1樓：at風帆
《燈籠》這篇文章由點及面，由小時候喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯想起親人的關愛，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事蹟。表達了作者對這些英雄的敬慕之情，也寄託了作者對親人的感激之情
《燈籠》本文表達了作者怎樣的情感？"
2樓：載貞向慧心
《社戲》
一文表達了作者對勞動人民的深厚感情和對擺脫封建束縛的自由生活的嚮往。對鄉村生活熱愛，讚美人們的質樸的思想感情。
3樓：匿名使用者
那時候對國家的懷念和他的情況是比較好的，可以達到多少的一種情感。
《燈籠》一文中作者的「燈籠緣」有哪些?作者寫這些,實際是表達了什麼情感? 5
4樓：虹羽夢馬
作者的「燈籠緣」
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第③段，挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
第⑤段，母親接過紗燈，遞給消夜食品；
第⑥段村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
第⑦段元宵節看燈；
第⑧段，進士第的官銜燈高照朱門；
第⑨段，紗燈上描紅；
第⑩段，由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
第⑪段，聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
抒寫了作者關於燈籠的一些記憶，往昔經歷、鄉情民俗、詩詞典故，從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義。激發了作者的愛國情懷，同時表達了對時局的擔憂和對未來的期望。
《燈籠》第五段表現了作者什麼感情? 5
5樓：斬魂是信仰
作者以散文的自由筆法，抒寫了他關於燈籠的一些記憶
從不同方面表達了燈籠對於他乃至中華民族的重要意義。
這些關於燈籠的記憶，既有文化上的，也有情感上的。作者順著自己的思路寫來，意緒紛繁。
黑夜裡的小燈籠本文寫了一件什麼事表達了作者什麼樣的感情？
6樓：喝水的楊羊
黑夜裡小燈籠，美文寫一件什麼故事，表達了作者黑夜裡的小燈籠，雖然小，但是他燈光明亮，他照耀了我們的路，我們可以按著這條路走向光明
燈籠課文貫穿全文的線索是什麼,表達了作者什麼樣的思想感情？
7樓：匿名使用者
貫穿全文的線索的是不同歷史時期，不同時間的燈籠所代表的歷史文化含義是不一樣的。表達了作者觸景生情，借燈籠表達自己的歷史感慨。
課文燈籠結尾表達的情感是什麼呀
8樓：
作者要討弟弟的寬恕，撫平他精神的創傷，而弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨；「我」因無法補過而心情只能一直沉重下去，這是怎樣的一種悲哀啊!而這種悲哀既意想不到，1「無可把握」，想擺脫也不可能了。當年虐殺者與**殺者都被愚昧觀念所支配，彼此都不以為有什麼錯，現在虐殺者有了覺悟而後悔痛苦，而**殺者已經全然忘卻。
課文一再強調「我」的沉重和悲哀，不僅表現個人的悔恨，而是對這種普遍的精神麻木狀態的憂慮和痛惜的感情。即使在今天，我們仍然可以從中得到極大的教育意義
9樓：匿名使用者
表達了作者沉重的悲哀，悔恨和痛惜之情。
《海上日出》表達了作者怎樣的情感
表現了作者對我們國家的這個海洋事業的就是喜歡以及當時的海洋當 海上日出 表現了作者怎樣的情感 表達了作者對海上日出的讚美之情。表現了作者對大自然的熱愛之情和讚美之情，可以從太陽露出小半邊臉，或者課文內可愛一詞表達 海上日出 重點寫了太陽公升起時的情景。這不是偉大的奇觀嗎？這是作者發自內心的讚嘆，也是...
而情感飽滿本文表達了什麼樣的情感
表達詩人對江南的深深的熱愛與無限嚮往，用 形象的比喻，融情於景，借江南的美表達詩人的愛。結尾反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，對那美麗風光的深深的嚮往。本文表達了作者什麼樣的思想感情？表達了作者對家長和祖國大好河山的無限熱愛 閱讀理解這句話表達了作者怎樣的感情歸納 文章是作者情感觀點態度的載體，...
表達了作者什麼樣的思想感情，本文表達了作者什麼樣的思想感情。。。
1.送別類 或表達依bai依不捨之du情,或敘寫別後的思zhi念。2.懷古類 或表達對dao古人的緬懷之情，專或表達昔盛屬今衰的感嘆 3.思鄉類 或表達對家鄉的思念，或表達對親人的牽掛。4.戰爭類 或表達對戰爭的厭惡，或表達對和平的嚮往5.閒時類 或表達清閒恬淡的心情，或表達對隱居生活的嚮往6.借景...