1樓：弱肉強食本質
1.首先，無論是孟子性善論還是荀子性惡論，都是儒家內部的爭論。什麼叫做儒家內部的爭論呢？
儒家都是承認仁、禮的重要性，區別於道家的「絕聖棄智」觀點。明白這一點，對於理解二者的相通以及相異之處有很大幫助。
2.我們可能會有疑問，既然儒家講仁義禮知，講道德教化，那為什麼荀子會認為性惡？如果人性本惡，那麼教化的基礎**於**呢？
你能教會乙隻食肉動物不吃肉專門吃素麼？從這點看，孟子的性善論就很好解釋了，教化是「順杞柳之性而以為桮椦」，是順乎人性的，喚起人性中的善的本性的。那麼荀子的性惡如何解釋教化問題呢？
我們知道，荀子說的是「化性起偽」：
荀子「性惡說」與孟子「性善說」有何區別與聯絡
2樓：℃γが怡
1.首先，無論是孟子性善論
還是荀子性惡論，都是儒家內部的爭論。什麼叫做儒家內部的爭論呢？儒家都是承認仁、禮的重要性，區別於道家的「絕聖棄智」觀點。明白這一點，對於理解二者的相通以及相異之處有很大幫助。
2.我們可能會有疑問，既然儒家講仁義禮知，講道德教化，那為什麼荀子會認為性惡？如果人性本惡，那麼教化的基礎**於**呢？
你能教會乙隻食肉動物不吃肉專門吃素麼？從這點看，孟子的性善論就很好解釋了，教化是「順杞柳之性而以為桮椦」，是順乎人性的，喚起人性中的善的本性的。那麼荀子的性惡如何解釋教化問題呢？
我們知道，荀子說的是「化性起偽」
孟子主張性善說，荀子主張性惡說，誰更有道理呢？
3樓：劉拉帕托尼
孟子的性善論與荀子性惡論最後**出來的結果是一樣的。人們應有仁義之
心，注重後天教育學習。荀子是集百家於一身，吸百家之長，解百家之弊。對現代人時刻都處於競爭的社會是十分值得學習的。
性善，性惡都是人家之言。最重要的是當代人應該時刻培養自己的修養，做乙個不讓自己失望的人。
4樓：夢酣三天
性善強調人之初，在於後天的教育和學習；性惡強調人之後，在於後天的規整和教育，兩者殊途同歸。
5樓：秋之海棠落葉
都沒道理，所謂人性說，譬如滴水，落下之後像四方濺開，並無方向，不過後天著力而體現出某種傾向。
6樓：匿名使用者
都有道理，就像先有雞還是先有蛋一樣
7樓：謙我溫麵
不能確定的說誰對誰錯，這都是基於他們本身而言的。
孟子人性論的觀點是性善說嗎？誰是性惡說？ 說一下各個學派的人性觀點
8樓：匿名使用者
性善論與性惡論戰國中期的孟子認為，人的本性，生來就是善的。生來就有「惻隱之心」、「羞惡之心」、「辭讓之心」、「是非之心」，這「四心」也是善的萌芽，由這些萌芽產生了仁、義、禮、智四種道德——「非由外爍我也，我之固有也」，那些不善良的人，不是本性的問題，而是受了社會環境的不良影響使之不能體現人類的本性而已。
戰國末期，荀子提出了另外的人性的觀點，他反對孟子的性善論，認為「人之性惡，其善者偽也」。人的本性是惡的，人的關於善的品德是後天人為的。荀子講的性，是人生來就具有的本能，即人生來就有耳目之慾，聲色之好。
「飢而欲食，寒而欲衣、勞而欲息，好利而惡害」，這些本能如果不加以節制，就會發生爭奪、殘殺，造成社會混亂。正是因為意識到人性本惡，所以要化性起偽，以禮義教化，以法律約束，這樣人性才可得到改造，社會由此才會治理好。
9樓：匿名使用者
孟子認為人性本善，是性善說。荀子主張性惡說。
a與b有什麼區別用英語怎麼說,A與B有什麼區別用英語怎麼說
what is the difference between a and b?望採納，謝謝 求助，求助，大學英語a和b有什麼區別 大學英語a是英語專業的，而其他非英語專業是大學英語b 大學英語 a 是英語專業的，其他非英語專業是大學英語 b 請勿報錯。英語b難度高中基礎，很簡單的。掌握技巧和題庫即可...
說課和講課有什麼區別，說課與講課有什麼區別？
一 授課的意思是教授功課。出處 巴金 鬼 個人的自述 堀口君又要到學校去授課。二 授課和說課的區別 1 性質不同 授課的詞性是動詞，表示的是一種動作，教授功課。說課，作為一種教學 教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。2 形式不同 說課既可以是針對具體課題的，也可以是...
女生所指的嗯吧和嗯有什麼區別,女生說嗯與嗯嗯有什麼區別
嗯吶，嗯呢，這些詞有些賣萌的意味，說明她對你印象比較好，跟你比較熟，好相處 嗯，哦，這些是一般的語氣詞，基本沒有感情意味 嗯，可能敷衍 嗯嗯，贊同 嗯吧，1.不是很爽但是沒法反駁，可能有點小生氣2.不是很確定的回答 女生說嗯與嗯嗯有什麼區別 嗯，我也是。就像 是的，我也是。嗯嗯，我也是。就像 是啊是...