1樓：芊芊語言
《琥珀》文中，這塊琥珀的科學價值是：
從那塊琥珀，我們可以知道在遠古時代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了.
2樓：凱伊
科學價值是……，古代早已有蒼蠅和蜘蛛了
這塊琥珀的發現有什麼科學價值。
3樓：匿名使用者
琥珀的科研價值主要體現在對史前古生物學的研究等方面，包括了昆蟲、植物和生存的氣候環境等等。最早的昆蟲化石發現於距今3億多年的泥盆紀中期，但無論是泥盆紀還是古生代和中生代的陸相沉積中，我們所看到的昆蟲化石都是在受到沉積物的壓力和地球內部的溫度後，它們的化石都是昆蟲的幾丁質外殼。這些生物往往被擠壓得只剩下一層薄薄的膜痕，遠不如琥珀中那些昆蟲和植物儲存得那麼完好。
通過對琥珀中昆蟲化石的研究，能夠了解生存於遠古不同時期昆蟲化石群落的面貌和當時的生存環境，研究昆蟲群落的生活習性與不同的物種。其中哪些物種延續進化到現在，哪些物種早已滅絕等等。
我們知道，dna的發現與研究為生命的遺傳找到了密鑰匙，而dna在溫帶地區留下的古生物樣本中只能儲存幾千年，在寒冷地區最多能儲存10萬年。由於琥珀給昆蟲樣本提供了乙個疏水環境，這種環境大大減慢了dna的降解。同時這種封閉，既儲存了昆蟲的水分，又使它們免受外界汙染，這讓科學家們成功地從在黎巴嫩發現的一塊琥珀中提取了1.
25億年前生存的鞘翅目昆蟲象鼻蟲蟲體的dna。
科學家們甚至通過對這些琥珀氣泡中的空氣進行細微研究，發現當年地球上的氧氣非常豐富，這解釋了那時為什麼會有恐龍等大型動物的生存。而現在，地球上的空氣氧含量在過去的8000萬年裡，至少已經損失了三分之一。現代人類大量地消耗礦產燃料和因被砍伐而不斷縮小的森林面積，特別是熱帶雨林的毀壞和縮小，顯然加速了氧氣枯竭的過程。
例如，多明尼加琥珀是乙個熱帶生物的寶庫，裡面儲存了五大類生物：原核生物、原生生物、真菌、高等植物（苔蘚類、羊齒類、被子植物）和10個動物類群；490屬372科的植物和動物，而且這些琥珀中有許多生物是獨一無二的。
科學家通過對這些琥珀進行仔細研究，還可以發現這些琥珀之間的生物組合有所變化，揭開了在上新世這個海島上出現的滅絕事件的面紗。上新世末期中美洲巴拿馬地峽的封閉，南北美洲合為一體，結果造成整個地球海洋的環流發生變化，造成的冰川作用延續到更新世，讓周圍的海水溫度平均下降了4℃，而陸地溫度下降了5℃～6℃。在熱帶海島上的許多獨特的植物和動物在這個時期無法適應溫度的下降都滅絕了，關鍵物種的滅絕會造成一系列生物的滅絕。
在溫度重新公升高之後，又有新的熱帶生物佔據了這些海島，海島上都是新面孔並且又重新熱鬧起來，彷彿什麼事情也沒有發生。但是，這些老面孔被琥珀記錄了下來，科學家在上千萬年之後從這些蛛絲馬跡中，嗅出了被熱鬧的面孔下掩蓋的曾經的大滅絕。
4樓：匿名使用者
可以讓我們知道幾萬年前的故事詳細情形。
5樓：匿名使用者
琥珀是距今4500—6500萬年前的松柏科植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，故又被稱為「樹脂化石」或「松脂化石」。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲或植物碎屑。最豐富也最有意義的是琥珀內部的包裹體，有植物包體，如傘形松、種子、果實、樹葉；也有動物包體，如甲蟲、蒼蠅、蚊子、螞蟻、螞蜂等。
有氣液兩相包體，如圓形、橢圓形的氣泡和液體；有旋渦紋，多分布在昆蟲包體的周圍，這是昆蟲掙扎時留下的痕跡；還有許多的雜質，如泥土、沙礫和碎屑。這些豐富的包裹體不僅構成了美麗的圖案，也為科學地研究當時環境提供了最直接的證據。目前，科學家們已成功地從琥珀所含的化石中提取出一些生物的遺傳密碼dna，這對生物演化的研究產生了巨大的影響。
希望對你有幫助咯，有問題找我的資料吧
6樓：肇秋英程錦
我告訴你：從那塊琥珀，我們可以推測出發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
7樓：匿名使用者
在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西人得好好躺的躺的，我們可以看見他妹。
8樓：匿名使用者
琥珀，有著對科學家的大大提公升。裡面包裹的兩隻小蟲，乙隻是蜘蛛乙隻是蒼蠅。這種琥珀很少見。一般都是乙個小蟲或者沒有蟲子的琥珀，這種琥珀對科學家有大大的研究提公升。
9樓：匿名使用者
@你們沒有學四年級下冊語文書上第五課的琥珀這一課
10樓：何玲瑜丫
可賣很多錢，還可以用來研究，讓那些不懂科學的人，董科學
11樓：匿名使用者
推測幾千年前有些什麼。
12樓：豆豆雨
jkytmyl6tylktlhrmktmg;t;m
13樓：舒義康
解釋原因 可以讓我們知道幾萬年前的故事詳細情形。
14樓：匿名使用者
ge yw g我是古格王國 v 是哥哥哥哥
15樓：匿名使用者
帥意思是/有需要足足蘇蘇手速愛
奇異的琥珀:這塊琥珀的發現有什麼科學價值?
16樓：匿名使用者
從那塊琥珀，我們可以推測發生在12023年前故事的詳細情形,並且可以知道在遠古時代就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
17樓：匿名使用者
從那塊琥珀，我們可以推測，發生在幾萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
18樓：匿名使用者
從那塊琥珀我們可以推測發生在一萬年前的故事詳細情形
19樓：匿名使用者
我們可以去找在在很多年前就有琥珀
20樓：匿名使用者
為古生物.古代氣候.及其地質學.提供有力物證!
21樓：林豪加
可以推測發生在一萬年前故事的詳細情形，可以知道在遠古時代已有蒼蠅和蜘蛛的存在。 怎麼樣?
22樓：所岑龔香菱
文章從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使讀者進一步增加了有關化石的科學知識。
23樓：匿名使用者
不知道啊，不知道要命那。
24樓：匿名使用者
不知道不知道不知道不知道
25樓：匿名使用者
不知道，不知道不知道不知道不知道不知道。
北師大版六年級下冊第四單元課文《琥珀》，問題
26樓：匿名使用者
本課是一篇說明文，也可稱作科學小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成、發現的過程，評判了它在科學上的價值。由於以講故事的形式出現，使本課較為枯燥深奧的科學知識介紹變得生動有趣，吸引小讀者。
文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。
作者介紹：
柏吉爾（1804-1882） 德國科學家、科普作家。作品集有《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》等。
我會寫：
怒：怒吼 憤怒 發怒 怒髮衝冠
吼：吼叫 狂吼 河東獅吼 吼聲震天
脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂
拭：拂拭 擦拭 拭淚 拭目以待
餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐
劃：划動 劃開 划船 划算
晌：晌午 歇晌 晌覺 後晌 半晌
辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣
滲：滲出 滲透 滲流 滲水 滲色
掙：掙扎 垂死掙扎
番：番茄 番薯 番邦 三番五次
埋：掩埋 埋伏 埋沒 埋頭苦幹
刷：沖刷 刷牙 刷鞋 刷鍋 刷子
測：推測 ** 測驗 變幻莫測
詳：詳細 詳情 安詳 不厭其詳
形近字：
吼（吼叫）孔（孔雀）
脂（脂肪）指（指示）
拭（擦拭）試（考試）
劃：huá划船 huà計畫
掙：zhēng掙 扎zhèng掙脫
扎：zhá掙扎 zhā扎針 zā包紮
埋：mái埋藏 mán埋怨
柔嫩——嬌嫩 拂拭——擦拭
忽然——突然 照射——照耀
可怕——恐怖 猛烈——劇烈
快活——快樂 仔細——認真
仍舊——仍然 推測——推斷
高大——矮小 斷絕——恢復
快活——難過 少見——常見
黏稠——稀薄 詳細——簡略
【颯颯】形容風雨聲。
【柔嫩】軟而嫩。
【松脂】松樹等樹幹上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節油組成。
【拂拭】撣掉或擦掉（塵土）。
【掙扎】用力支撐。
【逼近】靠近；接近。
【生機】生命力；活力。
【澎湃】形容波浪互相撞擊。
【黏稠】又黏又稠。
【推測】根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
【詳細】周密完備。
【前俯後仰】形容身體前後晃動（多指大笑時）。
詞語搭配：
（暖暖）地照著 （古老）的深林
（澎湃）的波濤 （透明）的琥珀
課內詞語：
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划動
晌午 滲出 掙扎 沖刷 推測
詳細 灰塵 淹沒 斷絕 情形
熱辣辣 成千上萬
句子解析：
1、忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作—頓美餐。它小心地划動長長的腿，沿著樹幹向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
「划動」「沿著」「爬」寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們為什麼離得那麼近的原因，推動了故事的發展，這也是後面。
2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。
把「滴落的松脂」比作「黃色的淚珠」，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩隻小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。
3、幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉眼就過去了。
這句話說明過了很長時間，這是形成琥珀的乙個必要條件。
問題歸納：
一、琥珀有什麼特點？
答：琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀裡躺著「蒼蠅和蜘蛛」。
二、琥珀形成的必備條件是什麼？
答：1.要有松樹；2.炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；3.形成乙個松脂球；4.要經過漫長的地殼運動。
三、前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現在哪幾個詞上？
答：共有3處:①太陽暖暖的照著；②太陽照得火熱；③晌午的太陽熱辣辣的照射這整個樹林。
氣溫的變化是：「暖暖」「火熱」「熱辣辣」，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。
四、文章中哪些內容是真實的，哪些內容是推測的？
答：文章中，琥珀的形成是推測出來的，琥珀的發現和樣子及其科學價值是真實的。
五、琥珀的形成和被發現，乙個「巧」字貫穿了始終，巧在**？
琥珀的形成和被發現有以下巧妙的地方：1.森林的遠處有海；2.
小蒼蠅落在老松樹上；3.蜘蛛剛好爬過來；4.一大滴松脂正好把兩隻小蟲包住；5.
水把森林淹沒，松脂球埋在泥沙裡；6.波濤把琥珀捲到岸邊；7.孩子赤著腳踩到琥珀；8.
孩子的爸爸正好認識琥珀。
六、 這塊琥珀的發現有什麼科學價值？
從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。
段落大意：
第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了乙個生動的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。
第二部分（13~18）：寫琥珀的發現過程及人們從這塊琥珀中推測出的事情。
本文是一篇科學小品文，作者根據一塊包裹著乙隻蒼蠅和乙隻蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發現的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發了我們對自然科學的興趣。
課後習題答案：
一、默讀課文，提出不懂的問題，並試著解決。如「課文為什麼說「從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形」？
產生疑問：
1、這兩隻小蟲是怎樣進去的？
2、松脂從**來？
3、一小滴松脂不會同時包住兩個小動物，必須是一大滴，為什麼會同時包住？
4、一滴松脂可以形成松脂球嗎？
5、這塊琥珀是由什麼形成的？
6、透過琥珀能推測出什麼？
7、松脂球形成的條件有哪些呢？
8、為什麼說「從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形？
（這塊琥珀有很高的研究價值，琥珀的形成過程是根據這塊琥珀的樣子推測出來的，如：透過琥珀我們看到的是兩個小東西——乙隻蜘蛛和乙隻蒼蠅，可以想象它們兩個如何相遇，如何被松脂包在一起的。又如：
從它們「腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」，可以猜測出它們如何拼命掙扎的情形。）
二、用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。
炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然後又一滴滴把兩隻小蟲子層層裹住，形成乙個松脂球。後來經過了很長時間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，變成了化石。
三、「推測」是什麼意思？聯絡琥珀形成的過程，說說推測的依據是什麼吧！
1、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光裡閃閃地發出金黃的光。（依據：
這塊琥珀是由一顆松脂球形成的，而松脂球的形成需要天氣熱，因為只有太陽很毒辣，才能把老松樹上的厚厚的松脂曬化，才能不斷滴下松脂。）
2、一大滴松脂從樹上滴下來剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。
（依據：兩隻小蟲體積很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和蒼蠅兩隻小蟲，因此推測它們是一齊被包住。）
推測：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
琥珀這一課說了些什麼內容學習過程是什麼
學習內容的過程就是先學習之後理解，按步驟分批次來進行，不能亂的 這一堂課說明了程度過於繁瑣。你們打個屁啊，我想搜一搜，這是什麼呀？這次是我沒事你好不知道你好不知道你好不知道你 琥珀這篇課文作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的用自己的話簡要說一說 1 老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋...
琥珀這一課10到12自然段主要寫了什麼
課文第10到第12自然段寫了琥珀是經歷了很長很長的時間才能形成的。課文開頭就說這是乙個發生在很久很久以前的故事，接著用生動的語言講述了蒼蠅和蜘蛛被包裹在松脂球裡以及松脂球變成化石的過程，然後介紹了一對父子在海邊發現琥珀的過程，最後簡要的寫了由琥珀的推測。琥珀這一課10到12自然段只有什麼才有什麼？琥...
《窮人》這一課的兩條線索是什麼，《窮人》這一課中的 窮人不窮 是什麼意思
額，我們老師都讓我們寫好了，你可以去買小學生六年級全解，裡面一大堆呢 我和你聊天吧，聊得時候你和我講 以他們的高尚的美好的品質為線索 啥公尺？線索？什麼線索 窮人 這一課中的 窮人不窮 是什麼意思?窮人 這一課中的 窮人不窮 的意思是 窮人之所以不窮，是因為他們精神上是富有的，品德上是高尚的，乙個人...