1樓：匿名使用者
乙隻粉筆靜靜地呆在粉筆盒裡，等待著別人把他拿起，在黑板上施展才華。可是一天一天過去了，沒有人把他拿起。這支粉筆心裡很失落，想：
如果我有一雙腿就好了，可以自己跑到黑板上施展才華了。這時，一位小女巫出現了，她用魔法棒在粉筆身上一揮，粉筆立刻長出了一雙修長的腿。粉筆高興極了，從盒子裡蹦了出來，跳到了黑板上。
「哇塞，我終於可以寫字啦！」粉筆興奮地在黑板上東畫畫西畫畫。不一會兒，黑板上滿是粉筆字，粉筆得意洋洋地對粉筆刷說：
「你看我多厲害，一下子就把黑板寫滿了。」粉筆刷笑了笑，說：「黑板是不可以亂寫的，你這樣做會影響上課的。
」粉筆聽了，滿不在乎地轉身繼續在黑板上寫來寫去。鈴鈴鈴——上課鈴響了，同學們紛紛走進了教室，看到滿黑板的粉筆很驚訝。接著老師也來了，老師看到滿黑板的粉筆字，露出了生氣的表情。
粉筆刷跳到老師面前說：「這是粉筆幹的。」老師拿起了粉筆，溫柔地說：
「黑板是不可以亂寫的，這樣會影響上課的。」粉筆理直氣壯地說：「我在施展我的才華，不是亂寫。
」老師皺起了眉頭，嚴肅地說：「該寫的才寫，不該寫的不能寫，你這樣做太自私啦，你要做對同學們有益的事情呀。」粉筆看看了同學們，臉刷地紅了，慚愧地說：
「對不起，我不該隨意佔用黑板。」說完，粉筆乖乖地回到了盒子裡。上課時，老師拿出了那支粉筆，粉筆終於可以施展才華了，心裡甜滋滋的。
作文 粉筆500字一件事
2樓：夏雲端
在講桌的一角，放著乙個不起眼的小盒子，裡面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。
小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七釐公尺長，但它的用途可大了，它能教會我們識字、做題，還能描繪出祖國的大好山河。
小粉筆有很多特點，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領我們在裡知識的海洋遨遊。每當上課時黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識的海洋，最後變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無聞的精神。
它更像一種高尚的人——默默無聞的奉獻著全部的母愛。
每當我看見小粉筆默默奉獻自己的精神，就會想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來做早餐，白天上班，晚上下班回來又要做飯，又要輔導我做功課，尤其是我生病的時候，媽媽晚上不睡覺，幫我量體溫，喂我吃藥，媽媽每時每刻都關心著我，不知不覺，我發現媽媽的頭上爬上了幾根銀髮，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長大。媽媽就這樣默默無聞得奉獻著他的每乙份愛。
這就是粉筆的精神，他的精神感動了我，我也要像他學習，做乙個無私奉獻的人。
3樓：屬於我的
在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆.
粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方.粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無私地奉獻.每天上課時,粉筆在老師的手下變成了無窮的知識,但你看過沒有?
粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點點地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人.它沒有華麗的外表,但卻奉獻了自己的一生.
黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.
老師邁著大步走進來,將檔案放到桌子上,開始了這節課的內容.老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫者.沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡後,一點點消失了.
「借物喻人,托物言志」,當這一支小小的粉筆為我們寫出最後乙個字,為我們傳授最後乙個知識,完成它最後乙個任務後,便消失了.從這一支小小的粉筆身上,體現出了多麼乙個偉大的品質呀.那就是——奉獻.
奉獻是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊.
粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助於他人,泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧.這是對你的讚頌,你是多麼的偉大,我讚頌你,粉筆!
以粉筆的品格借物喻人的寫一篇作文,四五百字
4樓：心誠則靈
「吱吱……吱吱……」，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了乙個點,乙個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界裡去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
5樓：匿名使用者
扣女風風光光不放烟花v好
作文粉筆500字左右和提鋼
6樓：匿名使用者
「唰唰唰，唰唰唰」粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長了同學們跟前的知識之路。「唰唰唰，唰唰唰」粉筆在黑板上摩擦著，書寫著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來越短了，卻為同學們了乙個無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導遊，帶領我們在知識的海洋裡遨遊，揚起理想的風帆，帶著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。
他們一心撲在神聖的教育事業上，度過了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費了多少心血？又為祖國培育了多少美麗的花朵，培養出多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。
這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人，因為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻！
粉筆真好作文500字 - 百度
7樓：百度使用者
在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆.
粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方.粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無私地奉獻.每天上課時,粉筆在老師的手下變成了無窮的知識,但你看過沒有?
粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點點地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人.它沒有華麗的外表,但卻奉獻了自己的一生.
黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.
老師邁著大步走進來,將檔案放到桌子上,開始了這節課的內容.老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫者.沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡後,一點點消失了.
「借物喻人,托物言志」,當這一支小小的粉筆為我們寫出最後乙個字,為我們傳授最後乙個知識,完成它最後乙個任務後,便消失了.從這一支小小的粉筆身上,體現出了多麼乙個偉大的品質呀.那就是——奉獻.
奉獻是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊.
粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助於他人,泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧.這是對你的讚頌,你是多麼的偉大,我讚頌你,粉筆!
借物喻人粉筆作文500元
8樓：淵源
《粉筆》
它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校，在教室裡，它掉到了地上，沒有乙個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，乙個多麼普通的名稱啊！
可是，老師，又是乙個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用檯燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！
在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
9樓：左撇子琳達
粉筆，乙個不起眼的教具，可它有偉大的奉獻精神。在老師手中它給孩子們帶來的是知識；在父母手中它帶來的是做人的道理；在學生手中它帶來的是快樂；在畫家手下它帶來的是作品。
老師眼中，粉筆代表著知識。上課到關鍵時刻，他就會拿起粉筆「吱吱吱」的給我們傳遞重要的知識資訊，五釐公尺長的粉筆，慢慢地消失在我們的視線中，是多麼偉大的獻身精神啊！
父母眼中，粉筆是代表著資訊，父母上班前會在小黑板上寫：今天，你自己吃早餐，早飯錢我留在桌子上的或者是今天一天的行程表，寫在小黑板上，今天早上……吃完了飯……下午……
學生眼中，粉筆代表著玩具。「叮鈴鈴」下課了，一些同學走上講台一把抓起粉筆「打仗了！」他們一大把粉筆一大把的扔出去，有時候用力過度，一些小粉筆會不會「犧牲」，甚至有些會被人們不小心踩碎。
歡笑聲語傳遍教室，可它卻跌落在地，最後粉身碎骨，毫無怨言。
畫家眼中，粉筆是畫筆。乙個安靜的氣氛，聽著舒緩的**，筆在畫板上悠然散步，悠然地奔跑，就像粉筆在畫板上跳著美麗的舞蹈，不過一會兒，一幅栩栩如生的畫就呈現在我們面前。可粉筆已磨去大半個身子，最後消失在同學們的視線中。
這種奉獻精神多麼偉大啊！
粉筆，常被人冷落的乙個事物。可你用起來就知道它到底有多麼重要，不能被錯誤迷惑。在老師、父母、同學、畫家的手中作用是不同的，從不同的角度去看，就會有不同的優點。
我可真佩服它這種默默獻身的精神呀！它真像我的老師獻了青春，獻終身啊！
以生命常常是如此之美為題，寫作文，急
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