1樓：賞金獵人
從小到大，我見過的人不計其數，然而，在乙個偶然的機會，一位素不相識的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。
那是去年春節前的一天，爸爸媽媽說要帶我去買年貨，我興高采烈地答應了。我們一家三口先去銀行取款，也許是快過年的緣故，前來取錢的人很多。沒料到，就在這時，我見到了那個讓我敬佩、尊敬的人。
他，是排在我們最前面的那個人，樸實的外表，木訥的表情，讓人感到他是個剛進城的農村人。「姑娘，我要取三百塊錢。」他對營業員說。
營業員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經心地給他取錢，大概是瞧不起他吧！那人拿著錢說了聲謝謝就走了。在我們前面的人乙個個取了錢離開了。
那位營業員也很熱情，絲毫沒有剛才的冷漠無情。幾分鐘後，排在最前面的那個人急急忙忙地跑來了，氣喘吁吁地說：「姑娘，你多給錢了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢。
」那人依然平靜地說。後來才知道，他取錢是為了給他的妻子抓藥，到藥店才發現營業員多給他錢了。
我仔細打量著他——烏黑的頭髮摻著幾根銀髮，濃濃的眉毛，眼睛裡佈滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個補丁，看樣子有四五十歲。想必他家也不富裕吧，況且還有個生病的妻子……
我和在場的人都被感到了，那個瞧不起他的營業員嘴裡不停地向他說著感謝的話。
這是什麼精神？這種高尚的情操不是我們應該倡導的嗎？大伯，你的舉動給我留下了深刻的印象，我會把你當作榜樣，永遠做乙個品德高尚的人。
在校流年 給我留下印象最深的是什麼作文300字
2樓：匿名使用者
踏著2023年秋天的紅葉，我走進了安陽師專，那年我19歲，風華正茂，青春鬱鬱。迎著2023年炎炎的夏日，我告別母校，走向社會，我依然風華正茂，青春勃發，只是心已不是當年的心，人也不是當年的人，但心依然是那顆心，人依然是那個人。求學三年，「樹」與「人」是最深的記憶。
一晃二十餘年過去了，鐫刻在腦海中的是母校主幹道旁那兩排挺拔的白楊樹，大門口綻放的海棠花；低矮的小平房，純潔的同學情，永恆的師生誼。儘管那時物質生活相對貧乏，學習條件比較簡陋，但那是我們激情燃燒的歲月，我們的心是向上的，血是火熱的。於心海澎湃之中，存留最美最純的浪花，即是母校的樹帶給我的精神感悟。
那些樹於靜處發端，在深處完滿，深深濡染每一名學子的內在精神。正是在校園的那段日子，我深刻地感知到了什麼是生命中的際遇與契合，心底的泉眼不由湧出受用終生的生命之禪。
樹是母校最動人的一道風景，它們在我心裡細鋪密排，組成了神清氣爽的美的詩苑。在這裡，樹即文化，文化即樹。直插雲天的樹幹上的「溝壑」縱縱橫橫地散發著醇醇的墨香，夜深時靜臥於母校宿舍樓的小床上，耳邊仍能聽到樹的精魂在絮絮低語著。
他們是這園中惟一終年徹夜不眠的族類，他們立得直，行得正，偉岸的身軀內燃燒著騰躍的激情。樹不老，也不死，夏來，它們就貢獻綠蔭；冬日，常綠一族默默凝視著這片承載無數青春之夢的土地，讓無數學子在疲倦舒目之時盡情歆享大自然的賜予。開花的樹不顯張揚，結果的樹也不傲慢，在這裡樹也是沉穩的，哪怕人們鼻尖上都已被團團簇簇的花果飄香所繚繞，樹也從來不「自豪」地晃動自己的枝幹。
母校的樹扎根很深，抓地很牢，縱然幾個人合抱也難以撼動，只是靜靜地立在那兒，迎來一雙雙求知的雙眸，送走一批批學成的學子。它們用一圈圈的年輪詮釋著屬於自己的那份驕傲，演繹著濃濃的綠意與烈烈的詩情。我們當時教室前的大樹，至今依然枝繁葉茂，冠蓋如雲。
心中母校依然美，高高白楊雲雀飛，整齊校舍一排排，緩緩流淌洹河水。
初入學，最先接觸的是首任班主任姬海雲老師，他那時也是青春之歌的年華，剛畢業留校任系輔導員兼任我們「八四·數二」的班主任。那時的姬老師，玉樹臨風，他修長的身影，矯健的身姿活躍在籃球場上，成為數學系的一道風景，那時的他還單身，我敢說他被許多女生「秋天的菠菜」溫潤過，只是他坐懷不亂，一如柳下惠。他的「美眉」是他大學的同學，和他同樣有著高挑的身材，彎彎的眉毛，細長的眉眼，夫妻相像原則，在他們身上體現得淋漓盡致。
如今，已是某院系領導的姬老師提起當年還是感慨萬端。「千里刀光影，仇恨滿胸膛……」的歌聲，是第二任班主任郭文獻留給我們的最深記憶。師生聯歡會上，郭老師的一曲「重整河山待後生」震驚四座。
郭老師豐神俊朗，瀟灑飄逸，擅書法，喜音律，好文學，性情如三月的春風，他的書法一如他的風度，遒勁硬挺，自然圓潤。他教我們的高數與數學史課，更教我們的人生課， 從郭老師身上我們學到了端莊肅寧，從容淡定。
老師，我想對你說300字作文
3樓：紀雲夢錢峻
老師我想對你說
光陰似箭，
一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裡難免有些傷感……
教師節快到了，我想送乙份禮物給我的班主任——***。送什麼好呢？還是跟***講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裡，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。
那時，您剛接任我們班，對您的每乙個學生都還不了解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，牴觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，乙隻手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。
自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裡真的很心疼。
***，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底裡是愛我們的，您是「恨鐵不成鋼」，您是多麼希望您的每乙個孩子都能好好學習，將來有出息。
時間過得真快，***，我們一起走過整整乙個年頭了，在這一年裡，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……***，我想對您說；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……
注：（個別地方自己改一改就可以了）
4樓：匿名使用者
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，乙個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是乙個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
5樓：匿名使用者
敬愛的老師
作者:李若蘭
老師您就是蠟燭，我們就是蠟燭中的小火，把您的身軀燃燒沒了老師您就像沙漠的綠洲，給我們希望、溫暖和溫柔！老師您就像黑暗中的一盞明燈，照亮了前方的路讓，我們在正確的路上行走！
老師您是多麼偉大呀！您的職業是多麼偉大呀！你有每天不管白天晚上都在認認真真的批改我們的作業。
您是多麼偉大呀！你每天都在耐心地教我們學習，不厭其煩;您是多麼偉大呀！當我們不懂作業時，您是耐心的對我們講解！
您是多麼偉大呀！當我們傷心時，您就安慰我們！您是多麼偉大呀！
您就像我們的母親，用那母愛呵護我們的成長！您是多麼偉大呀！您用知識來教育我們，讓我們在知識的海洋裡遨遊。
您是多麼偉大呀！您把自己所有的知識，全部傳遞給了我們了;您是多麼偉大呀！您的每一次舉動都讓我們看到了眼裡，讓我們敬佩您，在心中豎起大拇指為您點讚。
您是多麼偉大呀！您為了我們的學習而疲勞不能再疲勞了！ 你是多麼偉大呀！
您從部隊我們發脾氣，對我們和藹可親！
記得那一次，(劉榮兵)劉老師對我們五(2)班的同學們考了一次數學測試。到了明天，劉老師到了教室，對大家說:「同學們，你們的成績改完了！
」於是，劉老師讓冉慧美同學去拿試卷，劉老師公布到:「劉德馨9o分，武一班89分，冉慧美92分，冉可欣85分……！」當時，我的心好像都要蹦出來了，不知是緊張還是害怕，生怕我沒有考及格，劉老師終於收到了我的分數:
「李若蘭——。」當時我一聽是我呀，我嚇得像熱鍋上的螞蟻一樣。心想:
完了，這下完了，我真的考不好了，怎麼辦呀？劉老師接著說:「李若蘭98分，還不錯嘛！
有進步！」我一聽，很高興，就像心中有一塊大石頭死死的壓在你的心，油然落下來了！心情和情緒也輕鬆了許多。
我驕傲極啦！體育課時，我在操場上玩耍，忽然牛老師把我叫到他跟前，領我到辦公室坐下。「咋呢？
最近是不是有些自滿呀？」劉老師親切地問我，我不好意思地說:「是……是的。
」心裡又想這下完了，肯定要被劉老師批評一頓了。但劉老師不但沒有批評我，反而親切的給我講起了「龜兔賽跑」這個故事來。他還教導我說:
「 智慧型是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目，要記住這句話。不要忘了兔子是怎麼輸給烏龜的呀！」
聽了老師語重心長的話，我說:「老師，您的教誨，我難以忘卻。」
此後，「虛心使人進步，驕傲使人落後」的道理永遠銘刻在我心中。
老師我長大了也要跟您一樣奉獻出如此偉大的貢獻！謝謝！
6樓：匿名使用者
陸老師我想對你說：「您辛苦了。」
陸老師你教會了我很多知識，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒休息過，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長，為了我們能學到知識，你不知付出多少汗水。
每當我遇到難題正不知怎麼辦的時候，你走了過來，你好像看出了我的心思，對我說：「遇到什麼難題了，告訴我。」在教我的時候，我看見陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。
我們的回家作業和課堂作業你都會認認真真，仔仔細細的批改，不會放過一絲一毫的錯誤。
陸老師我想對你說：「在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課只要有一點點小動作都逃不過你的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護，只要有乙個孩子受傷了你會親切的問你沒事吧！
你還會把他送到醫務室。
陸老師我想對你說:"陸老師你辛苦了。」我會用實際行動報答你。
題目那個人給我印象最深寫一片段,題目那個人給我印象最深寫一片段300字
她,是個善良 樂於助人的小姑娘。水汪汪的大眼晴,濃眉大眼的她一 笑,臉上就內有兩個小酒窩,為容什麼呢?這要從一件小事說起。星期日下午我們兩一起出去玩,走著走著我們在路上遇見乙個老奶奶,老奶奶年紀大了,走路不利索,她見了,忙扶老奶奶過馬路,她問 老奶奶您要去哪兒呀?老奶奶說 去菜市場買菜。我們倆想,菜...
對《童年》中那個人印象最深寫隨筆
給我印象最深的是阿廖沙的外婆，隨筆奉上，請參考 外婆的形象是 文學史上最鮮明 最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象徵，也是 苦難生活的象徵。她喜歡唱歌 講故事 跳舞。她慈愛 善良 剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了乙份歡樂的情調。書中高爾基通過她的...
在紅岩這本書那個人給你印象最深,為什麼
華子良忍辱負重，機智勇敢。華子良的原型人物叫韓子棟，山東陽谷人，1933年入黨，1934年因叛徒出賣 後，韓子棟輾轉關押於北平 南京 武漢 益陽 息烽 重慶等地的國民黨秘密監獄，時間長達14年之久 為了不暴露共產黨員的身份，在獄中，韓子棟整日神情呆滯，蓬頭垢面，無論颳風下雨，他總在白公館放風壩裡小跑...