1樓：將軍啙
（1）①正面描寫。用「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象直接寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美。②側面襯托。
以動襯「幽」，如「下鷺」；以聲襯「幽」，如「鳴蛙」。（意對即可）
（2）①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）。②尾聯「嘆息」，嘆息往日舊交往來斷絕，頓感寂寞惆悵。（若答出「嘆息志士空老，報國無成」更深刻。）
閱讀下面這首詩，完成小題。 幽居初夏陸遊湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不
2樓：手機使用者
小題1:①以景寫「幽」（「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動襯「幽」（「下鷺」）,以聲襯「幽」（「鳴蛙」）（第一點2分；第二點2分。意思對即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
小題1:①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）（2分）②尾聯嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（2分。意思對即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
小題1:本題考查鑑賞詩歌的表現手法。作者通過「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美。
通過「下鷺」 「鳴蛙」等聲音寫靜。所以可總結為兩點。
小題1:本題考查鑑賞詩歌的思想感情。通過草深、水滿、誰共午甌茶等詞體現其隱居之閒。但此閒並不是詩人所願。
閱讀下面詩歌，然後完成下列問題。 幽居初夏 陸遊湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下
3樓：異鳴友愛
（1）作者運用「槐柳」「野徑」「鷺」「蛙」「籜龍」「木筆」等意象，營造了一種恬靜深遠的意境，表現了作者閒情逸致中的落寞之感。
（2）①動靜結合。首聯從靜景描繪入手，頷聯通過所見所聞寫出「下鷺」「蛙鳴」的動態景物；頸聯展示的是靜止的竹和花，喚起我們想象的卻是時時都在生長變化之中的動態的景和物。②遠近結合。
首聯上句從大處湖山著筆，勾勒環境，筆力開張；下句寫居室，筆意微闔。頷聯承首聯的上句寫湖，是遠處寬處的景色；頸聯承首聯的下句寫庭院周圍，是近處緊處的風光。③反襯（襯托）。
頷聯中上句白鷺悠然，安詳不驚，襯出環境的清幽，使畫面充滿了寧靜的氣氛；下句蛙鳴處處，一片喧鬧沸騰，以有聲襯無聲，渲染幽靜。（意對即可）
閱讀下面這首古詩，完成兩小題。（5分）幽居初夏陸遊湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，
4樓：終結
小題1:湖光山色、槐柳濃蔭、山路蜿蜒、白鷺棲息、處處鳴蛙的幽美環境。
小題1:運用反襯（欲抑先揚）手法，通過前文幽美景色和詩人怡然自得之樂，反襯出晚日舊交竟零落殆盡，無人共品茗談心，享湖山之樂的寂寞孤獨之感。
小題1:本題考查描繪詩歌畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時，(1)理解詩歌的內容。（2）抓住詩句中的「景物」。（3）發揮想象，用優美的語言描述即可。
小題1:本題考查賞析詩句的能力。賞析詩句時的一般方法為：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感) ，在分析效果時結合詩歌的內容即可。
閱讀下邊一首詩，完成（1）—（2）題。 幽居初夏 陸遊湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時
5樓：之蘿蘿蔔
（1）①以景寫「幽」（「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）
②以動襯「幽」（「下鷺」）
③以聲襯「幽」（「鳴蛙」）（意思對即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
（2）①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）。
②尾聯「嘆息」，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（意思對即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
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