1樓：匿名使用者
小題1:「窈窕」一方面形容春風，化無形為有形，生動地寫出了春風給人的美好感受；另一方面形容蘼蕪草在春風中輕輕搖擺的姿態，使之如在目前。（2分）「綠」字本為形容詞，在這裡活用為動詞，寫出了蘼蕪草在春風的吹拂下變綠的過程，烘托了詩人旅途中愉快的心情。
（2分） 小題2:前兩句以「飛泉」暗指「山高陡峭」，以「春風窈窕」襯托「行」的輕鬆愉快；後兩句中「山田」點明「山行」即將結束，一路聽鳥鳴說明「山行」的美好感受。（2分）詩人借景抒情，前兩句寫自然山景，表達了對大自然的喜愛；後兩句寫農家之樂，表達了對農村生活的嚮往。
（2分） 小題1: 試題分析：清人姚範這首寫景之作，何等鮮活灑脫，韻味獨特。
尤其是次句將本是形容少女形體的「窈窕」一詞，用得既新且奇。至於到底是春風窈窕還是蘼蕪窈窕，則又妙在盡可意會而難以言傳。作者用「窈窕」一詞形容春風，運用了擬人手法，寫出了草兒在春風中輕輕搖擺的美好姿態。
「綠」則用為動詞，寫出了蘼蕪草變綠的過程，突出了詩人此時欣喜的心情。 小題2: 試題分析：
前兩句作者先寫以「飛泉」暗指「山高陡峭」。第兩句用新奇生動的「窈窕」和「綠」寫出了春風給人的美好感受和高興的心情，突出了行在山中感受到的自然美。後兩句詩人借景抒情，看山田秧，聽鷓鴣鳥鳴，身臨其境的感受到了農家的樂趣，表達了對田園生活的喜愛之情。
前後層意緊密相連，先寫景後抒情，給人以詩意的美，令人欣賞，令人體悟。
小樹，在春風裡搖，黃了什麼，黃了什麼在什麼那裡填一填
2樓：匿名使用者
小樹，在春風裡搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。
小樹，在春風裡搖，紅了花蕊，紅了花苞。
小樹，在春風裡搖，青了山坡，青了河水。
小樹，在春風裡搖，喚來了細雨，喚來了小鳥。望採納
小樹在春風裡搖，黃了什麼黃了什麼？
3樓：
小樹，在春風裡搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。
小樹，在春風裡搖，紅了花蕊，紅了花苞。
小樹，在春風裡搖，青了山坡，青了河水。
小樹，在春風裡搖，喚來了細雨，喚來了小鳥
春姑娘來了,春風吹綠了什麼
4樓：青山豹
您是要原文吧，原文後面是：春姑娘來了，春風吹綠了柳樹，春風吹紅了桃花，春風吹醒了青蛙。
希望可以幫到您！
5樓：林夢如憶昔
春風吹綠了樹梢 春風吹綠柳樹 春風吹綠桃花 春風吹綠了小草
6樓：謎之幻翼
春風吹綠了小草，吹綠了柳樹的枝條
春天來了，春風吹綠了什麼，吹紅了什麼，吹來了什麼，吹醒了什麼。多美的春天啊
7樓：藥欄聽蟬噪
春天來了，春風吹綠了小草，吹紅了花兒，吹來了溫暖，吹醒了冬眠的動物。多美的春天啊！
滿意請給好評
8樓：匿名使用者
吹綠了楊柳
吹紅了花朵
吹來了燕子
吹醒了沉睡的萬物的種子
9樓：匿名使用者
春天來了，春風輕輕的吹，吹綠了大地，吹紅了花朵，吹醒了冬眠的萬物。美麗的景色讓人陶醉，好開心呀！
春風吹綠了什麼？吹白了什麼？吹紅了什麼？吹黃了什麼？吹來了燕子。什麼在田野上唱，魚兒在什麼？青蛙在
10樓：黑夜的河流
春風吹綠了嫩草，吹白了梨花，吹紅了桃花，吹黃了迎春花。鳥兒在田野上唱，魚兒在歡快的游泳，青蛙在高興地跳，小朋友在草地上做遊戲
11樓：翼飛
春天來了,春風吹綠了小草,吹紅了花兒,吹來了溫暖,吹醒了冬眠的動物.多美的春天啊!
小樹在春風裡搖,綠了樹梢。搖字的近意詞
搖的近義詞 擺 撼 晃 小樹在春風裡晃，綠了樹梢 小樹，在春風裡搖，黃了什麼，黃了什麼在什麼那裡填一填 小樹，在春風裡搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。小樹，在春風裡搖，紅了花蕊，紅了花苞。小樹，在春風裡搖，青了山坡，青了河水。小樹，在春風裡搖，喚來了細雨，喚來了小鳥。望採納 小樹在春風裡搖，黃了什麼黃了什麼...
照樣子，寫句子例春風柳樹春風吹綠了柳樹
春風 柳樹 春風吹綠了柳樹 陽光 果實 陽光催熟了果實 大海 波浪 大海掀起了波浪 我 彈琴 你 唱歌 她 跳舞 春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快 春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，青春風輕輕的吹，春雨細...
春風吹醒了小草,吹紅了桃花,也吹綠了柳樹,春風可神奇啊。寫的
應該是詠柳後兩句，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。修改病句 不合事理。1在假期裡，我讀了 文學和詩歌。2趙勇很聰明，學習成績好，這次評三好學生，第一句文學裡面包含了詩歌所以刪去 文學 第二句，學習好只是一好，要評的是 三好 這題我們老師剛講 信我 第一題 文學包含了 ...