1樓：丨千里快哉風丨
乙隻鳥與一棵樹，偶然的相遇。鳥在結束與風的
樹上還有幾隻鳥作文400字
2樓：睡hv方
我喜歡我的童年,有著兄弟姐妹們的陪伴,父母的關心和愛護,我這才感覺到這是多麼的幸福、快樂。我們都是有得吃有得穿，什麼都不愁。
可是爸爸媽媽小時侯呢？
前幾天我去問媽媽，她說：「我小時侯啊，發生了許多趣事。記得我五歲時，你外婆給我買了一雙新布鞋，我可高興了穿著花布鞋從外邊走廊的這頭蹦到那頭，那頭蹦到這頭，還一邊叫著『夥伴們，快來看喲，我買了新布鞋！
』幾個來回後，突然摔了一跤，那叫疼啊，都沒想到大人們都跑出來看，還一邊指著我說『樂極生悲』」「還有你爸爸，他讀小學時，一次書包都不見了，他那時真叫狗急跳牆，還不敢回家」「為什麼？」我插了一句。「怕你奶奶罵他啊！
」媽媽接著說「後來，他還是回去了，不過是躲到了家門前的籮筐裡。（『哈哈』我笑起來。）沒想到吧，正在那時，他的同學竟把書包給他送回去了，還害得大家到處去找他，最後才發現他在籮筐裡睡著了。
」我聽了這兩個故事，不由地哈哈大笑起來，爸爸媽媽小時侯生活條件不好，竟還有這麼滑稽的事情啊！
初一作文養鳥與樹故事
3樓：匿名使用者
從前，有一棵
bai大樹，樹上有乙隻小鳥du。它zhi們是很要好的朋友。每天早晨dao
、中午版和晚上，小鳥都權
要給大樹唱歌。樹呢，都會給小鳥提供食物，晚上讓小鳥安靜的入睡。
春天來了又走了，夏天過去秋天過來了，就這樣，他們度過春、夏、秋三個季節。到了冬天了。小鳥對樹說：
「大樹爺爺，我是候鳥，冬天來了，我要到南方去了。」大樹說：「孩子，那你就快走吧，明年春天你可一定要回來啊！
」小鳥說：「您放心吧，等春天來到的時候，我一定飛到你身邊。」
聖誕節到了，來了許多人把大樹砍倒了，用美麗的樹枝作了一些聖誕樹。上面掛滿了各種各樣的禮物。樹幹呢，當讓就成了燒火的材料。
變成了煙。大樹淚流滿面，大聲的**，可是無濟於事。大樹在也回不到原來的樣子了。
春天到了，煙在空中漂浮著，看到了那只小鳥，大聲的喊著：「小鳥朋友，我是大樹。」小鳥回頭看了看，迷惑的說：
「大樹爺爺，你在**呀？」菸說：「我在你身邊呀。
」小鳥還是沒看到：「我的身邊沒有大樹，只有煙霧呀。」樹很傷心的把經過說了一遍，小鳥傷心的哭了，大樹也哭了。
童話作文《小鳥與大樹》（400字）
4樓：匿名使用者
在一片茂密的森林中，有乙隻小鳥。
它天天早起，做做早操啊～啊～
它和一棵大樹變成了，
朋友，朋友
具體怎麼回事？
請見下文分曉。
在一片茂密的森林中，有乙隻可愛的小鳥，它每天都要在樹林裡飛來飛去，是乙隻閒閒的小鳥，也是乙隻機靈、活潑、可愛的歌唱家。
冬天的乙個早上，小鳥照常在林子裡飛來飛去，突然，乙個粗壯的聲音喊到：「美麗的小鳥，請飛過來好嗎？在寂靜的森林裡，給我唱支歌吧！」
「誰？是誰在說話？」
「是我，一棵孤獨的大樹。」
小鳥順著聲音找到了那棵粗壯的大樹，它清了清嗓子，準備一展歌喉。「嘰，嘰嘰嘰喳喳喳……」大樹聽著聽著便入了迷，小鳥清脆的歌聲已經讓全森林的動物停下了手中的工作，時間好像放慢了它那匆忙的腳步。這一刻，萬物復甦，雖然春天離大地還很遠，很遠。
最後乙個音符終於在小鳥那快樂的口中蹦了出來，「太棒了！」大樹扯開嗓門喊。
「多謝誇獎。」
興奮的小鳥給大樹講了乙個笑話，逗得大樹哈哈大笑，它們倆成了要好的朋友。天漸漸地黑了，小鳥說：「我要回家了。」說完，便跳著充滿活力的舞蹈，回家了。
第二年的春天，小鳥又飛來找那棵大樹，可當它再次來到大樹所在的地方，它卻發現，那裡只剩下露出年輪的樹根留在了光禿禿的土地上，小鳥充滿疑惑地問：「樹根先生，您知道我的好朋友大樹在哪嗎？」「它被砍倒後送到山下的工廠裡去了。
」聽到這兒，不知疲倦的小鳥飛出了那讓它絕望的山谷。它飛呀，飛呀，不知疲倦，時間笑話它，它不管，山下的動物們奚落它，它也不管，為了它的好朋友，它的確付出了太多太多。到了工廠，小鳥落到了沾有木屑的大門上，「門先生，你知道我的好朋友大樹在哪兒嗎？
」「它被砍成各種各樣的木材，就像我這樣。」門說。
在離工廠不遠的一間鄉下小屋裡，小鳥找到了己經變成火柴的大樹。小鳥的眼淚奪眶而出：「可憐的大樹，你還好嗎？
」「親愛的朋友，我就要離開你了。」「不，不！」小鳥的話音剛落，遠處傳來了輕輕的腳步聲，乙個小狐狸走了進來，點燃了已經變成火柴棒的大樹，又用它點燃了蠟燭，那可憐的大樹變成了一縷青煙，清失在空氣中了。
小鳥對著燃燒的蠟燭，唱起了它曾經對大樹唱過的歌。一曲終了，淚眼濛濛的小鳥，絕望地盯著蠟燭看了一會兒，拍拍翅膀，飛向了對它來說已經變得灰暗的天空。
5樓：匿名使用者
《彼得與狼》作品賞析
普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成於2023年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童**會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為物件，但同時也使**們產生很大興趣。
由作者本人所構思的情節和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。
故事情節大致是：少先隊員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉遊，與小鳥爭吵。小貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔。
爺爺後來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真的來了，吃掉了小鴨，還躲在樹後要捉小鳥和小獵。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。
故事寓意深刻，表現了少年彼得以勇敢和機智戰勝了兇惡的狼。
作曲家運用樂器來刻畫人物和動物的性格、動作和神情,**技巧成熟,形式新穎活潑，旋律通俗易懂。全曲既有貫穿的情節,而又不是乾澀地平鋪直敘;每乙個角色、每乙個段落不但形象鮮明，而且還含有表達盡致的藝術魅力。當然，最可貴的還是這部作品的思想內容:
只要團結起來,勇敢而機智地進行鬥爭，任何貌似強大的敵人都是可以戰勝的。
**中用長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少年彼得和獵人的射擊聲等。曲中採用長笛的高音區表現小鳥的靈活好動;弦樂奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機智勇敢;鴨子的形象由雙簧管模擬,生動地刻畫出那蹣跚的步態:單簧管低音區的跳音演奏描繪了小貓捕捉獵物時的機警神情;爺爺老態龍鍾的神態由大管渾厚、粗獷的聲音來表現,節奏和音調模擬了老人的嘮叨:
狼陰森可怕的嚎叫用三隻圓號來體現。
〈彼得與狼〉作品賞析
故事內容介紹
有一天早晨起來,彼得開了大門,走到廣闊嫩綠的牧場(反覆奏出彼得的主題，表示他愉快的心情)。在牧場大樹的枝頭上，坐著彼得的朋友-小鳥。小鳥愉快的吱喳道:
"早安,多麼安靜啊!"(在小鳥的主題後，弦樂奏出牧場與彼得的主題)
由於出門時忘了關門,這時鴨子也高興得搖擺著身子走了出來,鴨子的主題出現後小鳥的主題也加入了,隨後在這**上:……)。當小鳥看見鴨子,就飛到他身邊,聳著肩膀以瞧不起的口氣說到:
「嘿!你不會飛，算什麼鳥啊?」鴨子不服氣的說:
「哼!你又是什麼鴨子,怎麼不會游水啊?」說著就跳進池塘中(法國號描寫鴨子跳進池塘的聲音)。
只聽見他們無休止的鬥嘴爭吵，這時鴨子在池塘游水,而小鳥在池畔跳著(**隨著他們鬥嘴爭吵**逐漸加快)。
彼得有趣的看著,突然乙個身影閃入彼得眼簾,哦!原來是乙隻貓兒躡手躡腳的從草地上爬了過來,(單簧管吹奏貓的題)。貓兒悄悄地挨近小鳥身旁,心中盤算著:
「小鳥和鴨子正忙著拌嘴，我正好可將小鳥捉住」。貓的主題配上弦樂撥奏的伴奏，**張力逐漸公升高,突然**高鳴,打破沉寂。)「小心啊！
」彼得大叫一聲,小鳥機靈的振翅飛上枝頭(先是長笛,然後是雙簧管和弦樂)。同時鴨子在池塘中也向貓兒憤怒的大叫(憤怒的鴨子主題,隨後貓的主題在銅鈸與弦樂伴奏上出現)。
貓繞著樹幹打轉,心想:"值得爬上這麼高的枝頭嗎?我一爬上去,小鳥可能也飛走了"(貓的主題後，是小鳥短小的聲音。)
這時老祖父出來了,祖父因為彼得隨便到牧場,生氣的說:"這裡是危險的地方,萬一狼出現了怎麼辦?"(低音管奏出老祖父的主題),然而英勇的彼得可是一點畏懼也沒有,根本未將爺爺的話當一回事(活潑的彼得的主題，把嘮叨的低音管止住了)。
但也仍然拉著的彼得手向屋子走去，並將大門鎖上(老祖父的主題大聲的響著)。
就在他們離開後不久，從森林裡走出了乙隻大灰狼(狼的主題以可怕的步伐,隨著銅鈸和弦樂顫音同時出現)。貓看見了，打著寒顫一溜煙的爬上樹去(奏出往上公升的貓的主題)。嚇壞了的鴨子尖聲大叫,沒命的從池塘中跳了出來(鴨子的主題逐漸加快)。
大灰狼看見了,拔腿緊追,鴨子沒命的逃,但是不管鴨子跑得有多快,絕對比不過大灰狼。大灰狼愈追愈近,愈近…… (鴨子搖搖欲墜的跑著,狼卻跨著巨步直逼而來,接著一聲強奏),狼一下子捉住了鴨子,將鴨子吞入肚裡(想想這時的狀況:貓坐在樹枝上,小鳥在另一枝頭上雙雙顫抖著(貓的主題,後是小鳥的聲音),大灰狼在樹下繞圈子，以貪婪的眼光望著樹上的他們(狼的主題、小鳥稍稍安心,但貓仍是餘悸尤存。
)這時彼得從大門後面,注視著所發生的一切(彼得的主題)。突然他有了主意,急忙跑進屋帽子掛在肩上,爬上石牆(彼得的主題在低音域出現)。大灰狼繞著那棵樹,有一根樹枝伸到石牆上(彼得的主題伴隨著單策管與不安的弦樂)。
彼得抓住那樹枝(弦樂的顫音),輕巧而謹慎的從樹枝爬到那棵樹上(小提琴慎重的奏出彼得的主題)。
彼得對小鳥說:"飛下去,在大灰狼頭頂上盤旋,但小心不要被捉到。"(飛舞般的長笛聲)小鳥低飛得幾乎翅膀要碰到大灰狼的頭,大灰狼非常憤怒,跳躍著想捉住小鳥(銅管與強樂奏出狼想捉小鳥的**),但是小鳥實大靈巧了，狼一點兒辦法也沒有。
(強而有力的總奏表示大灰狼咬牙切齒的表情)。
這時彼得坐在樹上,將繩子的一端打了乙個活結,非常小心的放下去,(以小提琴拉出下降的曲調)，當繩子將狼的尾巴套住後,彼得就拼命用力向上拉,(強而有力的動機)，狼**住後,就沒命的亂蹦亂跳,想從繩套中掙脫逃生(狼亂跳的動機和拉繩的動機)。但彼得已將繩子的另一端牢牢的綁在樹，狼越是掙扎,尾巴就**的越緊(**躍入高潮，最後出現狼絕望的叫聲。)
這時(弦樂奏出低音的撥奏聲),幾個追趕這只狼的獵人們趕來了,(大鼓描寫他們的腳步聲)。他們跟蹤著大灰狼的足跡，一路開槍走來,(木管奏出獵人的主題,定音鼓疾擂著)。
彼得在樹上喊著:"不要再開槍，大灰狼已被我和小鳥捉到了，請幫我們把他送到動物園去巴!"(明朗的彼得主題和愉快的小鳥聲音)。
接著他們就一起到動物園去(進行曲風格的序奏)。請想象一下:那是一列多麼壯觀的勝利行列啊!
(音量漸強)。隊伍的前頭當然是勝利小英雄彼得,(法國號奏出英勇的彼得主題),接著是扛著大灰狼的獵人們，(反覆奏出獵人與狼的主題),行列的最後是爺爺和貓(爺爺和貓的主題)。
這時爺爺還嘀咕著說:"如果彼得沒捉到大灰狼，將會怎麼樣呢?"(銅管奏出精神抖擻的彼得主題。
)小鳥在他們的頭上飛舞,而且快樂的歌唱著:"看呀!彼得和我多麼勇敢啊!
請看我們捉到什麼。"(小鳥華麗的歌聲),故事雖然結束了，可是你仔細聽聽,可以聽到鴨子微弱的哀嚎聲喔!(平靜的鴨子主題，緊接著快速強有利的結束全曲。)
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