面小題的基
礎上來答，
有時學生做出的答案與後面的問號前後矛盾，
或聯絡不緊，
這答案顯
然是有問題的。另外在做閱讀題的時候也不一定按照原題給我們設計的順序去
做，題中往往有一些是答案比較明顯的，
可以先做這些，
隨著對原文感悟的逐步
深入，再做答案不夠明顯的，
也可以從後倒著往前做，
這樣往往會能夠將原文把
握地更準確，答題勝算率更高。
運用以上方法就可以較好地從整體上把握一篇文章。
區別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在於運用，在於答題。學會區分不同
題型，巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容，有時
對課內知識也多有勾連考查。
因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇，
就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的
答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更
不能一頁障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不
能斷章取義，
更不能答非所問。
這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，
答題應努力做到：簡明扼要，言簡意賅，一般不超過
30字；句子要通順，語言表
達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂
扯談。*
在平時練習中，學生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案後對
文章的再次閱讀往往至關重要。
第一遍讀文章時，
我們應當模擬考試的緊張氣氛，
盡量高質快速。但，對完答案後，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀
文章我們的目的不在是獲取資訊，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。* 1
、通讀全文，掌握大意。
在解答閱讀理解時，
同學們先要快速地瀏覽一下整篇文章，
重視標題
（中心）
、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解
基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。
*2 要注意每段話的首尾句，還有表議論或作者要發感慨的提示詞，如我想，我
體會到，我一定要等等
語文的閱讀題做的很差。。怎麼提高做閱讀的水平
你可以參考前人的寶貴經驗,我本人覺得需要一種適合自己的方法.我的語文閱讀水平很差,有什麼提高的方法?多做閱讀題,有針對性的進行訓練,咬牙也要堅持下去每天做幾個閱讀真題 應試教育嘛,畢竟 多反思標準答案的答題要點和思路 自己要用功,關鍵得堅持下去,時間長了就有效果了祝你好運 做很多的閱讀題和閱讀很多的...
怎樣提高語文閱讀理解水平？急,怎樣提高語文閱讀理解能力
積累！多讀多想！可能是沒有深入思考1 比如 思考這篇文章的優點。還要善於問，問老師 同學，都有幫助的！還要一段時間，並不只是短時間，短時間看不出來 怎樣提高語文閱讀理解能力 5 1.學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成...
我語文閱讀比較差，怎麼提高我的閱讀能力
先看閱讀題提問的問題，在帶問題進材料去看，有利提高快。基礎差怎麼提高閱讀？語文的閱讀理解能力差怎麼辦？從三方面著手 一，多讀書，泛讀和精讀相結合。二，了解和學習閱讀理解的題型和答題技巧，有針對性地做一部分練習題，鞏固學習效果。三，多多練筆，就是多練習寫作文。做閱讀理解題並不是理解不了文章的內容和意思...