1樓：匿名使用者
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級裡有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨著牴觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。
同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……
頓時脣齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅
2樓：enjoy拼搏
1，寫老師在做什麼。
只要我們上學，就會看到老師。老師在做些什麼呢？不同的老師在做不同的事情，特別要注意我們的任課老師在做些什麼，要重點選寫一位老師。
可以寫老師在課堂上的一舉一動，如怎樣在講臺上走來走去，神態自若；也可以寫老師在課間的行動情況，如和全班同學在一起做課間操、做遊戲等；還可以寫老師上課前的緊張忙碌和放學後的批改作業、整理辦公室、打掃衛生等。還要寫老師做得怎麼樣，“我”和其他同學有什麼反應和評價。如老師在課堂上發現一位同學病了，馬上就背同學去醫院，累得滿頭大汗，同學受到了感動和教育，對老師產生了一種敬佩的感情。
2，寫老師在說些什麼。
老師上課要講解，這就是“說”；老師批評同學、表揚同學，要同學們應該怎樣做，應該做什麼、不應該做什麼，這就是“說”。記敘時，要寫出老師說話的內容，說話的特點，對誰說的，有什麼反應。可是老師的話不一定都要寫進作文，要把老師說的重要的話寫進作文中，因為這種話容易記得，而且聽話的人印象很深，有的還受了感動。
要把說話時的經過和情景記敘下來。如小明同學考試抄襲，被老師知道了，老師語重心長地說：“抄襲的成績不是自己的本事，自己的成績是多少就多少，不能有虛榮心啊！
”老師的話說得小明低下了頭，也啟發了在場的同學。這樣記敘，就比較生動感人了。
3樓：挽鶯
《尊敬的“蠶”(蠟燭)(園丁)》古人把老師比作蠶，蠟燭，園丁，何不用來作題目呢？
寫老師的作文題目新穎
4樓：匿名使用者
人民教師最光榮
歲月的長河沉澱了時間的泥沙,時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆,老師因歲月和時光而堆滿了愛的博大和關懷的心態.
拉開記憶的窗簾,我的腦海裡久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,向遠方駛去.我站在船頭眺望,啊!我看見——那次元旦匯演的場面.
當時,最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演,而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻,我們與五（1）班被校長老師留了下來,原因是我們把操場環境弄得太雜亂了；那一刻,我們回到教室時,肖老師訓斥了我們一頓後,便留下了悲傷的淚水,我們那種低落的心情油然而生,但肖老師眼裡的深情,是幼稚的我們無法體會的,我們個個傻呆呆的,肖老師的眼淚給了我們最好的迴應；那一刻,雖然已經過去,但肖老師在我心中閃耀著神聖的光芒,她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠,如同一顆重磅炸彈,時時催化著我們幼小的心靈.
人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是老師.是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放.
時光荏苒,我們在老師溫馨的撫愛下不斷成長.老師總是把一縷縷溫暖及時雨撒給我們,讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理,不失那份做人的品性,不失那份人之初的純真.
5樓：卞長青抗庚
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。
她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。
從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬裡的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
點評：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中讚美了徐老師：
如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴厲。讀罷此文，一個關愛學生，心地善良，工作細心，方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。
6樓：
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級裡有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨著牴觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。
同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……頓時脣齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅
愛國作文題目新穎些
7樓：偷個貓
愛國的作文標題可以取以下幾個作文名：《紅星染血,紅旗飄揚》
、《壯烈紅星,鮮紅熱血》、《飄揚熱血的紅旗》、《血染五星紅旗,志染九州大地》、《獻出生命,收穫榮譽》、《祖國兒女》。
寫愛國的作文首先就是開篇點題，指出此次寫作的中心思想是什麼，然後運用大量事實來進行論證，最後昇華本文主旨。
正文
在古往今來的英雄人物當中，我最佩服的就是楊靖宇了，當我再一次讀到他的事蹟時，仍然被他的精神深深震撼了。
在2023年，由於日寇的“圍剿”與**，東北的嚴寒、極度飢餓和疲倦，使抗聯部隊陷入了極端的困難之中。那時不要說糧食了，就連草也埋在二三尺的積雪裡，沒法找，沒法挖，只好吃那難嚥的樹皮。
雪地行軍，褲子總是溼的，讓寒風一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子都跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹條子，從頭擰到尾，當作繩子把鞋綁在腳上。
2月18日，楊靖宇身邊的最後兩名警衛戰士也壯烈犧牲了。他隻身一人，陷於敵人魔爪中，敵人步步逼近，且高呼：“放下**，保留性命，還能富貴。
”但回答敵人的卻是他手槍中射出的子彈。敵人見招降無效，遂集中火力，楊靖宇身中數彈，光榮殉國，時年35歲。
日軍將他的遺體解剖。當腸胃切開後，看到的只是草根和棉絮。日本軍官佩服地說：“他真是一條好漢！”
讀完楊靖宇這精彩感人的故事，我覺得他真是一個偉大的民族英雄。他不畏嚴寒與飢餓，不怕犧牲，和**的日寇拼死搏鬥著。每天只可以吃難嚥的樹皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的嚴寒中與敵人周旋，這是怎樣一種堅強的革命精神啊。
可我們現在不愁吃，不愁穿，還有人挑三揀四，浪費糧食；不珍愛時間，浪費生命，這是多麼可恥的行為。現在的生活是千千萬萬個革命前輩用鮮血和生命換來的呀，我們一定要珍惜這幸福美好的生活！
8樓：匿名使用者
《紅星染血,紅旗飄揚》
《壯烈紅星,鮮紅熱血》
《飄揚熱血的紅旗》
《血染五星紅旗,志染九州大地》
《獻出生命,收穫榮譽》
《祖國兒女》
寫老師的作文題目可以叫什麼,寫老師的作文題目都有哪些有特色的。
辛勤的園丁 紅燭 春雨 蠟燭 春蠶 知識的直銷員 靈魂的工程師 默默無聞的鋪路石 保護成長的扶梯 無私奉獻的大地 給予溫暖的陽光 澆灌幼苗的細雨 校園裡的第二父母 知識的播種者 化雨春風。開在深處的眷戀。觸碰靈魂的那個人。甘霖。子夜裡的微光 寫老師的作文題目都有哪些有特色的。5 有趣的外教老師 題目...
跪求作文題目,跪求作文題目
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作文題目 我的夢想，作文題目我的夢想怎麼寫
我有乙個夢想 我有乙個夢想，深深扎根於我的心中。那就是長大後，我要成為乙個科學家。儘管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷...