1樓：匿名使用者
我也上六年級，課後題應該是：1.課文為什麼要以「山中訪友」為題？
2.作者在山中都拜訪了哪些「朋友」？
3.從哪些描寫中可以看出「我」和山里的「朋友」有著深厚的感情？你是否有過類似的體驗？
4．讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。
（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
這是答案：1.課文以山中訪友為題是因為作者十分熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，更能體現出作者與這些自然界朋友的深厚情感。
2.老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白雲，雲雀。
3.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
4.這樣寫不但寫出了喬的古老還寫出了橋的奉獻精神表達出作者與鳥兒和露珠之間的深厚友誼
2樓：匿名使用者
你是否有過類似的體驗該怎麼答，大神，教教我吧
3樓：love霹靂火
不告訴你，急死你。嘻嘻
4樓：匿名使用者
你可以去買書啊。一點通就有了
人教版六年級上冊語文第一課生字,六年級上冊第1課《草原》生字的同音字
邀 邀請 俯 俯身 瀑 瀑布 峭 陡峭 軀 身軀 津 津津樂道 蘊 蘊含 俠 俠客 本課需要正確讀寫的詞語是 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 德高望重 津津樂道 別有深意。本課的生字有 邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠 六年級上冊第1課 草原 生字的同音字 我，我的人...
六年級語文上冊第一課 蘇教版
我們愛你啊，中國 當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕公尺爾高原依然是群星閃爍 當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！我們愛你 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山 廬山的雲霧飄渺，長江 黃河的波瀾壯闊。我們愛你 龍井茶的清香，茅台酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景...
六年級上冊《山中訪友》的作者，六年級上冊《山中訪友》的作者資料
山中訪友 出自著名詩人 散文家李漢榮先生之手，是他發表於1995年第三期 散文 雜誌的一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。山中訪友作者資料 李漢榮bai，1958年生，著名詩人du 散文家。筆名牧zhi童 林中河，陝西...