1樓：匿名使用者
大學有教學型\教學研究型,.還有職業高等院校.你是哪類學校的學生?一般學生入學就有始業教育\未來規劃等教學內容,你好好學習,認真規劃你的將來了嗎?
2樓：匿名使用者
培養人的悟性 對事物看法的全面性
還有學會與社會接觸
在乙個就是專業技術人才的培養
請採納 謝謝
3樓：冰蝶
老師有好有壞，我們來大學是求知的，一味的等別人教是不可能的。要學會好 好利用大學這個廣闊的平台，自主學習。進入大學自主學習是很重要的。
比如多認識大學的校友，多參加學校的活動，多去外面兼職等等。要善於發現自己的短處然後利用可以鍛鍊的機會好好彌補，這才是大學的作用。
4樓：匿名使用者
嗯，做到了，讓我們學會自己學習
孩子怎麼教育才是最好的方法？
5樓：有譜爸媽
什麼是成功的教育，從來就沒有標準答案。孩子在成長過程中需要學習的很多，身為父母，需要學的，同樣也很多。
青春期的孩子就像是火藥桶，隨時可以引爆家庭的炸藥，引發戰爭，有時是父母和孩子間的，有時是父母間的，而且一次次遍體鱗傷但毫無進展。現在**社會節奏快、競爭加劇，導致家庭中普遍存在「教育焦慮」，家長對孩子的期望值越來越高，關注程度越來越深，教育時間和資金投入越來越大，也愈發勞累、苦悶和糾結，稍有差池就會倍感失落。
怎麼樣才能更好的幫助到孩子呢？
1.適當放手
父母不可能陪伴孩子一輩子，讓孩子有能力在這個社會自由行走才是對孩子最好的愛，因此必須適當放手，從小培養孩子的自主性，讓孩子真正成為乙個獨立的生命個體，自由成長。
高一新生剛入學，在學校門口和圍欄外常常有家長圍聚，也經常有門外家長淚眼汪汪門內學生抽泣不已，這**像是上學，分明是生離死別的戰場！還有的家長每天都必須跟孩子打**，詢問吃的、喝的、穿的、住的，彷彿孩子去了乙個無人的荒漠進行生存挑戰。這看上去是孩子的問題，其實是家長的問題，是因為家長離不開孩子，卻忽視了自己的這份依戀帶給孩子無窮的困擾。
說兩件很有意思的事兒：
曾有乙個媽媽總是到學校看孩子，幾乎天天來。我勸她放手，她跟我說：「我不怕您笑話，我孩子在家我還給她穿衣服呢！」乙個十六歲的女孩，早晨媽媽還給穿衣服，這是真愛嗎？
乙個家長跟我聊天，為家裡老人溺愛自己兒子而困擾。兒子都十七八歲了，爺爺奶奶還喂孩子吃飯呢，多次勸說效果不佳。而兒子卻說：
「你們就讓爺爺奶奶喂我飯吧，因為『順』就是對爺爺奶奶的孝順！」可是，這樣的孩子能和同齡人一起長大嗎？
你不肯鬆開雙手，他如何成長，何時能長大？
2.用心聆聽
家長再忙也要多和孩子說說話，試著了解孩子真實的想法，讓孩子感受到你的愛。
我們不能把自己的想法強加到孩子身上，因為他們的世界和我們不同。有很多時候，**的規則在孩子們身上並不適用，甚至是相反的，所以耐下心來，和孩子聊聊天，尤其是多讓孩子說說自己的想法，不輕易打斷，尤其是他所面臨的困難和感情困擾是家長無法體會的。
昨天我跟乙個學生聊天，詢問他的近況，幾句話過後，他就痛哭流涕。原來他覺得自己和以前相比已經很努力了，爸爸在家還總是埋怨、責難他成績差，所以他覺得很壓抑，基本上一回家就把自己關在屋子裡，不和父母說話。即便是這樣，每次吃飯的時候家長仍要不停的訓教他。
想想看，這種溝通怎麼會有效果。
停止嘮叨！安靜傾聽！
3.改變自己
陪伴孩子成長，不是乙個旁觀的過程，而是應該參與其中，當孩子成長的時候，父母也需要陪著孩子一起成長，孩子才能感受到成長的力量。家庭教育的實質是改變父母自己，而這種改變的關鍵就是自覺自願地與孩子一起成長。
孩子的成長是有期限的，錯過**期，教育的作用將極其有限。每個孩子都有自己的特質，都有自己的優點和缺點，為孩子做榜樣，陪伴他一起成長，這才是做好的方法。
家長在家裡玩手機不陪伴孩子，自己玩還不讓他玩。那效果自然不理想。陪孩子一起看書，一起學習，效果就能好很多。
己所不欲勿施於人，家長尚且做不到或者不去做，怎麼能要求孩子做得更好呢？
4.控制情緒
情緒是可以傳染的，而且壞情緒要比好情緒傳播得快。常常給孩子定規矩，自己卻隨便發脾氣，不懂得控制自己的情緒，這是很不好的事情。
和孩子交流，一定要牢記父母是他的最後一道防線。無論如何，不要把他逼到絕境。很多時候，兩個極度衝動的魔鬼碰撞之下產生的後果往往讓人追悔莫及。
家長是孩子們的鏡子，孩子是家長的影子。在孩子身上存在的問題基本上都能從家長身上找到源頭。我們做好孩子的表率，就是對孩子最好的教育！
保持一顆平常心，多發現孩子的閃光點，多對孩子進行鼓勵，這樣孩子才能越來越好。
努力就從今天開始，轉變就從點滴做起......
6樓：雲南萬通汽修學校
科學教育孩子
——10種應該避免的教育方法
一、不要貶低孩子
「這個你都不會！」「你怎麼這麼笨！」這種貶低會損害孩子的自我形象、自尊心和自信心。
二、不要威脅孩子
「你再在牆上亂畫，看我打不打你。」「你再要吃冰淇淋，以後我就不帶你出來！」每威脅孩子一次，都會讓孩子覺得不舒服、不自在，孩子有時還會恨父母。威脅對孩子的改進行為沒多大作用。
三、不要賄賂孩子
「你不亂動東西，我就給你買玩具。」賄賂並不能讓孩子真正理解他的所作所為。
四、不要讓孩子答應以後怎樣
「你答應媽媽睡覺時不吵！」可是孩子沒有記性，一會兒又吵又鬧，弄得母親又生氣又傷心。
五、不要過分照顧孩子
過分照顧孩子就等於教孩子：你自己做不了什麼，我必須在你旁邊事情才能做成。孩子能做的不要替他做。
六、給孩子講解不要羅嗦
講個沒完，孩子可能沒興趣，也記不得那麼多。講得不好，孩子會「越聽越糊塗」！
七、不要過分縱容孩子
慣壞孩子再來做，孩子不容易教好。
八、不要使用不適合年齡的規矩
不要用小學生的某些規矩來對待幼兒。
九、不要使用不致的規矩
家長要與幼兒園配合，在家裡，家長要一致要要與配偶或長輩保持一致，自己又要前後一致。
十、不要盲目的服從
對孩子的種種要求，如「我要看電視」、「我要喝水」，父母如果立即滿足，不利於培養孩子的獨立性、自製的品德。
7樓：匿名使用者
你好，關於孩子的教育這方面，是一門很深的學問的，從實際生活來講，應該是沒有最好的教育方法，只有最適合孩子的教育方法，頑皮的孩子適合的教育和聽話的孩子的教育應該是不一樣的，對於孩子的教育可以從以下幾個方式中看看有沒有自己孩子適合的：
一、為孩子創設和諧、民主的家庭氛圍
隨著社會的發展，離婚率日趨上公升，這樣的家庭將對孩子造成極大的傷害。這些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、報復心強、學習成績較差，因而我們一家都善於欣賞別人，學會了理解和寬容，從不當著孩子的面發脾氣，讓孩子生活在乙個安定、幸福、和諧的環境中，孩子會受到極好的薰陶，並學會欣賞別人，能與同學友好相處。在家裡，家長很少粗暴地訓斥孩子，當他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情。
並告訴他，如果父母是正確的，他必須聽從；如果他是正確的，父母也堅決支援他。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人。
二、言傳身教、潛移默化的影響孩子
他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養成好的生活習慣和學習習慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛生、愛學習。只要孩子做得好，他們總是讚美他；不好的習慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習慣。
他們很重視對孩子讀書興趣的培養。從一兩歲的畫報，到三四歲有看圖的故事，孩子對書已產生了濃厚的興趣，很小的時候就看了不少書。孩子上小學前就會計算1000以內的加減法 會讀很多古詩 人2000多漢字每到星期天、節假日，我們都會帶他出去玩，到公園、遊樂園，開闊孩子的知識視野 ，孩子自然開心，而他們更鍾情於新華書店，他們對書的迷戀並不亞於當教師的我。
三、嚴格與慈愛並行
現在的孩子真是幸福，享受了許多現代文明的產物。我們既想辦法為他提供優越的環境，也不忘對孩子進行艱苦奮鬥、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。我們關心孩子的成長，但絕不僅看分數：
當檢查家庭作業發現錯誤時，我們會嚴格地指出來，但絕不會對他喝斥嘲諷；當他與同學發生糾紛時，我們愛他，但絕不袒護他。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做乙個堅強、勇敢的生活中的強者。
四、配合老師，作好學校教育工作
家庭教育和學校教育都很重要，家長只有與學校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學以後，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經常通過孩子了解他在班上和學校的情況，也通過與老師的聯絡，檢查作業，發現孩子在學習上存在的問題。對於學校的各項要求，我們老師對學生的愛與父母對子女的愛一樣深。
孩子在無數老師的辛勤培育下茁壯成長 ，從小學到初中、高中 、大學 到讀研 ， 一路走來 ，成績都是非常的優秀。在此，我僅以乙個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝!
這位朋友，不知道我的觀點您能夠認可嗎？真誠地希望您的孩子更加優秀！希望在您的正確引導下取得學業上的成功！同時也希望您能採納我的答案噢 謝謝！
---乙個關心您的同行朋友
8樓：匿名使用者
培養良好的親子關係 好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於「定位」：
1、不當「法官」，學做「律師」 有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了「法官」，這是很危險的。 孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像「律師」對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。 2、不當「裁判」，學做「拉拉隊」 在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的「拉拉隊」，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。
3、不當「馴獸師」，學做「鏡子」 孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的「反饋」作用即鏡子的作用就很重要了。 不做「馴獸師」，學做「鏡子」，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的「權威」，轉而和父母溝通。 教育是三分教，七分等。
「等一等」是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我**功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
教育創新的根本目的是什麼,教育的根本目的是什麼
教育創新的根本目的就是培養學生的創新素質。培養學生的創新精神和創造能力。根據當今國際競爭日益激烈 科學技術飛速發展的現實，以及我國傳統教育重傳授知識 輕提高素質和培養能力的偏頗，教育界又特別提倡創新教育或創造教育，旨在培養學生的創新精神和創造能力。無論是素質教育，還是創新教育或創造教育，目前看來都明...
幼兒園教育的目的，幼兒教育的目的是什麼。
不是。有兩種問題 第一，社會性培養的問題 第二，是為了減輕家長的負擔。對於第乙個問題，現在獨生子女多，單元房多。在家的時候，孩子的成長社會性接觸較少，容易引起自閉 孤獨 社會性協調不好等問題。因此，幼兒園是乙個學習和交流的好地方。不可否認，蒙古和內蒙很多地方還是牧業生活，家裡的孩子或者聚居區的孩子較...
什麼是職業教育職業教育的目的是什麼？
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識 技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等 中等和高等職業學校教育。2017年10月18日，十九大報告中指出，優先發展教育事業。完善職業教育和培訓體系，深化產教融合 校企合作。加快一流大學...