1樓：匿名使用者
我的成長不煩惱
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂„„
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱裡，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋裡，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦 記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什麼分數，試卷拋到九霄雲外，只是想這麼一直睡下去，睡下去，似乎在夢裡，也聽到家長在說：「不行，這麼差的成績，以後可怎麼上好學校„„」
不管經歷了什麼，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功後的喜悅，**後的快樂？
對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之後泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之後的回首才會快樂„„
我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。
怎樣給話題作文起個新穎的題目
2樓：匿名使用者
作文常常在提供了一定的材料、確定了一定的話題之後，請你自擬題目。不少考生文章寫得還不錯，但是題目卻很差，影響了整篇文章的得分。我們都知道，題目是文章的眼睛，是文章靈魂的一種體現。
好的題目，可給文章增添神采，所謂「好題文一半」。好題目的標準是準確、簡潔、新穎而富有表現力。準確，就是要能體現文章的主旨，與文章內容相符，文不對題，再新穎也不行。
簡潔，就是作為文章題目，它不能長，一般不要超過 12 個字。那麼怎樣做到新
穎而富有表現力呢？可巧妙運用修辭，使題目熠熠生輝。 （ 1 ）運用比喻。
《變色龍》文題用隨著環境變化而改變自身顏色的變色龍，不僅暗示出主要人物，而且一 語道破其本質特徵，形象生動，收到了良好的諷刺效果。《烏雲過後是晴天》運用比喻：心緒落寞以後，生活重新變得愉悅而美好。
（ 2 ）運用擬人。《天氣陛下》中的「陛下」本是對君主的尊稱，這裡用擬人的手法，既揭示了天氣有很大的權威性，又增強了生動性、趣味性。再如一篇記敘回歸自然，走向生活的遊記散文，則採用擬人的手法命題：
《傾聽大自然母親的心跳》。
（ 3 ）運用雙關。《葫蘆僧判斷葫蘆案》文題中前乙個「葫蘆」指葫蘆廟，而後乙個卻是引用宋元俗話「葫蘆提」一詞，是不清不白、糊里糊塗的意思，這裡用來指枉法斷案的內幕，以揭露封建統治的黑暗腐朽，堪稱精妙。《一片蔚藍的天空》運用雙關：
在雨中，那把藍色的雨傘，撐起了一片晴空，也撐起了同學之間純潔友愛的世界。
（ 4 ）運用引用。《春蠶到死絲方盡》文題既概括了蠶絲是用蠶的生命組成的客觀事實，體現了全文說明的重點，又蘊涵著對春蠶為人類獻身精神的讚頌。《青青河邊草》以兒時整天超負荷地割草，來反映過去艱辛的生活，表現兩代人對青青河邊草不同的人生感受。
《同桌的你》記敘同學之誼。《生活需要七色陽光》傾訴中學生心聲：渴望走出整日讀死書的枯燥無味的生活，構建豐富多彩的中學生活。
《你在他鄉還好嗎》懷念遠方朋友，思念之情溢於言表。《風乍起，吹皺一池春水》記敘減負在校園引起的強烈反響。《斯人雖已歿，千古有餘情》追憶乙個為教育而獻身的老教師。
《但願人長久，千里共嬋娟》敘海峽兩岸同胞骨肉情深及中秋之思。《今宵酒醒何處》揭露社會上**吃喝的腐敗現象。 （ 5 ）運用設問。
如《花兒為什麼這樣紅》、《誰是最可愛的人》、《食物從何處來》，引發讀者的思考，使讀者在認識和感情上與作者產生共鳴。 所以，在寫作時，你一定要認真思考乙個好的題目。
立意要新穎。有乙個寓言，說的是豬八戒照鏡子，當豬八戒從鏡子裡看到自己醜陋的面貌後，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每乙個鏡子碎片所照出來的豬八戒仍然是那樣的醜陋。寫這個寓言的讀後感，從豬八戒這個角度去構思，立意為「正確對待自己」等等就不夠新穎；而從鏡子的角度去構思，歌頌那些堅持原則、堅持真理，不怕犧牲自己的人，立意就比較新穎。
（注意有的作文題目
已經規定了立意，比如《我愛祖國》，你就只能「遵命」了。）
曹沖稱象、司馬光砸缸救小孩的故事就是克服思維定勢採用求異思維方法解決問題的典範。許多新穎的作文題目都是來自求異思維的結果。如《為「王婆」辯屈》（源於王婆賣瓜，自賣自誇）、《開卷本必有益人《衛生所不衛生》等。
命題要新穎
題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。如，面對題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學生填寫「尷尬」，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出乙個好題目，如，話題作文：
情節感人的文學作品使人如醉如痴；優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人迴腸盪氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少於600字的文章。（1）《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》（2）《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》（3）《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學生在認真分析話題提示時，明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵，於是陝西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真痴迷，便使作文擁有了乙個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第乙個「滿分」印象。
作文的標題、開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。
一、怎樣擬好標題
文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。 擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標題就有讀文欲。那麼，擬好標題方法有那些呢？
1、運用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻；《我與自信簽約》用擬人；《榜上無名，腳下有路》用對偶；《減負還是加負》用反問；《少年壯志不言愁》引用詩歌；《自考之路通羅馬》用借代（羅馬借代成功）等。
2、用數學式。如《減負≠減副》、《8-1＞8》、《真誠＋守信＝真正的友誼》、《學校生活abc》等。
3、直言事理。如《上網，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。
4、反常求異。如《我想當個差生》。
在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內容在話題範圍內即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文「以人為本」，可擬成「致富以人為本」等。
3樓：想你時時刻刻丨
首先，題目設計要激發學生的寫作興趣。寫班級、學校、當地社會上新近發生的新鮮事，電視裡新聞聯播的重大事件和熱門話題。如寫班內出現的好人好事的表揚稿《我心中的榜樣》。
學校召開運動會寫《記一次運動會》。。把一定的材料描述出來營造一種環境把學生置於一定的情境中，學生受到情境的感染，才會有所感有所思，才會產生表達的慾望，才會寫出有真情的文章。如利用多**放《鐵達尼號》裡男女主人公在冰海浬的對話一段，讓學生寫對人類崇高感情的感悟。
作文題目設計有時個別學生不感興趣，這時要給學生適當的選擇餘地讓學生寫自己喜愛的東西，自己喜愛的事。
其次，設計作文題目要關注學生的內心世界。設計作文題目要考慮學生的心理特點，了解他們的興趣愛好，理解他們的喜悅和苦惱，針對他們的所思所想，讓作文成為學生抒發真實情感的渠道，讓學生自己說自己想說的話。如《老師我對你說》。
第三，設計作文題目要貼近生活。作文題目貼近生活實際，使學生有事可記，有物可摹，有理可說，有情可抒，寫觀察過的事物，體驗過的生活，使作文有真情實感，使作文言之有物。這樣作文時就不會感到難。
貼近生活實際上一是為了表達自己的思想感情，述說所見、所聞、所思、滿足精神需要；一是為了人際溝通，滿足生活的實際需要。從實際應用出發，還需要對學生的實用性文體進行訓練，如寫日記、寫書信、寫說明書、寫學習總結、調查報告、專題研究**。這些文體對學生的生活需要有不可忽視的實際意義。
從長遠的目標來看待目前的作文訓練，使學生掌握現實生活和未來生活所需要的實際本領，掌握未來學習和工作所需要的實際本領。
第四，設計題目要注意閱讀和寫作的緊密結合。閱讀和寫作關係緊密，其表現在一方面閱讀為寫作提供了基礎，其基礎作用又表現在兩方面，其一是語言材料的積累，其二是語言技巧的借鑑，語言材料的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑑涉及作文的寫法，作文教學既要引導學生在日常的閱讀教學中揣摩文章的寫法，又要注意引導學生在日常閱讀中有意識地積累語言材料。讓學生既注意課內閱讀積累如寫讀後感，人物評價。
也注意課外閱讀積累如寫作文題《我讀過的一本課外書》。
以 成長為話題的作文 可以起什麼新穎的題
4樓：更好更好更好個
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂„„
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱裡，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋裡，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦 記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什麼分數，試卷拋到九霄雲外，只是想這麼一直睡下去，睡下去，似乎在夢裡，也聽到家長在說：「不行，這麼差的成績，以後可怎麼上好學校„„」
不管經歷了什麼，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功後的喜悅，**後的快樂？
對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之後泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之後的回首才會快樂„„
我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂
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真善美作文題目，關於真善美作文的新穎題目和副標題
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寫關於父親的作文有哪些新穎的題目
既然是關於父親的作文，那麼就不能寫的太大，最好用正副標題式，副標題可以白話一點，正標題漂亮一點。比如 大音稀聲，父愛無言 我和父親的一二事 對於樓上的幾位說的 那些事 太大了，不好控制，除非你想系統的寫你和你父親。但對於父愛在安徽範圍內父愛大多不像母愛那樣，多是無言的，靠自己感悟。父愛 通往春天的列...