1樓：匿名使用者
代詞1．用作書面語，人稱代詞，代替人或事物。
例子：反其道而行~；言~成理。
2．用作書面語，人稱代詞，虛指。
例子：久而久~
3．用作書面語，指示代詞，這、那。
例子：~二蟲
動詞用作書面語，往。
例子：君將何
2樓：匿名使用者
1. 助詞，
表示領有、連屬關係：赤子～心。2.
助詞，表示修飾關係：緩兵～計。不速～客。
莫逆～交。3. 用在主謂結構之間，使成為句子成分：
「大道～行也，天下為公」。4. 代詞，代替人或事物：
置～度外。等閒視～。5.
代詞，這，那：「～二蟲，又何知」。6.
虛用，無所指：久而久～。7.
往，到：「吾欲～南海」。
3樓：匿名使用者
這是虛詞 有很多 比如 ：」到 」 。放於主謂之間取消句子獨立性。還有助詞：」的」。的意思。比如」執子之手」
4樓：匿名使用者
假髮iso發貨ifa覅活佛好
5樓：我要歌中雅歌
1.結構助詞，『的』
2.動詞，『到，往』
古代漢語中之部是什麼意思?
6樓：山中·布衣
假如您問的是：「……之部」的話，那它的意思是：「……的屬下」，就是歸他領導。
希望對您能有幫助。
7樓：花迎劍珮
之部 即是古代漢語中上古音裡面的乙個術語。它代表的是與「之」韻母相同的一類字。當然，並不和今天的「之」讀音一致。
它表示的是上古語音系統例的乙個韻部，除「之」之外，還有近30個韻部，每部都有乙個代表字。
之在古漢語字典中的意思? 全部意思
8樓：冷眼觀娛樂圈
◎ 助詞,表示領有、連屬關係：赤子～心.
◎ 助詞,表示修飾關係：緩兵～計.不速～客.莫逆～交.
◎ 用在主謂結構之間,使成為句子成分：「大道～行也,天下為公」.
◎ 代詞,代替人或事物：度外.等閒視～.
◎ 代詞,這,那：二蟲,又何知」.
◎ 虛用,無所指：久而久～.
◎ 往,到：「吾欲～南海」.
9樓：匿名使用者
之 zhī
(1)《動詞》到……去。《為學》：「吾欲～南海。」
(2)<代>指示代詞，相當於「這個」、「這」、「這種」等。《廉頗藺相如列傳》：「均～二策，寧許以負秦曲。」
(3)《代》第三人稱代詞，相當於「他」、「它」、「它們」、「他們」等。《論積貯疏》：「生～有時而用～無度。」《鄭伯克段於鄢》：「愛共叔段，欲立～。」
(4)《代》指代說話者本人或聽話者的對方。《捕蛇者說》：「君將哀而生～乎？」
(5)《代》第二人稱代詞，相當於「你」、「您」。《漢書-蒯通傳》：「竊閔公之將死，故吊～。」
(6)《助》用在定語和中心詞之間，表示修飾、領屬的關係，相當於「的」。《邵公諫厲王弭謗》：「防民～口，甚於防川。」
(7)《助》用在主謂之間，取消句子獨立性，一般不必譯出。《師說》：「師道～不傳也久矣。」
(8)《助》定語後置的標誌。《勸學》：「蚓無爪牙～利。」
(9)《助》補語的標誌。用在中心詞（動詞、形容詞）和補語之間，可譯作「得」。《捕蛇者說》：「未若復吾賦不幸～甚也。」
(10)《助》用賓語前置的標誌。《師說》：「句讀～不知。」
⑾《助》用在表示時間的副詞後，補足音節，沒有實義。《赤壁之戰》：「頃～，煙炎張天。」
⑿《助》用在「前」、「後」、「內」、「外」等文言漢語和它們的修飾語之間，表示對方位、時間、範圍等的限制。《教戰守策》：「數十年～後，甲兵頓弊。」
出處
10樓：匿名使用者
之在古漢語字典中有以下的意思：
1、助詞，①表示領有、連屬關係：赤子～心。
②表示修飾關係：緩兵～計。不速～客。莫逆～交。
2、 用在主謂結構之間，使成為句子成分：「大道～行也，天下為公」。
3、 代詞，代替人或事物：置～度外。等閒視～。
4、 代詞，這，那：「～二蟲，又何知」。
5、 虛用，無所指：久而久～。
6、 往，到：「吾欲～南海」。
之在古漢語字典中的意思?
11樓：武林通鑑
◎ 助詞，表示領有、連屬關係：赤子～心。
◎ 助詞，表示修飾關係：緩兵～計。不速～
客。莫逆～交。
◎ 用在主謂結構之間，使成為句子成分：「大道～行也，天下為公」。
◎ 代詞，代替人或事物：置～度外。等閒視～。
◎ 代詞，這，那：「～二蟲，又何知」。
◎ 虛用，無所指：久而久～。
◎ 往，到：「吾欲～南海」。
12樓：言之午
之 zhī
〈動〉(1) (會意。象艸過屮。枝莖益大。本義:出,生出,滋長)
(2) 同本義 [grow]
之,出也。象艸過屮,枝莖益大有所之,一者,地也。——《說文》
如語焉而未之然。——《禮記》。俞樾平議:「此之字乃其本義。未之者,未出也。」
(3) 往,朝某方向走,到…去 [go to;leave]
之,適也。——《廣雅》
自伯之東。——《詩·衛風·伯兮》
之沛公軍。——《史記·項羽本紀》
之虛所賣之。(「虛」同「墟」)——唐· 柳宗元《童區寄傳》
佯狂不知所之者。——明· 張溥《五人墓碑記》
吾欲之南海,何如?—— 清· 彭端淑《為學一首示子侄》
(4) 又如:之如(前往);之往(去;到);之官(上任;前往任所);之國(前往封地);之適(前往)
詞性變化
-- 漢 典 zdic.*** --
◎ 之 zhī
〈代〉(1) 指示人或事物,相當於「這個」「那個」 [this;that]
宣王說之。(之:指南郭處士來吹竽。)——《韓非子·內儲說上》
虎因喜,計之曰。(之:這,指上文所說驢生了氣只能踢的情況。)——唐· 柳宗元《三戒》
當分明記之。(之:指共讀情景。)——清· 袁枚《祭妹文》
為之,則難者亦易矣。(之:代詞,指天下事。)——清· 彭端淑《為學一首示子侄》
(2) 又如:較之中學時代;因之,他將自己的整個心血都放了進去
(3) 指代人或事物的名稱,相當於他、她、它、他們 [he;her;it;they;them]
鄭商人弦高將市於 周,遇之。——《左傳·僖公三十二年》
(4) 又
蹇叔哭之。
巫醫樂師百工之人。(「之」是指示代詞,指代「巫醫樂師百工」。)——唐· 韓愈《師說》
(5) 又如:取而代之;戰而勝之;為之感嘆;使之順利發展;與之見面
(6) 指示代詞,相當於「其」、「他的」、「其他的」 [its;his;other]
紂王令推上法場,斬之老母。——《武王伐紂平話》
◎ 之 zhī
〈助〉(1) 的 [of]
(2) 用在定語和中心詞之間,表示領屬關係或一般的修飾關係
謝莊少年之精技擊者。—— 清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
**者,軍中發槍之號也。
(3) 又如:鐘鼓之聲;一家之長;原因之一;夫子之文章
(4) 用於主謂結構之間,取消句子的獨立性
吾見師之出。——《左傳·僖公三十二年》
(5) 用於實詞與介詞之間
口之於味,有同耆也。——《孟子》
◎ 之 zhī
〈形〉具有字母s的形狀的,「之」字形 [zigzag]。如:之江(江流曲折如「之」字者);之字路(曲折如「之」字形的路)
常用片語
-- 漢 典 zdic.*** --
◎ 之後 zhīhòu
(1) [after]∶緊接在…時以後
作出安排之後,我們就照著辦
(2) [behind]∶在…後面
房屋之後有棵大樟樹
(3) [afterwards]∶然後
之後他又給我來過兩封信
◎ 之乎者也 zhī-hū-zhě-yě
[archai**;literary jargons] 之、乎、者、也都是文言虛詞,現在常用來形容咬文嚼字與迂腐的書呆子氣
他說話總是滿口之乎者也
◎ 之流 zhīliú
[suchlike] 同一類的某人或某物
往往不是一位貴族,而是乙個流浪漢之流的人
◎ 之前 zhīqián
[before] 表示在某個時間或處所的前面
吃飯之前要洗手
◎ 之字路 zhīzìlù
[switchback;curve in a road] 山區中之字形或人字形道路或小徑
旅行者爬上一些易爬的之字形路
-- 漢 典 zdic.*** --
13樓：匿名使用者
解釋：古文〕㞢【唐韻】【正韻】止而切【集韻】【韻會】真而切，?音枝。【說文】出也，象艸過屮枝莖益大有所之。
一者，地也。【玉篇】是也，適也，往也。【禮·檀弓】延陵季子曰：
若䰟氣，則無不之也。 又於也。【禮·大學】之其所親愛而闢焉。
【注】之，適也。【朱傳】猶於也。 又語助辭。
【書·金縢】禮亦宜之。【禮·文王世子】秋冬亦如之。【正字通】凡之字，或句中，或語尾，或層出。
如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。 又此也。【詩·周南】之子於歸。
【注】之子，是子也。 又變也。【易傳】辭也者，各指其所之。
【孫奕示兒編】之字訓變，左傳，遇觀之否。言觀變為否也。 又至也。
【詩·鄘風】之死矢靡他。 又遺也。【揚子·法言】或問孔子，知其道之不用也。
則載而惡乎之。曰：之後世君子。
【注】言行道者貴乎及身，乃載以遺後世。 又姓。出【姓苑】。
又【郝敬讀書通】凡言之者，物有所指，事有所屬，地有所往，連屬之辭也。通作旃。【詩·唐風】舍旃舍旃。
又【魏風】上愼旃哉。?與之同。通作至。
往彼曰之，到此曰至，音義互通。 又【韻補】葉職流切，音周。【楚辭·九章】呂望屠於朝歌兮，甯戚歌而飯牛。
不逢堯舜與桓繆兮，世孰雲而知之。葉上牛下求。 【周伯琦曰】古人因物製字。
如之本芝草，乎本吁氣，焉本鳶，後人借為助語，助語之用既多，反為所奪，又製字以別之，乃有芝字籲字鳶字。
考證：〔【禮·文王世子】冬亦如之。〕 謹照原文改秋冬亦如之。
14樓：蕭條浮遠的心
買本古文本典，一切搞定
古代漢語中「習」是什麼意思？
15樓：匿名使用者
「習」在古代漢語中的字義如下：
1、用作動詞，意思是：鳥反覆練習飛翔。
出處：先秦·戴聖《禮記•月令》：「鷹乃學習。」
釋義：老鷹在反覆練習飛翔。
2、用作動詞，意思是：反覆練習；溫習。
出處：春秋·孔子《論語》：「學而時習之，不亦說乎？」
釋義：學過的內容要經常練習，不也是一件很愉快的事嗎？
3、用作動詞，意思是：學習。
出處：**·徐珂《馮婉貞》：「自幼好武術，習無不精。」
釋義：從小喜歡武術，學習沒有不精通的。
4、用作動詞，意思是：熟悉；通曉。
出處：北宋·蘇軾《教戰守策》：「如使平民皆習於兵。」
釋義：如果讓老百姓都熟悉兵器。
5、用作動詞，意思是：習慣；適應。
出處：北宋·司馬光《赤壁之戰》：「不習水土，必生疾病。」
釋義：不適應水土氣候，肯定會生病。
6、用作副詞，意思是：經常；常常。
出處：清·黃宗羲《柳敬亭傳》：「鄉俗好尚，習見習聞。」
釋義：鄉村的民俗情況，經常能夠聽到看見。
母在古代漢語中還有什麼意思,古代漢語中的母部是什麼意思？例如，置端母職部
母，在古代漢語中除去 母親 的含義外，還有三個義項 1 家族或親戚中的長輩女子。如 祖母 叔母 伯母。2 本源。例如 以為天下母。老子 注 本也。又如 酒母 母金 本金,本錢 3 通 姆 女師。古時以婦道教子女的女教師。例如 婦人夜出不見傅母不下堂。公羊傳 襄公三十年 古代漢語中的 母 部是什麼意思...
古代漢語中的互體字是什麼意思,古代漢語中同源詞的含義是什麼？
互體字，意義有一點不同。異體字，是意義完全相同。互體字？是異體字吧？讀音相同，意思相同，字形不同，任何情況下可以相互代替的字叫異體字。古代漢語中同源詞的含義是什麼？一 同源詞的性質及確定 語言中的詞是音和義的結合體，在語言產生的初始階段，音和義的聯絡完全是偶然的，用什麼樣的語音來記錄什麼樣的意義完全...
古代漢語中的對轉是什麼意思,其在古代漢語中有哪些意思
這是乙個與古代音韻學有關的名詞，與古音通假，就是古代漢語書面語言裡同音或音近的字的通用和假借有關。我當時學的時候也費了好大勁，還問了老師。書賞識這樣定義的 對轉，是指韻腹相同或相近的陰聲韻與陽聲韻 陰聲韻與入聲韻 陽聲韻與入聲韻之間的互相轉化 很抽象，如果對古代音韻很感興趣在進一步研究吧，否則就沒有...