1樓：匿名使用者
***〔2016〕xx號
************（這裡寫單位名稱）關於開展最美校園教師評選活動的通知
***、***、***x：（這裡寫要送達的單位）為在全社會樹立良好的教師形象，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻，全面推進教育事業的改革和發展，決定開展最美校園教師評選活動（這一段可根據實際增減內容）：
***************x（這裡寫活動的具體實施辦法）*********xx
***x年xx月xx日
******x辦公室 ***x年xx月xx日印發
2樓：
×省電大關於繼續在全省開展支教服務活動的通知
為我心中的最美教師評選活動擬寫兩條宣傳標語
3樓：培訓老友
用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。
生命的意義，在於付出，在於給予，而不是接受，更不是一味的苛求。
最美教師評選活動是從什麼時間開始的
4樓：匿名使用者
投票時間
2023年6月25日18時至7月30日18時止。
最美教師評選所需要的材料有哪些
5樓：中公教育
一、政治過硬 業務突出
她始終把「獻身黨的教育事業」做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模範履行為人師表的職責，廉潔從教，忘我奉獻，把教好書，育好人當做自己的畢生追求。
她多年擔任語文教學工作，具有紮實的專業知識和系統的理論基礎，並注重教學改革，熱愛學生，尊重學生，信賴學生，充分挖掘學生自我調整、自我管理、自我教育的潛能，培養學生能力、開發學生智力，形成了自己較為鮮明的教學特色。在教學環節上，從嚴要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學方法改革、作業批改、尖子生培訓、後進生的轉化等方面進行了許多頗有成效的工作。
她所教班級的語文成績，一直名列前茅。在教育教學上，她注重素質教育，注重學生的全面發展，尤其是在德育工作方法上形象生動並形成系列化，建立了學生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把「學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創造」作為培養人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調查採訪、演講賽、辯論賽、做文明學生、建文明班級、創文明學校等一系列有聲有色的活動，陶冶學生的情操，提高的學生素質。
2023年，新城區***小學剛剛建成，雖然生源少，但六個教學班、十幾門學科的開設就使得教師資源十分緊缺。她擔任一年級語文教學兼班主任，後又擔任兩個年級的語文教學兼班主任。但她時刻沒有放鬆對自己的要求，長期訂閱《小學語文教育》、《應用與寫作》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研資訊,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、**的學習方式，嘗試在課堂上形成自己的教學風格，努力上好每一節課。
在學校舉行的每一次公開課展示活動中，她都積極參加，認真準備，得到了校領導和老師們的較好評價。在平頂山市第九屆學法指導優質課評比活動中，她執教的《可愛的草塘》獲一等獎;06年9月，在新華區第十屆優質課評選活動中，獲一等獎;09年，她代表學校參加了平頂山市第十一屆優質課評選活動，獲得了二等獎;2023年獲得省級優質課一等獎。她注重學生讀書寫字的指導，結合學生的特點，她定期向學生推薦優秀讀物，進行讀書交流，使學生愛上讀書，堅持讓學生從一年級寫日記，訓練學生的說話寫話能力。
寫字課上，她從握筆姿勢，分析字形入手，通過形式多樣的教學方法，使學生在輕鬆愉快中喜歡上練字。08年9月，在省第四屆中小學師生書法大賽中***小學三個獲得一等獎的學生中就有兩個在她所帶領的一年級。
作為班主任，她工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做好做細緻。在班級管理中採取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規範自己的依據。除了常規工作做好以外,她更注重和學生多溝通,尤其是對於家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經常走訪家庭,課餘談心交
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流,從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。2023年，她所帶領的五.2中隊被評為平頂山市「紅旗中隊」，她也被評為市級「優秀少先隊輔導員」。
2023年，該同志又被評為新城區「優秀教師」。2023年被評為新城區「優秀共產黨員」和平頂山市「文明教師」、「骨幹教師」。
二、關愛學生 無私奉獻
她有一顆善良的心。她每教乙個班級，都奉獻愛心，致力構建和諧班級。她時刻把學生冷暖記心頭，與學生心心相連。
學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心裡，想方設法幫助解決。在尋常與學生接觸的過程中堅持友好、同等的立場，特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心信念感化他們，激勵他們施展自己的風采，並通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學心理。還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，準確地熟悉自我，並體會到老師的關心與期待，從而樹立起他們的學習自信心，迎頭趕上。
三、教育科研 較有成果
在上好課的同時，她積極投入到教導處組織的教學研究活動中，先後參與了《板書設計的研究》、《傳統文化和語文教學》、《小班化教學》等課題的研究，分獲國家和省級優秀獎;撰寫的教學案例《熱鬧的菜地》獲國家級一等獎。她結合自己的教育教學實踐，勇於探索，勤於筆耕，所撰寫的多篇**榮獲國家、省、市級一等獎，其中《作文評分請高抬貴手》於08年5月發表在第十八期的《少年智力開發報》上。她重視活動課的開展，支援特長生參加少先隊活動，指導和鼓勵學生發展特長。
她輔導學生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創新大賽一等獎。
四、培養教師 初見成效
她常說：學高為師，身正為范。她努力踐行師德規範，並用自己的言行去教育培養青年教師樹立崇高的理想，獻身黨的教育事業。
她積極參與學校提出並實施的「青藍工程」。近三年來，她先後帶了4位「徒弟」。2023年，她擔任剛來校工作的于曉琳老師的指導老師，每學期相互聽課評課30多節。
于曉琳老師提高得很快，2023年被評為區級優秀教師，並參加了我市第十二屆小學語文優質課評比活動，獲得了一等獎的好成績。
五、積極參與 各項活動
她積極參與學校及上級部門組織的各項活動，力爭在多方面鍛鍊自己，提高自己。她多次參加演講比賽、徵文比賽、下水文比賽和書法比賽，分獲國家和省市級的
一、二、三等獎。2023年，在全國徵文比賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎;2023年5月，在市創先爭優活動小組組織的「我為黨旗添光彩」演講比賽中獲一等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業;也有人說教師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：教師是燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。
該同志就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事蹟，但在平凡的工作崗位上「孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人」，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻之歌，這不正是最美麗的教師嗎?
開展感動校園之星評選活動有何意義
有利於提高青少年的思想道德水平，有利於促進校園文化建設，有利於弘揚民族精神，有利於社會主義精神建設。話說這題目是初中的吧。好懷念啊。那麼，祝你好運了！開展感動中國十大人物的評選活動有什麼意義？1 有利於社會主義精神文明建設。2 有利於弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。3 有利於營造人人為我我為人...
全國少年兒童書畫百花獎評選活動是什麼活動
華夏杯全國少兒書畫大賽 新星杯全國少年兒童書畫大賽 天池杯全國青少年兒童書法美術大賽 這些書畫大賽都比較權威，已經舉辦二十多年了，信譽好，正規的比賽。新星杯 全國青少年兒童書畫作品展評活動正規嗎？很多書畫大賽要看主辦單位是不是正規，如果，主辦單位不正規 就不正規，比如，什麼國際大賽了，世界展賽了，大...
開展感動中國人物評選活動有什麼重要意義
開展感動中國十大人物的評選活動的意義在於 1 有利於社會主義 精神文明建設。2 有利於弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。3 有利於營造人人為我我為人人的社會氛圍。4 有利於提高人民的責任意識提高思想道德素質。5 有利於增強社會責任感。6 有利於提高人們的實踐意思，爭做有理想有道德有文化有紀律的四...