1樓：匿名使用者
1. "兩行慈母淚，萬縷恩師情。」理由：
這句詩運用對偶的修辭方法，句式整齊；生動形象地寫出了老師對學生的濃厚感情；同時也表達了學生對老師的尊敬和愛戴之情。2.這首詩表現了作者在離別之際想到了老師的點滴生活以後對老師的依依不捨和感激之情。
閱讀理解 《獻給畢業班老師的歌》 10
2樓：海之夢靈
1、請寫出這首詩的韻腳（句末押韻的字）。 、 、
2、這首詩應該用怎樣的語速朗讀，請選出表述正確的一項。 （ ）
a．急促 b．高亢 c．舒緩 d．低沉
3、請從詩中找出你最喜歡的詩句，並從語言表達和思想內容兩個方面說明理由。
參***：
1、刻，車，歌。
2、c．
3、如「兩行慈母淚，萬縷恩師情。」理由：這句詩運用對偶的修辭方法，句式整齊，；生動形象地寫出了老師對學生的濃厚感情，；同時也表達了學生對老師的尊敬和愛戴之情。
3樓：泡泡
1. "兩行慈母淚，萬縷恩師情。」理由：
這句詩運用對偶的修辭方法，句式整齊；生動形象地寫出了老師對學生的濃厚感情；同時也表達了學生對老師的尊敬和愛戴之情。2.這首詩表現了作者在離別之際想到了老師的點滴生活以後對老師的依依不捨和感激之情。
4樓：匿名使用者
我不知道具體的內容啊！叫我怎麼閱讀理解 啊！！！
獻給畢業班老師的歌閱讀答案
5樓：匿名使用者
【老】是諄諄教導咱
【師】生情誼日日添
【謝】字深藏在心底
【謝】謝師恩重如山
【你】育桃李花滿園
獻給畢業班老師的歌閱讀中的老師是乙個怎樣的形象
6樓：匿名使用者
有多少欣慰，
有多少鼓勵，
在我們即將畢業的時候；
帶著多少叮囑，
帶著多少期望，
您把我們一一送上人生的站台，
目送著我們各自踏上遠去的列車……
您用顫抖的聲音鼓勵著我們：
去吧——
勇敢的孩子，
向著明天，
譜寫新生活的讚歌！
老師，謝謝您！
1、辛勤培育祖國花朵的園丁
2、對子女充滿的期望父親
3、慈愛母親，不捨與鼓勵
7樓：匿名使用者
乙個諄諄教誨，尊敬的老師（此答案為老師評講的）
《獻給畢業班老師的歌》,這首詩表達了作者怎樣的感情？
8樓：小倩兒七七
這首詩表現了作者在離別之際想到老師的點滴生活以後對老師的依依不捨和感激之情。
獻給父親的鮮花閱讀答案，獻給父親的鮮花閱讀答案 安娜 蕾 瓊斯 急急
這個主要講的是女兒兒子和母親對父親的不滿 本文原來的標題是 我的父親 你認為是原來的標題好，還是現在的好？為什麼 自己做更好一點，網上並沒有答案 父親和我是天生的對頭。在我們家不僅僅是我使他怒火中燒，他與媽媽和哥哥也從來沒有和平相處過，他和媽媽吵架，整個屋子地動山搖，起因總是些雞毛蒜皮的事情，卻能大...
《我的老師冰心閱讀答案,《我的老師》冰心閱讀答案
1.1 我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。2 t女士幫我補習算術，我十分感激她。2.因為她是我們的女老師中間最美麗 最和平 最善誘導的一位。3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。4....
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一段生命的開始，若是起源於被接納的喜悅，固然是令人充滿著幸福與淺淺的悸動 但假如在你洋溢著熱情 即將起飛之際，卻發現外界容不下這個被你所認可的自己，又該將何去何從?又該將這份因他人而起的迷惘，做怎麼樣的調適，使之昇華成不與己感應的外物呢?人，是社會化的動物，因為有著外在環境的塑造，因為有了人與人之間...