1樓：fly劃過的星空
簡單來說，就是一句話：千萬別看到開頭，就讓讀者猜到結尾。其實，好的情節是作文教學最關鍵的步驟。
情節必須是建立在現實生活的基礎之上，適當地虛構。如果，只是還原生活，作文很少能精彩的，因為，生活多半是平淡的。
打個比方，有個孩子寫爸爸帶他去公園，爸爸的大手握著他的小手，兩人一起射箭，他玩得很開心。如果只是這樣寫，只能得個中檔分。但是，加乙個結尾就不同了。
可以讓孩子想象一下：若干年後，爸爸老了，而你已經長大了，那時，你倆的體格互換。如果有一天，你倆再次去那個公園，你將手搭在爸爸的手上，就像小時候，爸爸帶著你玩一樣，父子倆一起射箭，會是怎樣的感慨？
這就是精彩的情節，會給作文加很多分。
再打個比方，有個孩子寫媽媽買了乙個芭比娃娃給她，她整天愛不釋手，每晚和芭比娃娃一起睡。如果，只是這樣寫，那也不可能得高分。但是，如果加這樣乙個結尾，就完全不一樣了。
有一天，姑姑要出差，小表妹就孤單了，怎麼也睡不著。於是，我忍痛割愛，將芭比娃娃借給了小表妹，陪她好好睡。
瞧，加上這樣乙個結尾，就出彩了。
這樣的情節構造能力，就是我要教給孩子們的。
為什麼，寫好作文不能只靠多讀書，多背好詞好句
2樓：a西安肛泰醫院
簡單來說，就
是一句話：千萬別看到開頭，就讓讀者猜到結尾。其實，好的情節是作文教學最關鍵的步驟。
情節必須是建立在現實生活的基礎之上，適當地虛構。如果，只是還原生活，作文很少能精彩的，因為，生活多半是平淡的。
打個比方，有個孩子寫爸爸帶他去公園，爸爸的大手握著他的小手，兩人一起射箭，他玩得很開心。如果只是這樣寫，只能得個中檔分。但是，加乙個結尾就不同了。
可以讓孩子想象一下：若干年後，爸爸老了，而你已經長大了，那時，你倆的體格互換。如果有一天，你倆再次去那個公園，你將手搭在爸爸的手上，就像小時候，爸爸帶著你玩一樣，父子倆一起射箭，會是怎樣的感慨？
這就是精彩的情節，會給作文加很多分。
再打個比方，有個孩子寫媽媽買了乙個芭比娃娃給她，她整天愛不釋手，每晚和芭比娃娃一起睡。如果，只是這樣寫，那也不可能得高分。但是，如果加這樣乙個結尾，就完全不一樣了。
有一天，姑姑要出差，小表妹就孤單了，怎麼也睡不著。於是，我忍痛割愛，將芭比娃娃借給了小表妹，陪她好好睡。
瞧，加上這樣乙個結尾，就出彩了。
這樣的情節構造能力，就是我要教給孩子們的。
人家說看多一些摘抄多一點好詞好句能夠寫好作文，為什麼我會覺得收集這好詞好句沒有什麼用呢？請解決
3樓：回億
lz你好。
我身邊的copy人bai摘抄好詞好句的人還真du有些人作文寫得很好，zhi
考試好幾次都不扣分的！dao
同lz，我也不愛摘抄好詞好句，嘗試過好幾次，總是堅持不下去。。
怎麼說呢，摘抄好詞好句一定是有助於寫好作文的，所以，希望lz還是能或多或少摘抄一點。不要像我一樣，總是不能堅持= =
恩。。就這些好了。望採納？
4樓：匿名使用者
有口無心不行，有手copy無心同樣也不行。摘抄的同時，要記，要理解，理解記憶的效果是最好的。
不信你可以試一試，找乙個人給你在最短的時間內抄一篇文章，抄完以後你再問他文章內容，他很可能知之甚少。
摘抄好的詞句是有用和必要的。抄的東西你不能「馬放南山，刀槍入庫」，讓這些好的詞句蹲監獄。如果你讓這些好的詞句經常陪伴你，那它們一定會在關鍵時候為你賣力氣。
5樓：吳—思—嘉
那可能是你在寫作文是不懂得運用，摘抄好詞好句能夠寫好作文這點我是認同的，但主要的是要懂得運用。
6樓：無人了解的夜
摘抄好詞好句能增強你的記憶力，使你在寫作文的時候不由自主就吟誦出好句子來，由此可見，還是有用的。
7樓：匿名使用者
好詞好句能增加詞語積累
速求8篇讀書筆記 要有好詞好句好段 要有書名
8樓：匿名使用者
【小海蒂】
好詞：津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色佳句：
9樓：北上南下一路行
1.你好嗎？我很好（博子站在雪地裡淚流滿面地對著藤井樹死去的山谷一遍遍喊出的話）——巖井俊二《情書》
2.優柔寡斷我喜歡
毫無鬥志我也喜歡
乙個人什麼事情都做不了 我還是喜歡
感覺遲鈍我喜歡
你的笑臉我最喜歡——巖井俊二《虹之女神》
3.愛麗絲最後對宮本說出的那一句
「我愛你，再見。」——巖井俊二《花與愛麗絲》
4.人根本到不了天堂,因為人死後,靈魂會飛向天空,但在碰到雲彩的一剎那,就會變成雨落下來 ——巖井俊二《燕尾蝶》
5.上海弄堂的激動來自於最日常的情景，這激動不是雲水激盪的，而是一點一點累積起來。——王安憶《長恨歌》
6.那一條條一排排的里巷，流動著一些意料之外又情理之中的東西，這東西不是什麼大東西，但瑣瑣細細，聚沙也能成塔的。——王安憶《長恨歌》
7.午後是一日裡正過到中途，是一日之盼望接近尾聲的等候，不耐和低沉相繼而來，盼望也是掙扎的盼望。——王安憶《長恨歌》
10樓：qwe小花仙
《魯濱遜飄流記》
好詞：擱淺、兜底、吞噬、煙波瀰漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
好句：我簡直嚇壞了，呆呆地佔在那裡，就象挨了乙個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心裡發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!
這裡地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心裡充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做乙個正確的估計，那真是太愚蠢了。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
童年讀書筆記好詞好句
好詞：玩耍嬉戲、裝聾作啞、裝腔作勢
裝模裝樣、若無其事、調皮搗蛋
滿身泥漿、追來逐去、大發脾氣
舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹
得心應手、隨心所欲、左右逢源
歡呼雀躍、天真爛漫、無憂無慮
牙牙學語、東跑西顛、愛不釋手
忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦
嘻嘻哈哈、你追我趕、抱頭鼠竄
窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳
雞犬不寧、自以為是、屏聲息氣
尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調
幼稚可笑、挺胸碘肚、天真爛漫
好句：1、童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
2、童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵雲彩;夢飛翔得像乙隻蝴蝶;笑綻放得像一串歌聲;它像一首老歌迴盪在人們記憶的深處…
3、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。
4、這「一家子蠢貨」外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅公尺哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了乙份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
5、可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的乙個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
6、童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年後，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。
7、高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
8、童年，是記憶長河裡那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手;童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
9、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。
10、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
11、後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個**的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。
雅可夫和公尺哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠「好事情」，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打 人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
12、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多麼美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
11樓：匿名使用者
好詞：津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色
佳句：1.可是小海蒂一
12樓：匿名使用者
收起 釋出
qwe小花仙qwe
lv.1 2018-09-24
《魯濱遜飄流記》
好詞：擱淺、兜底、吞噬、煙波瀰漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
好句：我簡直嚇壞了，呆呆地佔在那裡，就象挨了乙個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心裡發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!
這裡地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心裡充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做乙個正確的估計，那真是太愚蠢了。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
13樓：匿名使用者
好詞：捨己為人、青山綠水、奮發圖強、心曠神怡、寬巨集大量、忍氣吞聲、啞口無言
14樓：匿名使用者
今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生。可是，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。
有些人說死要全屍，但是死後卻把屍體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全屍，連好的器官也浪費了。
如果我死以後，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種願望是多麼的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的了解卻遠遠超過常人。
乙個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇於向困難挑戰的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！
是啊！人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。
也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最後一天，那整天都會過得精彩過得充實。
最後，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。
想要寫好作文應該看什麼書？我語文成績很差啊，求助啊
我作文還行吧，拿過將近滿分。初中作文比較淺，可以看看一些雜誌啥的，讀者 青年文摘 啥的，這些都很淺，然後必須得背些詩詞，納蘭的啊，柳永的啊，這樣一段時間後內涵和文采都有了。寫好了作文不代表語文成績就提高了，作文是考天賦和積累的，還有思維，想象力，語文比較簡單，看多點電視，邊看邊聽，把字形，字詞，字音...
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作文一般都是用來應試的，所以有文采就很重要，寫不出那種酸酸的 拽拽的，就要靠比喻 排比來拉分，儘量是用 是 這樣的排比，又有比喻又有排比，一定要貼切！不管是否文雅！貼切最重要！如果特別貼切，不文雅老師都會覺得這個學生文風幽默 開頭結尾建議不要背，太僵化，很容易不貼，按照我這個套，應該就行 其實寫好作...
初中生要想寫好作文，看什麼書好,看什麼書能提高初中生的作文水平
作文書 作文輔導書 名人的散文書之類的 多讀作文書,多摘抄,多實踐！就能寫好作文 初中語文作文周計畫 個人覺得你多看一看網上的什麼唯美個性簽名 這不僅會讓你懂多 還會豐富你的詞彙 謝謝 多讀一些作文書，滿分作文，對裡面的作文進行賞析，多讀多記，多改，多練 滿分作文 初中作文獲獎書 新概念作文，也不叫...