1樓：匿名使用者
2-a x-2 3-x
當a<2時,根號a-2,根號2-a,根號a+2,根號(a-2)的平方,有意義的是?
2樓：黎約踐踏
根號a-2 a-2大於
等於0 a大於等於2 無意義 根號2-a 2-a大於等於0 a小於等於2 有意義 根號a+2 a+2大於等於0 a大於等於-2 無意義 根號(a-2)的平方 a屬於r 有意義
如果根號下（x-2）^2=2-x，則x的取值範圍是 a:x≤2 b：x＜2 c:x≥2 d：x＜2
3樓：匿名使用者
就選a啊 當x為負數是，（x-2）^2總是非負數，滿足的。
解法：｛ a a≥0
根據 √a²=l a l =
｛ -a a<0
本題得出結果2-x
說明2-x≥0
解得x≤2 選a
4樓：
1、要使這個式子成立，x-2必須小於等於02、2-x等譯乙個根號式，必須大於等0
綜合x<=2
注：負數也是符合的，比如-1，（-1-2）^2=9，再開根號等於3,
（1）已知根號下a^3-2a^2=a根號下a-2,則實數a的取值範圍是（2）若根號x^3-2x^2+x=(1-x)根號下x成立
5樓：匿名使用者
解：（1）因為√(a3 – 2a2) = a√(a – 2) ≥ 0，所以a ≥ 0以及a ≥ 2，求公共部分所以a的取值範圍是a ≥ 2 ；
（2）若√(x3 – 2x2 + x)= (1 – x)√x成立，原式左邊 = √[x(x2 – 2x + 1)] = √[x(x – 1)2] = |x – 1|*√x= 右邊 = (1 – x)√x，所以有x ≥ 0，以及1 – x ≥ 0，所以x ≥ 0，以及x ≤ 1，所以x的取值範圍是0 ≤ x ≤ 1 。
6樓：匿名使用者
題目表述不清，請專業描術
7樓：匿名使用者
（1）a大於或等於2
已知log6 (2)=a/2,6的3a方=? 若根號下a-2/log3(3-a)有意義,求a的取值範圍
8樓：匿名使用者
（1）log6 (2)=a/2，則6^(a/2)=2，所以：6^(3a)=2^6=64；
（2）第二小題是[√(a-2)]/log3(3-a)有意義吧？
首先a-2≧0，得：a≧2；
其次分母不為0，即3-a≠1，得：a≠2；
所以：a>2
（3）a=log6(8)=lg8/lg6=3lg2/lg6；
所以：log2(6)=lg6/lg2=3/a；
希望能幫到你，如果不懂，請hi我，祝學習進步！
9樓：匿名使用者
(1)∵log6 (2)=a/2
∴6^a/2=2
∴﹙6^a/2﹚^6=2^6
∴6^3a=64
(2)根號下a-2/log3(3-a)有意義,a-2≥0且(3-a)＞0且3-a≠1
∴2＜a＜3
1已知根號下a32a2a根號下a2,則實數a的
解 1 因為 a3 2a2 a a 2 0，所以a 0以及a 2，求公共部分所以a的取值範圍是a 2 2 若 x3 2x2 x 1 x x成立，原式左邊 x x2 2x 1 x x 1 2 x 1 x 右邊 1 x x，所以有x 0，以及1 x 0，所以x 0，以及x 1，所以x的取值範圍是0 x ...
當1a2時,求根號a2的平方a2根號12aa的平方
答 因為 1所以 a 2 0，a 1 0 a 2 a 2 1 2a a a 1 a 2 a 2 1 a a 1 a 2 a 2 a 1 a 1 1 1 0 數學的本質是什麼？最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 龍源期刊網 數學的教學不僅要傳授數學知識，更重要的是要發展學生的數學思維能力...
已知A2根號3分之1,b2根號3,則A與B的大小關係
a 2 根號3分之1 b 2 根號3 a b 2 根號3分之1 2 根號3 a b 根號3分之1 根號3 0a b 因為2 根號3分之1 2 2 根號3 2 所以2 根號3分之1 2 根號3 a大於b 2 根號3分之1 2 2 根號3 2 所以2 根號3分之1 2 根號3 a大於b a大於2，b小於...