1樓：
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
2樓：巫彗暢鴻福
長江是我們的母親河，有悠久的歷史..............................................(千字)
下面請聽《黃河頌》給力吧
跪求詩歌朗誦《黃河頌》開場白
3樓：匿名使用者
黃河，我們的母親河，她延續著中華民族的血脈，蕩滌著英雄兒女的靈魂，接下來請欣賞詩朗誦《黃河頌》，讓我們一起唱響對她的讚歌！
4樓：匿名使用者
詩歌朗誦黃河頌.***
伴奏希望對您有幫助哦。
希望採納
5樓：反倒否認
黃河是我們的母親河，有悠久的歷史,使我們中華人民的搖籃，請欣賞《黃河頌》
黃河頌小主持人開場白台詞 20
6樓：green惡魔萊
黃河是我們中華名族的搖籃，是我們名族的屏障，是有力的臂膀，讓我們來感受一下黃河的洶湧澎湃，磅礴雄偉，讓我們來感受一下它的偉大和堅強！
可以模仿歌詞，想象一下，去感受。
7樓：鳳蝶茹戀
朋友，你聽見過黃河的咆哮嗎？你聽見過黃河的奔鳴嗎？接下來，讓我們用心去聆聽來自黃河的力量吧！
8樓：匿名使用者
速度與激情a2狂飆 開頭穿超短裙的那個女的叫什麼？ 就是一開始**交警那個女生。 懸賞分：20 | 離問題結束還有 8 天 22 小時 | 提問者：天玩公子
黃河頌（朗誦詞）
9樓：不是苦瓜是什麼
黃河頌
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
·我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
·啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
·啊！黃河！你偉大堅強，
像乙個巨人出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄,
築成我們民族的屏障。
·啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，
向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
·我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：
「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」
於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。
黃河孕育了中華文明，早在石器時代，就形成了中國最早的新石器文明，比如藍田文明、半坡文明出現在黃河支流渭河；龍山文明出現在山東半島等等。6000多年前，流域內已開始出現農事活動。大約在4000多年前，流域內形成了一些血緣氏族部落，其中以炎帝、黃帝兩大部族最強大。
西元前2023年左右，流域內已出現青銅器，到商代青銅冶煉技術已達到相當高的水平，同時開始出現鐵器冶煉，標誌著生產力發展到乙個新的階段。在洛陽出土的經過系列處理的鐵錛、鐵斧，表明中國開發鑄鐵柔化技術的時間要比歐洲各國早2000多年。
中國古代的「四大發明」——造紙、活字印刷、指南針、火藥，都產生在黃河流域。從詩經到唐詩、宋詞等大量文學經典，以及大量的文化典籍，也都產生在這裡。北宋以後，全國的經濟重心逐漸向南方轉移，但是在中國政治、經濟、文化發展的程序中，黃河流域及黃河下游平原地區仍處於重要地位。
創作背景
2023年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
此詩即為組詩八章中的第二篇。
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩，此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌，詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
此詩後被選為人教版《語文·七年級·下冊》等教材中的課文。
10樓：涼涼的涼麵
《黃河頌》朗誦詞：
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神；
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從崑崙山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，
像乙個巨人
出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
《黃河頌》是《黃河大合唱》的第二章。《黃河大合唱》是著名詩人光未然(原名:張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。
詩人採用象徵的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
它旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長，養育了無數中華兒女。現已編入義務教育教科書(教育部審定，2016。人民教育出版社出版。
)第五課《黃河頌》 (朗讀人是陸洋 );同時被選入七年級下冊語文書的第二十八課《歌詞二首》(2023年初審通過。江蘇教育版。)
《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。她旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長。
11樓：李文林李倩
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。古今異，就在此時夕陽開。
12樓：
我感覺這破玩意兒就是個垃圾
13樓：匿名使用者
利用多**去創設情境，調動學生的情感，為朗誦打好基礎
14樓：惡棍天使
黃河頌[ 現代·光未然 ]
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！你偉大堅強，
像乙個巨人出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄，
築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，
向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
2023年
《黃河頌》朗讀節奏
15樓：淺若清風
《黃河頌》
作者：光未然
啊，朋友！
黃河/以它
/英雄的氣魄，
出現在/亞洲的原野；
它/表現出/我們民族的精神：
偉大/而又堅強！
這裡，我們/向著黃河，
唱出/我們的讚歌。
我/站在高山之巔，
望/黃河滾滾，奔向/東南。
驚濤/澎湃，掀起/萬丈狂瀾；
濁流/宛轉，結成/九曲連環；
從崑崙山下/奔向黃海之邊，
把中原大地/劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是/我們民族的搖籃！
五千年的/古國文化，從你這兒/發源；
多少/英雄的故事，在你的身邊/扮演！
啊！黃河！
你是/偉大堅強，
像乙個巨人/出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄/築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你/一瀉千丈，浩浩蕩蕩，
向/南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下/發揚滋長！
我們/祖國的英雄兒女，
將要學習/你的榜樣，
像你一樣的偉大/堅強！
像你一樣的偉大/堅強！
擴充套件資料：
創作背景
2023年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩；此詩即為組詩八章中的第二篇。
主題思想
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：
「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心；全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。
16樓：奶思呀呀
啊，朋友！
黃河/以它/英雄的氣魄，
出現在/亞洲的原野；
它/表現出/我們民族的精神：
偉大/而又堅強！
這裡，我們/向著黃河，
唱出/我們的讚歌。
我/站在高山之巔，
望/黃河滾滾，奔向/東南。
驚濤/澎湃，掀起/萬丈狂瀾；
濁流/宛轉，結成/九曲連環；
從崑崙山下/奔向黃海之邊，
把中原大地/劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是/我們民族的搖籃！
五千年的/古國文化，從你這兒/發源；
多少/英雄的故事，在你的身邊/扮演！
啊！黃河！
你是/偉大堅強，
像乙個巨人/出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄/築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你/一瀉千丈，浩浩蕩蕩，
向/南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下/發揚滋長！
我們/祖國的英雄兒女，
將要學習/你的榜樣，
像你一樣的偉大/堅強！
像你一樣的偉大/堅強！
黃河頌朗誦詞，黃河頌 朗誦詞
啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而又堅強！這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。歌詞 我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉，結成九曲連環 從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的...
黃河頌怎麼朗誦好，《黃河頌》朗讀節奏
詩歌欣賞是一種藝術的認知活動。讀者要借助詩歌的語言為媒介，把握藝術形象，感受作品蘊含的思想感情，同作者產生共鳴。詩歌欣賞一般從以下幾方面進行 一 捕捉詩歌的意境美。欣賞詩歌時，要善於借助豐富的想像和聯想，捕捉到詩歌的意境 即作者的主觀感受和客觀世界的融合 也就是將詩的語言化作生動具體的畫面，進而喚起...
黃河頌小主持人開場白台詞,黃河頌小主持人開場白台詞
黃河是我們中華名族的搖籃，是我們名族的屏障，是有力的臂膀，讓我們來感受一下黃河的洶湧澎湃，磅礴雄偉，讓我們來感受一下它的偉大和堅強！可以模仿歌詞，想象一下，去感受。朋友，你聽見過黃河的咆哮嗎？你聽見過黃河的奔鳴嗎？接下來，讓我們用心去聆聽來自黃河的力量吧！速度與激情a2狂飆 開頭穿超短裙的那個女的叫...