1樓：匿名使用者
乙個世紀又乙個世紀，一條銀色飄帶，把中國、印度、希臘、古羅馬和波斯文化聯結起來。把古老中國發明的絲綢、火藥、造紙、印刷術傳到西方。又把古代西方的黃瓜、胡蘿蔔、芍藥、石榴、核桃等，沿這條古道傳入我國。
這條主要運送絲綢的路，人們把它稱之為絲綢之路。
絲綢之路，也是對古代中國與外部及西方往來通道的通稱。它隨著歷史長河流淌而變化萬千。它不是今天公路貫通的概念，實際上，也不是只有一條固定的道路。
從廣義上講，是指古代中國絲綢輸入西方的通道，也是中西方古代文化交流、物資**互動的一條時間跨度久遠、寬而大的線路。
絲綢之路東起中國西安（古長安），西至地中海的東岸。長安是漢、唐都城，各地絲綢集中於此組成駝隊，用數月甚至數年，經甘肅河西走廊敦煌一帶進入新疆。然後分南、中、北道穿越新疆，共分三條主要線路出境：
一是南道，自敦煌沿崑崙山北麓，經若羌、和田（古代稱於闐）抵莎車，越帕公尺爾高原；二是中道，沿天山南麓經吐魯番（古稱高昌）、焉耆、庫車（古稱龜茲）、喀什（古稱疏勒）翻越帕公尺爾；三是北道，經哈密（古稱伊吾盧）沿天山北麓過吉木薩爾（古稱北庭）、伊犁（古稱阿力麻裡）出境，西抵裡海沿岸。
絲綢之路中道、南道、北道在新疆境內蜿蜒萬餘里，代代相傳。成千上萬的使者、商人、僧侶不畏艱險，奔波於此道；無數將士為保衛它的暢通，灑下斑斑血跡，方使這條路成為連線歐亞大陸的絢麗彩帶，傳送人類古老文明的萬里長橋。歷史上的興衰在沿途留下無數的古城、烽燧、石窟寺廟等，也有無數的寶藏深埋地下或大漠中，一直吸引著世界各地人們的目光。
絲綢之路在歷史上促進西域地區經濟文化發展的作用古今一直被人們肯定。今天，新疆的重要城鎮，幾乎都處在古絲綢之路的交通線上。現代城鎮的建設煥發了絲綢之路的生機，古城與現代城鎮既有空間、時間、距離，又彼此相連相依，這是歷史的必然，客觀規律。
位於最高的帕公尺爾高原上的塔什庫爾干新城與石頭城相連，最低窪的吐魯番城與高昌、交河故城相伴。昔日美麗牧場的烏魯木齊如今成為現代大都市。當今，不知有多少人慕名而來，在新疆廣闊無垠的土地上旅行，訪古探幽，體味絲路城鎮新貌，博覽濃郁的民族風情。
小學一般幾歲入學？
2樓：
大多數地區為六周歲，小數地區為七歲。
我國人大常委會在2023年6月29日審議通過了新義務教育法：《中華人民共和國義務教育法》，從2023年7月1日起執行，其中在第十一條規定：
「凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民**或者縣級人民**教育行政部門批准。」
從中可以看出，小孩小學入學年齡大多數為六歲，小數地區為七歲。如果你沒有在此年齡內送小孩上小學，就會違法。
3樓：就是偉豪君
一般6歲就可入學。
小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分；一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年，有些地區仍是5年。小學教育階段後為中學教育階段。
小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。
新中國的小學學制，廢除了**時期的初小和高小之分，實行一貫制小學，先後有五年制和六年制小學。由於推行九年制義務教育，小學公升初中不再實行考試。
初小是指小學一年級至四年級的教育階段。讀完四年級合格者，取得「初小」學歷；在20世紀70年代，中國農村欠發達地區才普遍建立初級小學。不少地區的農村學校是「一所學校、乙個老師、乙個教室、乙個班級」初級小學複式班；一名教師包攬了4個年級、所有課程；初小教育對於掃除文盲運動有重大意義。
4樓：love還珠格格
幼兒園是5~6歲，小學就是7~8歲，要看大月小月。
反正您算好，讀完3年的幼兒園，就公升小學了，現在偶公升初一咯！哈哈。我是小月份的就是8歲讀小學，可憐，不是大月份的。。。。
希望您能採納我，我現在虛歲14啦^_^嚯嚯嚯……
5樓：江薪
我是5歲就入學了 可以的話先送小朋友去幼稚園，在送他去小學，小學一年級的年齡應該是6歲吧，等小朋友大點入學是 有好處的，老師照顧起來也好照顧些
6樓：飛奔摩天輪
6歲或七歲；最好不要提前（會留級吧）或太晚（同學會說閒話~），所以。。。
7樓：愛心公主在唱歌
每個地區不同
偏僻的地方五六歲
城市裡是七八歲
8樓：百度使用者
7 8 sui吧
9樓：匿名使用者
5~7歲，城市一般6歲，農村一般7歲。
10樓：is卡哇伊
七周歲，9月份之前出生
11樓：匿名使用者
一些教育專家認為，並非孩子入學越早，成功的機會越大；這要看孩子的年齡和「入學成熟水平」，父母應分析孩子的綜合條件之後再做決定，不必一刀切。
上幼兒園
只要孩子有以下表現，就可以去幼兒園開啟新世界。
能自己吃飯，並且吃飯期間不隨便亂跑
睡覺有規律，最好做到早睡早起
可以正確表達自己的需求，如大小便、口渴及身體不適
以上這3大型別的習慣養成，基本在3歲左右，所以國家建議上幼兒園的年齡是2.5-3歲。
但要知道每個孩子的發育情況是不一樣，是不是上幼兒園要根據寶寶的表現來決定的！有些孩子早點，有些孩子遲點，這都算正常。
上小學年齡不是唯一標準
看性別：一般而言，男孩成熟得相對晚些，對知識的理解力、語言表達能力也比女孩弱一些。
如果男孩比較貪玩、好動，專注於一件事的時間不過10幾分鐘，難以複述完整乙個簡單的故事、經常答非所問，則不必早早跨入學校大門。
否則，孩子累、大人也累。而那些在這些方面表現出色的女孩，可以考慮不滿6歲上學。
看性格：一些孩子性格內向、軟弱，或心理脆弱，和小朋友在一起總當「小尾巴」，經常被別人欺負，又不知如何解決，往往哭哭啼啼地求助於家人和幼兒園老師。
如果你的孩子有類似的情況，接近或剛滿6歲，不妨把入學的時間往後推一年。
相反，如果孩子性格外向、懂得傾聽並能及時作出相應的回應、遇事能自己想辦法解決、爭取主動，父母可以讓他們早上學。
看發育：兒童生長發育遵循一定規律，6歲的孩子身體機能、視覺功能和腦功能等尚未發育成熟。因此，身體是否健壯，自理能力、自制力是不是比較強尤為重要。
滿6周歲是入學的底線，如果孩子差一兩個月6歲，實際和班上的大孩子比就可能相差1歲左右，假如你的孩子在身體條件和運動的協調性、注意力、理解力、對知識的接納程度等方面並不比大孩子差，盡可以突破年齡的限制「背起書包上學堂」。
反之，孩子瘦小、體弱，一累就生病，多享受一年輕鬆的童年時光大有必要。
看心智：兒童是否真正到了適宜上學的程度，不完全取決於智力發展水平，還取決於其他因素，其中，身心發展程度是個很重要的指標，包括一定的獨立能力、人際交往能力、承受學習壓力的能力，等等。
一些正常入學的孩子面對學校生活都有吃不消的感覺。因此，如果孩子在這些方面達不到學齡孩子的水準，不可揠苗助長，等到7歲上學也不算遲；不然，處於「劣勢」的孩子會產生焦慮情緒和自卑感，自信心無從建立，甚至會留下終生的心理陰影。
但是，在這些方面明顯「早慧」的孩子，早起跑或許更有利。
推遲一年做什麼
孩子能否贏在未來，最終取決於他們的習慣、個性和興趣。因此，那些晚入學的孩子恰恰可以利用這段時間做學前準備，「厚積薄發」。
培養好習慣排在第一位。比如講禮貌、講衛生、守時、珍惜時間、善始善終、認真、專注、有責任心，具備了這些素質的孩子能很快適應學校生活。
其次是提高孩子的能力而不是教具體的知識，像引導孩子恰當地表達自己的想法、感知色彩辨認形狀;教孩子學會自己發現、區分事物的不同，學會簡單地歸納;激發孩子學習的興趣而不單單著眼於結果。
強化自我保護的概念，讓孩子知道危險的地方不去、危險的事情不做，因為學校老師不可能像幼兒園老師那樣時刻跟著學生，很多情況下要靠自己。
從整理玩具、文具、自己的小書包入手，督促孩子自己的事情自己做，懂得承擔責任、學會自我管理、自我約束。
家長多創造孩子之間交往的機會，讓他們在歡笑和爭吵中懂得團結、友愛、寬容、忍讓，學會理解、關心、幫助他人。如此，孩子在來年融入新集體就不會覺得難了。
如何選擇小學
12樓：草是一顆植物
根據家庭的具體情況，選擇適合的城區
適合的學區
選擇就近入學
小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年，有些地區仍是5年。小學教育階段後為中學教育階段。
初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦 教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。現代學堂和教育制度是西方傳教士和中國留日學生引入中國的。
20世紀初 中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學創辦新式學校 將平民教育納入朝庭的視野。
清**迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於2023年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國範圍內推廣新式學堂，地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
小學教育除了教育特點外，還有獨特的基本特徵：全民性，義務性，全面性。
請問「完全小學」是個什麼概念？
13樓：w易梓涵
完全小學指設有初級和高階兩部的小學。
小學實施初等義務教育。
小學的修業年限為六年或五年。省、自治區、直轄市可根據實際情況確定本行政區域內的小學修業年限。
中國實行「普及九年制義務教育」之後，建立農村完小，已經成為基本標準。縣城及以上城市的小學普遍是完小，所以在20世紀60年代之後就不再作標記，而農村小學的完小仍然是教育普及程度的標誌。
14樓：古今漢語教育
完全小學，指既有初小班級又有高小班級的學校，或者小學學制為六年一貫制的學校。
二十世紀六十年代初及以前，我國的小學按照學制分為兩個階段：第一階段是學制為四年的小學，招生物件是達到上小學年齡的適齡兒童，學完四年的小學課程就可以獲得小學畢業證。這種小學又稱為初級小學，簡稱為「初小」。
第二個階段是學制為二年的「高小」，全稱是高階小學，招生物件是四年制小學畢業的學生，畢業時稱為完小（高小）畢業。
二十世紀六十年代後期到現在，小學學制多為六年一貫制的學校，學校班級從一年級一直到六年級。
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