1樓：彪愛陽陽
個人品德建設是乙個古老而又常新的課題。在中國傳統道德中，個人品德問題一直是歷代學者關注的重要問題並且有諸多論述。新中國成立後，尤其是黨的十一屆三中全會以來，黨和國家十分重視個人品德建設。
黨的十七大報告提出了「以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設」，***明確地把個人品德建設與社會公德、職業道德、家庭美德建設一起確立為社會主義道德建設的重要內容，這對於加強社會主義市場經濟條件下個人品德建設具有深刻的指導意義。
2樓：青城院士
只有不斷的加強才能更好的適主應現在的社會。
3樓：匿名使用者
這是實現中國夢的關鍵，人人都好了，國家也就好了。
為什麼加強個人品德修養是人生的必修課
4樓：匿名使用者
因為加強道德的同時影響我們的意識、行為和品格，對於優化自己起到重要作用。它提高我們的全面素質，優化我們的環境。個人自覺遵守道德規範，則可以使我們的個人魅力得到很大提高。
人無德則不立。如果我們不遵守道德規範則無法在社會中立足，同樣也不會有朋友。遵守道德也會使我們形成各種優良品質，如謙虛禮讓、恪守誠信。
遵守道德也顯示乙個人的修養高低。在乙個正常生活的群體中也總是不斷有道德敗壞的人做各種壞事，這個群體之所以沒有垮下去，正是因為有多數堅守道德信條的人在起作用，越是在社會道德風氣敗壞時，仍能不為之所動，越能顯示乙個人的道德水準。
公民道德是乙個國家的公民應當遵守的最基本的道德規範和道德要求。大力倡導公民基本道德規範，對我國社會的思想道德建設具有重要的意義。在當前，「愛國守法」，強調公民應培養高尚的愛國主義精神，自覺地學法、懂法、用法、守法和**；「明禮誠信」，強調公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人；「團結友善」，強調公民之間應和睦友好、互相幫助、與人友善；「勤儉自強」，強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取；「敬業奉獻」，強調公民應忠於職守、克己為公、服務社會。
在公民道德實踐中，各個公民基本道德規範的功能和作用是互相滲透、交叉並行的。
公民基本道德規範涵蓋各個領域，適於不同的社會群體；公民道德建設是社會系統工程，需要各方共同努力。大學生是公民中文化素質較高的乙個群體，既是道德建設成果的受益者，更應成為道德建設的參與者。
大學生應在三個重要環節上加強實踐：一是在思想上和心理上對公民基本道德規範產生認知和認同，全面掌握其內容和要求；二是把公民基本道德規範作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇；三是積極踐行公民基本道德規範，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高
為什麼說加強個人品德修養是人生的必修課
5樓：匿名使用者
這首先設計的到乙個問題 乙個人的品質大於能力重要還是能力大於品質重要 國家寧願要乙個高品質但是沒有能力的人，也不希望要乙個高能力但是品質低下的人。所以乙個人的能力代表了他處理事情的判斷，乙個人的品質決定了他對社會貢獻的性質。這只是一小方面，所以說品德的修養是人必須得。
更何況乙個能成大事，能為社會做實在貢獻的人，必然需要良好的修養。否者即使能力再強，可能走上犯罪的道路，不但無益，反而有害。
6樓：匿名使用者
加強個人品德修養有助於明辨是非善惡榮辱，避免走彎路，入歧途，從而沿著正確人生道路前進，加強個人品德修養，有利於樹立積極的職業態度，扎扎實實做好本職工作，從而促進職業成功，加強個人品德是人生的必修課，我們只有積極參加道德實踐，切實加強道德修養，不斷提高道德水平，塑造健康人格，才能成為德才兼備的人，擔當時代賦予我們的使命.
7樓：匿名使用者
不是有一句 修身齊家平天下嗎？？
簡單的說：品德高尚的人 是很接受人尊敬的處理人際關係什麼的就更不在話下
而人在世間，是離不開人際關係的！
8樓：匿名使用者
hoho~旦~我是來搗亂的。。。。。
為什麼說加強個人品德修養是人生必修課
9樓：冰雨夢悠悠
「思想道德修養」課是我國高等教育的一門思想政治教育和品德修養類的核心課程。在高職教育中，它是根據高職生成長的規律和思想品德形成、變化、發展的規律，針對高職生成長過程中思想、政治、道德、心理、成才等實際問題，以馬列主義、***思想和***理論為指導，按照「****」的思想要求，把世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、成才觀、職業道德觀教育作為主線，教育、引導高職生加強自身思想道德修養。「思想道德修養」課是每個高職生加強思想道德修養的必經環節，是高職生成才的一門必修課。
「思想道德修養」課的宗旨和主要任務是：積極推動「****」重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦；貫徹落實「以德治國」的重要思想和《公民道德建設實施綱要》精神；教育和引導高職生正確認識高等職業教育、認識自身、認識環境、認識時代特徵；對高職生進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義道德和公民道德教育；提高高職生的思想道德水平和道德評價能力，培養高尚的理想情操和良好的道德品質；引導和幫助高職生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀、道德觀、成才觀，確立共產主義遠大理想和馬克思主義信念，做「有理想、有道德、有文化、有紀律」的社會主義事業建設者和**人。
10樓：d_送葬者
個人素質決定個人成事能力及大小
為什麼說加強個人品德修養是人生的必修
11樓：汪武子
如果品德修養不及，學再多知識恐怕也沒用。所以，人的一生當中，品德修養至關重要。
加強個人品德修養有什麼意義
12樓：長沙新東方烹飪學院
在建設社會主義和諧社會的新形勢下，一方面，一些適應新的經濟生活和社會生活的現代道德觀念應運而生，比如平等公正觀念、改革創新觀念、時間效益觀念、利益價值觀念、義利並重觀念等;
另一方面，一些封建的、資產階級的腐朽落後道德觀念也仍然存在，比如封建的等級觀念、特權思想、宗教迷信思想、男尊女卑觀念以及資產階級的利己主義、享樂主義、拜金主義和腐朽生活方式等。這些以金錢、美色、權力、地位為誘餌的腐朽落後的道德觀念嚴重敗壞了黨風和社會風氣，引起社會道德在某些地區、某些部門的大滑坡;同時，也嚴重腐蝕了一些意志薄弱者，使他們失去了道德信念，走向墮落。
嚴峻的社會現實告訴我們，在改革開放和市場經濟條件下，加強道德修養具有十分重要的意義，它關係到個人的道德發展，也關係到社會的道德風貌，並且直接影響到社會經濟的發展。
大學生為什麼要加強道德建設，必要性以及重要性
13樓：匿名使用者
加強社會主義思想道德建設，是發展先進
文化的重要內容和中心環節，是和諧社會主義人際關係、改善社會風尚、提公升人民道德素質、維護社會穩定的重要保證。因此，我們應當把思想道德建設提高到「以德治國」的戰略高度，充分認識思想道德建設對「治國」的重要意義和特殊作用。
1.充分認識未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性，提高貫徹**決定的自覺性、堅定性 加強和改進未成年人思想道德建設，是培育中國特色社會主義合格建設者和**人，確保黨和國家事業後繼有人的重要舉措。馬克思主義從無產階級革命事業的長期性、艱巨性出發，一貫重視對青少年一代的培養教育。
馬克思說過，工人階級的未來，從而也是人類的未來，完全取決於正在成長的工人一代的教育。共產主義是千秋萬代的崇高事業，建設中國特色社會主義，需要一代又一代人的不懈努力。回顧過去，我們今天經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會進步的大好局面是幾代人艱辛創造的結果；展望未來，開創中國特色社會主義事業新局面，實現中華民族偉大復興的歷史重任，將由後來者承擔。
現在的未成年人，是中國特色社會主義事業的**人。只有加強教育，使他們具有高尚的思想品質和良好的道德修養，才能確保幾代人為之奮鬥的偉大事業薪火相傳，生生不息，取得最後勝利。 2.
加強大學生思想道德建設的思考
大學階段是大學生道德學習和道德建設的重要時期，是養成道德觀念和道德行為的關鍵時期。大學生是實現科教興國戰略的重要力量之一，他們的思想道德狀況如何，關係到我國現代化事業的成敗，關係到能否實現中華民族的偉大復興。作為人類靈魂的工程師，大學教師不只是知識的傳播者，還應是學生共產主義思想道德品質的培養者。
因此，了解和掌握新世紀大學生思想道德狀況，對於教育工作者來講是必需的；而要做好大學生的道德學習和道德建設工作，則更需要充分認識大學生思想道德建設中所出現的新情況，注重大學生道德學習和道德教育途徑和方法的創新，採取積極有效的措施，才能解決新問題。 3.以德治國」，提高全民的思想道德素質
把培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，把人的全面發展，作為治理國家的根本國策。在社會主義市場經濟條件下，在經濟不斷發展、物質生活日益豐富、個人利益日益凸顯的新形勢下，加強以為人民服務為核心、以集體主義為原則和以誠信為重點的道德建設就顯得特別重要。我們必須認識到，如果只講物質利益，只講金錢，只講享受，只講索取，不講理想，不講信念，不講奉獻，不講誠信，人們就會失去共同的奮鬥目標，失去行為的正確規範，就會思想貧困、精神空虛，就會自然而然地陷入低階、庸俗、腐朽的生活方式之中。
如果出現了這種情況，不論我們的國家和民族在經濟發展上取得多大的成績，我們的國家和民族也不可能自立、自強於世界民族之林，更不可能建成共同富裕的社會主義社會。
因此，我們必須提高對思想道德建設的重要意義的認識，克服一切重「法治」輕「德治」、重業務輕政治、重技術輕道德、重才能輕品德的忽視思想道德建設的錯誤傾向，努力建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，要堅決抵制一切腐蝕人們精神世界的腐朽的文化，在全社會大力加強思想道德教育，把依法治國同以德治國緊密結合起來，為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎，為中華民族的偉大復興提供強大的精神支柱。
14樓：折柳成萌
大學生是國家和民族的希望，肩負著人民的重托、歷史的責任。在校大學生不僅要學好科學
文化知識，練就健康的體魄，更要加強思想道德修養，成為德智體全面發展的人。道德教育是高校德育的重要內容，
培養大學生道德理念成為當前高校思想政治工作的重要任務。
15樓：氯化鈉
為了做個合格的人，就必須懂得做人的基本準則，法律法規，道德水平是做人的最基本準則，是首要的，必須的，第一的。否則就是廢人，聯人都做不好，大學生有什麼用。
為什麼良好的道德促進人生發展
16樓：康姆勒發電機
了解良好道德的作用，理解良好道德在促進人生發展、推動社會和諧方面的重要作用，情感態度觀念目標；認同良好道德的重要作用，認同加強個人品德修養對人生與社會的重要意義。 自覺進行道德修養，推動個人全面發展，促進社會和諧穩定。
人的道德品質的好壞，往往決定乙個人一生走什麼路、做什麼人的問題。良好的道德品質對於人的一生的影響都是至關重要的。具有良好的道德品質於己於人都是有益的
1.良好個人品德的形成是社會主義道德建設的目標要求.
2.良好個人平品德的形成是個體精神境界的提高和全面發展的要求3.良好個人品德的培養及時個人修養的目的,也是社會教育的任務.每個社會成員都應該形成良好的個人品德而努力.
領導幹部加強黨風廉政建設為什麼要落實三嚴三實
開展 三嚴三實 和 忠誠乾淨擔當 專題教育提出三點要求 一是要深刻認識領悟專題教育的指導意義和現實意義。要從國際國內形勢 依法治國形勢 黨建工作形勢和從嚴治黨形勢，深刻認識 三嚴三實 和 忠誠乾淨擔當 專題教育的指導意義和現實意義，把思想和行動統一到 和省委的決策部署上來，切實增強開展專題教育的思想...
有的人品德為什麼這麼惡劣？為什麼有的人品德惡劣？
這個世界上，人有千千萬萬，千千萬萬人有千千萬萬面。有溫柔善良的人，也有品德敗壞的人。人在做，天在看。保持初心，保留自己的優，學習別人的好，即可。以上，謝謝。為什麼有的人品德惡劣？品德惡劣的人往往跟自身的慾望和利益有直接的關係。為了滿足一己私利，滿足自己的貪慾，可以放棄道德的底線，自甘墮落，品德敗壞也...
為什麼要加強棗樹的土肥水管理,為什麼要加強棗樹花期的肥水管理？
從棗樹本身的生育特性來看，棗樹生育期短，物候期交錯，落葉早，說明其結果與消耗在時間上比較集中，要求肥水條件 及時。另外，棗樹不但結果早，而且壽命長，而結果年限長的棗樹，在營養方面消耗量大，需要不斷地增加肥水，才能連年豐產。從山西省棗樹生態分布情況來看，大多數的棗樹基地分布在晉西的黃河沿岸 汾河河谷及...