1樓：知道高高手無敵
暑假的時候，哥哥幫我買回了幾本書。其中有一本讓我印象特別深刻。他讓我知道了人生的路就是要堅強勇敢的走下去，遇到挫折也不要輕言失敗。這本書就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
起初，我剛看到書名，就以為講述的是剛鐵冶煉的過程。沒想到隨手翻開一看講述的卻是乙個人——保爾。柯察金，他經歷了許許多多人都意想不到的磨難，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只為了要趕走侵略他們國家的敵人。
他曾經多次受過重傷，差點失去生命。
生活當中人都難免經歷磨難，受過傷痛。可是又有多少人能夠像他那樣堅強！有多少人能像他那樣勇敢，遇到挫折不退縮呢？
閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我久久不能忘懷，它激勵我在人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅強。
「書是人類進步的階梯」，大家閱覽群書就會有很多的收穫，也回從中受到啟發，明白道理。
六年級作文什麼書給我的啟示400字
2樓：瀛洲煙雨
一本書帶給我的啟示
一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽，燦爛千陽照耀著我們成長的方向。俗話說：「書中自有**屋」果真不假，當你飽讀經書後，你將學會很多知識，懂得許多做人的道理，成為乙個品德高尚，文筆出眾的人。
一次，我坐在沙發上漫不經心地翻著媽媽帶回來的《兒童文學》，一篇文章把我迷住了，這是在寫乙個小女孩——悉妮，因先天性耳聾聽不見聲音，也不會說話，但她並沒有因為自己的殘疾而認為自己已經是沒有用的人了，她依靠助聽器和爸爸媽媽的輔導學習，憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，慢慢地她學會了發音，慢慢地她實現了自己跟正常人一樣發音說話的夢想。這其中，她受把無數的委曲，流下了 不少淚水。就如有一次她爸爸媽媽教她ci這個音時，她學了半天還是沒學會，爸爸媽媽不理解，以為悉妮偷懶不專心，便拿起把鞭子使勁地抽打她，悉妮只有默默地流下了傷心的淚水。
其實她是天性發不出ci這著音的呀！她常常因為這事挨父母的打罵和批評，在外還經常遭到同齡孩子的歧視，但她仍然努力在逆境中鍛鍊自己，努力地追求著聽見聲音，發音標準的夢想。
讀了這篇文章，我明白了只有堅持不懈，才能勝利，只不實幹才能擺脫不幸。從此，我立志在學習中遇到再大的困難都要想方設法去克服，勇往直前，永不放棄。而我也漸漸地喜歡上了《兒童文學》。
五年級作文《讀書給我的啟示》
3樓：匿名使用者
古人云：「書為師，多拜多得識！」魯迅先生也曾說過：
「讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位『朋友』內心最深處的世界。」從古至今人們都把書當成「精神食糧」。而我如今也可謂是「拜書為師，結書為友，讀書為糧」了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；**，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。 我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海裡呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。
這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。 每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點麵條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。
一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的**病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書」呢。 好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出「文盲」的啟明星，是智慧型源泉中的智慧型之水。
我們要愛讀書，讀好書。
4樓：匿名使用者
高爾基說：「書籍鼓舞了我的智慧型和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。」可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所說的「書猶藥也，善讀可以醫愚」的道理嗎？
我完全支援他們的說法，但是對於我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裡與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。
難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。
「鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書」正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。
5樓：百度使用者
自己做菜才是最好的 謝謝 給點分
一本書給我的啟示450字作文 五年級上冊
6樓：x浮華一半
這個星期，我去書店買了一本書——《魯濱遜漂流記》，讀完後受益匪淺，故事內容深深烙在我的腦海中。
故事的大概內容是英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著雲遊四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，後來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。
他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。
這個故事給我的啟示是不管遇到多大的困難，只要堅持，憑著自己的毅力和頑強的精神一定能夠克服的。我們今天學習中也經常遇到這樣那樣的困難，這些困難跟魯濱遜遭遇的困難根本無法比較，但是我們要去學習他的頑強不屈的精神，克服困難，勇往直前。
希望採納
六年級作文 漫畫的啟示 5
7樓：匿名使用者
在一片蔥鬱的森林，有乙個手持砍斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐樹木，有乙隻啄木鳥站在他的肩上，憤怒地啄著他那個木頭一般的腦袋，還不住的嘮叨說:"這段木頭裡有蟲。」 那麼到底是蟲在腦子裡還是在他的心裡。
我們學習了《只有乙個地球》原來資源是可以再生的，然而人們卻隨意破壞，使資源不能重新再生 ，還給我們帶來了危機，如:水土流失，洪水氾濫，土地沙漠化。難道那個腦袋裡有「蟲」的人真的不知道資源的重要性嗎？
在我們現實的生活中，腦袋裡有「蟲」，不懂得珍惜自然資源，不懂得保護環境的現象還少嗎？隨意開採礦物資源，不顧後果地濫用化學品，隨意浪費水資源，亂扔垃圾造成環境汙染，排放生產生活廢水，排放工業廢水，使水資源汙染，原本就不多的水資源，現在被我們汙染的汙染，浪費的浪費，變得更少了。
請大家不要忘記，當地球上的資源枯竭時，所有生物滅亡時，人類將在劫難逃，無處可逃，因為適合人生活的只有地球，沒有第二個星球能讓人類居住。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的自然資源，要像善待兄弟，善待自己一樣對待它們，善待它們，保護它們，珍愛它們。
記住:人類是屬於大地的，而大地不屬於人類。
8樓：極度飲料
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭裡一定有蟲。
」不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只划了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將汙水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣汙染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裡那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
9樓：匿名使用者
在路上，鴨媽媽揹著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在後面，一手撐著大大的太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當今社會家長對孩子的過分溺愛。
呼籲廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實踐生活。
在我的房間裡，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發生的故事。
有一天，小鴨子看見班上的一位同學學會了游泳，在學校裡可出風頭了，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學後一回到家就鬧著要學游泳。它的父母對它百依百順，很快就答應了，並且準備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。
在路上，鴨媽媽揹著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在後面，一手撐著大大的太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當今社會家長對孩子的過分溺愛。
呼籲廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實踐生活。
我在報紙上也曾看過這樣一則報道：有一位神童，經過了一番努力考上了國內的一所名牌大學。可是因為他只知道學習，對其它事情都不會做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學的嘲笑，身心受到嚴重刺激。
為了他的健康成長，學校只好命其退學。仔細推究，那都是溺愛惹的禍。
還有乙個故事，那是發生在富翁身上事。有個富翁，他有乙個兒子，但這個富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子請求他買一輛山地車，可他的父親卻說：
「你先修整好院子裡的那塊草坪，我會按月發給你工資。」旁人對此很不理解，說：「你那麼有錢，為什麼連一輛山地車都不給孩子買呢？
」那位富翁父親回答：「我並不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學會自立，自己去賺錢！」乙個月後，富翁的兒子高高興興地領著自己賺的錢買了一輛山地車。
與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來能成為棟樑之材嗎？ 我以前在家裡同樣也是個小公主，爸爸媽媽不要我做除了學習以外的任何事情。
但是有一天，吃完晚飯後，我正準備做英語作業，媽媽卻對我說：「從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙。
」我當時雖然有些驚訝，不明白媽媽為什麼會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個任務，於是我學會了洗碗。當天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我，此時我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫掛在了我的房間裡。慢慢地，我還學會了一些別的生活技巧。
這些都是父母放手鍛鍊的結果。
看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設，21世紀需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質都不具備，還能幹些什麼大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨立地面對生活。
否則，將永遠躺在父母懷裡哭！
六年級作文，六年級作文
生活告訴我 去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理。生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是 笨蛋 但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自...
六年級下冊作文，六年級下冊作文
作文1活處處有科學，科學處處在。一天，我和小夥伴在外面玩耍。突然，我們發現有一群螞蟻正在忙著要幹什麼。我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗，證明這是不是真理。於是，我就和小夥伴們去附近商店買了顆樟腦球。首先，我們捉來了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉了轉，然後衝破了那一...
老師作文六年級,老師作文500字六年級
我的老師作文500字 靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮 一支悠揚動聽的歌聲飛出了我家的視窗，我要把這首歌送給我心中的好老師 孟路老師。孟老師有二十多歲，看起來就像我們的大哥哥，他的個子很高，大大的頭，一雙十分神氣的大眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴，給我們傳授很多有趣的知識，帶領我們在知識...