1樓：知道高高手無敵
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」我們生活在這個大家庭中，只有每個人都遵守規則，社會才能井然有序地發展，如果違背了規則，社會將是一片混亂。
那一天，媽媽帶我來超市買東西，超市裡好不熱鬧呀！來往的顧客摩肩接踵，各式各樣的商品琳琅滿目，讓售貨員應接不暇。這時正什夏天，當我們坐公共汽車來到超市時，已經汗流浹背了。
媽媽看我熱成這樣，馬上買了一根雪糕遞給我，我舔了舔，瞬間覺得好涼快。當我吃完時，把棍子丟在了路旁的垃圾箱裡，只聽見「當」的一聲，棍掉了下來，我看見了，也沒去撿，只是回轉身去追媽媽了，「姐姐，姐姐！」後面傳來了乙個五六歲的小男孩在叫我，我回頭看了一下，沒在意，他看了我回轉身，伸出了胖乎乎的小手，指了指地上的雪糕棍，我還是沒理他，繼續追媽媽去了，媽媽也聽見了後面傳來了小男孩兒的叫喚聲，正在目不轉睛地看著他，小男孩嘟囔著：
「大姐姐，你不乖，老師說了要遵守規則，不能隨便亂扔垃圾。」說完以後，把雪糕棍塞進了垃圾箱裡面，我頓時感覺到臉有點發熱，可媽媽並沒有說什麼，但從她的眼神中可以看出：小男孩兒都知道要遵守規則，愛護環境，可是作為大姐姐的你呢？
我當時的感覺不知道怎樣說，從此之後，我一定要遵守規則，愛護環境，使祖國更加美。
「沒有規則，不成方圓。」生活在大家庭中，為了使生活更加美好和諧，我們一定要遵守規則，遵循法律……
以六年級水平寫一篇《我發現_______》為題的作文
2樓：楓在哪兒炎
美.是尋常的.又是難得的.
有時.她會不經意地出現在你面前,有時.她卻需要你用心去捕捉.
適逢春天.一切都是那麼美好.大地甦醒.
草木萌發.鳥語花香.去踏青吧.
一路上綠草如茵.落英繽紛.連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了.
一陣陣微微的春風吹來.路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈.在微風中嬉笑歡歌.
我不禁一顫.是什麼觸動了我?
--是美.
我發現了美.她不一定是那樣耀眼醒目.也未必非常奢侈豪華.
其實她通常表現為一種樸素與平凡.需要你用心靈去體會.比如.
這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬.終於挺進了風和日麗的春天.點綴著這個美麗的世界.
雖然它們沒有牡丹.杜鵑般引人注目.但它們一樣有著追求陽光.
散發生機的平凡.樸素的生命.這是生命之美.
也是一種精神之美.我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美.
生命.精神.不僅僅屬於那些花草.
更是人類的根本.人.應有良知.
有責任感.應該懂得如何去珍惜生命.讓一生中充滿了情趣.
讓一生過得豐盈.充實.其實這種人也如小草小花般無處不在.
可能有些已成為參天大樹.棟樑之材.已有偉大成就.
而大多數依然默默無聞.但是值得肯定的是他們一直都在努力.一直都在奉獻著自己的力量.
面對艱難險阻.他們努力探求生命的意義.體現出永不放棄的精神力量.
這也不是美嗎?
美是極豐富的.在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美.在春天的微風中我發現了她.也深刻感悟到了她的力量.
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以「我發現了_____之美」為題寫一篇600字的作文 10
3樓：兵丿藤丿一丿誠
我發現了校園之美
我們的校園一年四季風景優美,時刻給予我美的享受.校園的美無處不在.
春姑娘邁著輕盈的腳步,姍姍來到人間,來到我們的校園.校園到處都呈現出生機勃勃的景象.校園正中的那個大花壇可真美啊!
有鮮紅的玫瑰花,有雪白的蒲公英,還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷.
不知不覺,夏的腳步近了.這時我們的校園換上了一身新衣裳.校園裡的那些大榕樹正是茂盛的時期,好像要把它們的全部生命力展示給我們看.
那麼多的綠葉,一族族挨在每一片葉子的上面,不留一點兒間隙.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有乙個新的生命在顫動.如果是在下雨過後,那些綠葉會更加閃閃發亮的.
夏天的校園可真是活力無限啊!
夏天悄然無聲地走了,現在又輪到秋姑娘來值班了.在校園裡所有的樹幾乎都落光了葉子,那在半空的落葉就像乙隻只黃蝴蝶在翩翩起舞.尤其是那些杜鵑花,遠遠望去,就有萬綠從中一點紅的境界啊!
秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼裡不再一片枯寂,這些落葉,紅花更為秋天的校園平添了美! 北風呼呼地吹來,冬爺爺發怒了.
同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖,校園裡的花草樹木都枯萎了,只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立,好像在說：「寒風你儘管來吧,我是不會怕你們的.」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸,它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習.
冬天的校園真是寒風刺骨啊!但是偉岸的,不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩,所以我感覺這個校園很溫暖,也很美.
我們的校園一年四季風景優美,校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟,讓校園更美,我愛我的校園.
4樓：無敵學霸闖天涯
我發現了人類科學之美
一天,我看百科全書,發現書上說熱水會比冷水先結冰.我想：熱的水要慢結冰才對呀!因為它熱呀!但左思右想後我決定還是做個實驗來證明一下.
我說幹就幹,忙找到倆水杯分別灌入熱水和冷水,再以迅雷不及掩耳的速度放入冰箱的冷凍層中,把門關上,「呼」——心想總算完成準備任務了.在寫了半天作
業後,我想應該去看看哪個水杯中的水先結冰,於是開啟冰箱的門,「啊!」,我揉揉自己的眼睛半天才掙開,臉上露出了滿意的笑容,原來裝滿熱水的杯子裡的只
有一層浮冰,還有很多可以流動的水；而裝冷水的杯子裡的水已經結成又硬又冷的冰塊.我怕有偶爾性,又重新做了一遍相同的實驗,並把每個環節看得仔仔細細,
生怕做錯一步,可結果和第一次是一樣的,還是冷水先結冰.我百思不得其解,難道是百科書上寫錯了嗎?
終於有一天,在看cctv—10《走進科學》的節目時,看到一位大學生也發現了這個問題,並和她的同學用測溫儀將各種冷熱水狀物放進冰箱測了一遍,並得出了冷水先於熱水結冰的事實.現在可以證明以前那個熱水先冷水結冰的結論是錯誤的.
我看後知道了以前一些被人證實的科學不一定是正確的,生活中的觀察和實驗才是發現真實的辦法,讓我們一起來學會觀察和動手,一起去發現在我們身邊的科學吧!
5樓：艾
自己寫，不要抄作文！
以《good for me》為題寫一篇英語小作文 以六年級的水平寫
6樓：匿名使用者
高考英語比較簡單，它考的時基礎語法和詞彙，聽力，而且時間上比較充裕。其次是四級，六級，試卷內容多，而且對於詞彙要求很大，需要較大的詞彙量以及熟練的做題能力
請以《讀書改變了我》為題目 寫一篇600字左右的作文。六年級能的寫作水平寫出來的就行 不要廢話。
7樓：匿名使用者
讀書改變了我的生活
從兒時的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長大的我，從小就跟圖書有了不解之緣。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，使我茁壯成長。
說這讀書改變我的生活，這點還真不假，從兒時的聽書、背書，再到漸漸大了的學書、迷書，直至最後的品書、愛書，無不有一處沒有顯示出我對書籍的漸漸認識與理解，以及書籍對我的影響與幫助。
後來迷上了《哈利.波特》，裡面生動、緊張的情節引人入勝，結果，整整有三四釐公尺高的書讓我反反覆覆看了三遍！你可能會問，怎麼不再看第四遍了呢？
原來啊，我爸爸已經觀察我好長時間了。他那一天嚴肅地走到了我的跟前，說：「孫小童，你這幾天都在看什麼書啊？
」「《哈利.波特》。」「你看幾遍了？
」我說不出話來了。因為看這本書花了我很長的時間。接下來，爸爸就開始好好教育我了：
「不是說不讓你看書，只是像《哈利.波特》這種書是故事情節書，裡面有益的東西不多，反覆看是沒有多大好處的。你現在這個時期，是記憶力最好的階段，應該多看看名家名篇，多背背格言警句，這樣，才會對你有幫助！
」爸爸的那一番話讓我收益匪淺哪。從那以後，我不再關注故事情節了，我注意更多的是作者的思想感情，寫作手法。
爸爸在我的每乙個生日中都會送我好多書，其中有歷史書，也有做人的書，還有種種名著，我想，他給我這麼多書的目的就是，希望我能健康成長，作乙個對社會有用的人！
讀書不為了別的，就為了讓你成為乙個知書達理、有氣質、有修養的人。書中的知識是無限的，書的海洋是無垠的，我們要學的還有很多很多.
8樓：匿名使用者
閱讀改變人生，知識改變命運。
對於我來說讀書是最好的學習方式，最好的娛樂方式。在閱讀時，我能享受到平常所感受不到的一種快樂，那種快樂能消除煩惱，讓我毫無憂慮的沉浸在忙忙書海之中！不僅如此，書籍還能讓我們視野更開闊，學習更多知識，思想也能更深入，更有創意…那我們對自己的未來也更有信心！
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再乾涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：2023年為60。
4%，2023年為54。2%牞2023年為51。7%，而2023年為48。
7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人說「沒時間」，說「不習慣」，還有人說「買不起」，「沒地方借」。看著以上資料真是令人擔憂，很難想象，乙個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：
「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」我們讀書雖不求「**屋」、「顏如玉」，但蘊藏在書中的智慧型卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略「面朝大海，春暖花開」的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂「以史為鏡，可以知興衰」，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。
多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會說：「我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閱讀。」的確，據有關報道指出，網上閱讀率正在迅速增長。
然而我認為讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閱讀對我們身體的傷害，就網上閱讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。
泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
閱讀帶給我們的無疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實的囹圄，跳出圈子憑藉的力量就來自於各種各樣的書，來自於潛心的閱讀。有了這種能力，無異於推開一扇望向美好的窗。
同樣是長大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優秀、經典的作品，那是怎樣詩意的寬鬆！
曾經讀過一本書《窗邊的小豆豆》這本書給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫的。她寫了自己小時候的親身經歷，作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子……這本書寫出了所有孩子的心聲！
還有其他好多書籍，都給了我好大的感悟！那些革命書籍更使我更懂事了！所以，從小我就知道，書是我最忠實最知心的夥伴了！
只有漫步在書海中，我才能放下心來。我會靜靜地享受快樂！享受古今中外的文學作品！
閱讀開啟人生。當代兒童文學作家梅子涵老師說過：乙個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。
閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來……慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛……因為我們從有意識起，就在讀書，所以，閱讀是我們開始人生的第一步！
知識成就未來。只有掌握了知識，我們對自己的未來才更有信心！我們將來才能獲得更好的成就！
讀書吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生！
為六年級畢業寫首詩
六年前的我，一如一株小樹苗如今已我已經開始茁壯成長，很快我就要離開這個溫馨的搖籃，開始新的路程，6年啊，難忘的點點滴滴讓我學會了許多許多曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，廣播操比賽時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文曾記得，我們一起為了評選陽光少年...
六年級語文《白樺》擴寫,六年級語文《白樺》擴寫
我的窗前 有一棵白樺，彷彿塗上銀霜，披了一身雪花 毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫 在朦朧的寂靜中 玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉裡 閃著金亮的雪花 白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞 它向白雪皚皚的樹枝 又抹一層銀色的光華 六年級上冊語文詩歌 白樺 仿寫 我的窗前 有一棵白樺，...
六年級窮人續寫小練筆怎麼寫,六年級窮人續寫450字小練筆怎麼寫
續寫示例 哦，桑娜，你早抱回來了，怎麼不跟我早說呢?嘻嘻，我還覺得你和我想得不一樣呢 西蒙是咱的好鄰居，我一定同意 古老的鐘又安詳地響了十二下，大家都靜靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜。昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也裡外忙活著，縫縫補補，分著黑麵包，還不時地望著七張寧靜可愛的小...