1樓：518姚峰峰
美無處不在，藝術無處不在。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。只要我們用一雙善於觀察的眼睛多多觀察，你就會發現許多美好的事物！
最近，學校舉辦了一次畫展**本校學生作品。我興致勃勃地來到操場——真是不看不知道，一看嚇一跳！原來同學們那麼有天賦！
瞧，這是一簇花，五彩繽紛、品種齊全；看，那是乙個穿著艷麗的小公主，正眨巴著眼睛望著我；哇！那是水果沙拉，話得真像，我不禁垂涎三尺……
不過，我最喜歡的還是「全家福」和「喜氣洋洋」。
「全家福」畫的應該是他一家三口吧！那畫上的媽媽一臉慈祥的笑容，意見紅色的夾克，紅豔豔的褲子和拖鞋，手裡織著毛衣，真是「慈母手中線，遊子身上衣啊」！嘿，帥氣的爸爸身上穿著酷酷的t恤，還有時尚牛仔褲，正憐愛地在給媽媽捶背呢！
彷彿在說：「你辛苦啦！歇會兒吧！
」還有乙個，自然是家中的小男子漢，一臉的天真幼稚，仰臉望著媽媽，手指著毛衣，好像在問：「媽媽，這個是什麼？好暖和！
」真是其樂融融的一家子！
嚯，看這「喜氣洋洋」的架勢，是過年時分吧？那小小的庭院**是一張大大的圓桌，上面擺著「可口」的飯菜，旁邊兩個笑得眼睛眯成了縫的孩子正捂著耳朵放鞭炮呢！看他們那麼開心，似乎在想：
過年啦！過年啦！新的一年開始嘍！
嘿，那鞭炮畫的真像，一層第一層，真形象呀！還有天空中綻放的烟花，五顏六色，跟染色和可有一拼哪！最讓人感到喜慶的是飯桌前那群談笑風生的老爺爺老奶奶們，嗑著瓜子談天說地，真是「天倫之樂」啊……
畫我都看完了，他們真是各有各的特色，各有各的想法，想象力豐富，色彩鮮豔，令人目不暇接！
這次畫展使我真切地感受到生活中處處有藝術，使我得到了藝術的薰陶……
關於新學校新生活的作文怎麼寫
2樓：匿名使用者
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會乙個個消失。
在新學校裡，我認識了許多的新朋友，並且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，口語，心理。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。
這個學校很大，導致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子裡回憶著昨天老師說的話；同學們！這是乙個新的學期，也是乙個新的開始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽著。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時候，腦子裡就產生了這樣乙個念頭；正數與負數？小學不是學過
嗎？怎麼又學？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學和小學是不一樣的，中學是乙個全新的領域，與小學完全不同的領域。
也許是聽得太認真了，竟然沒有發覺肚子已經開始叫了，於是我就按著肚子讓他安靜下來，我就用這種方法撐到了下課。
一下課，我就飛似的跑向食堂。哇！這才叫人山人海啊！同學們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學們站好，但是他的喊聲和同學們的喊聲比起來就顯得
太渺小了。我就像大海浬的一顆水珠，隨著大海來回飄盪，我也不知道我什麼時候才能打到飯，就這樣被擠來擠去。或許10分鐘，或許半個小時。
反正，我總有一刻會打到飯的。
關於生活的作文的開頭，怎麼寫
3樓：武夷山大道
僅供參考：
開頭1幸福的生活
每當放假的時候，我總會去奶奶家住上一兩天，那裡空氣清新，房子周邊幾乎圍滿了又大又粗壯的樹木。每次去的時候，我總會跑到樹林裡去玩耍。我的幸福可以說是從這片樹林帶來的。
一次，我去樹林裡玩，一陣風吹來，那些樹枝就往下彎了一點，好像是在歡迎我來到它們的世界裡去。
開頭2離不開手機的生活
隨著科技迅猛發展，現代化的東西滲入了人們生活的點點滴滴，使得我們的生活更加便捷和舒適，其中手機就是這個時代的高科技產品，上至七八十歲的老人，下至五六歲的孩子，很多都在用手機。
4樓：雲南萬通汽車學校
活著的意義是什麼？我們為了什麼而活著？
活著並沒有義意，或者說活著本身就是義意，就是最大的真義。
我們不為活著之外任何事物而活著，我們只為活著本身活著。
關於校園生活的作文怎麼寫
5樓：丨千里快哉風丨
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
「叮零零零叮零零零……」鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。「綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙……」古詩的經典於馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，「噔噔噔」地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊！
清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉村生活的美好，並抑揚頓挫地講述著，彷彿一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數學王國中。四則運算、小數點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。
科學課上……不管什麼科目，我們都聽得津津有味，如飢似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鍾愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態。有的同學衝出教室，直奔廁所；有的同學在走廊上遠眺、談心，放鬆心情；有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。
大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園裡洋溢著，彷彿巧克力夾心忌廉糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成乙個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
我愛我的校園生活。
6樓：巴代初詩晗
我認為校園最注重的是有朝氣，而校園生活應該用早晨來引入一天的生活
作文《我的學習生活》怎麼寫?
7樓：啾
1、《我的學習生活》
回憶我的小學歷程，令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學校上的學，學校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學樓建築很別緻，紅紅的瓦頂，微藍的牆面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多南韓和日本的小孩也在這裡上學，每天上下學，都用校車接送，中午就在學校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產品。
學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡單口算題，問一問我的愛好，最後指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說：
「帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。」老師聽後，滿意地說：「很好，很好，你準備上學吧。
」後來我才知道，面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班，語文和數學的任課老師都是省級優秀教師，果不然，我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜，在光榮榜上，會貼出兩寸彩色照，因此，每個月底的班會上，都要進行激烈地公選活動。
在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
學校的課外活動豐富多彩，經常舉行歌舞比賽，參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。乙個星期天，學校舉辦「小手拉大手迎奧運」活動，邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。
我們在石老人海邊，手拉著手，不停地撿海灘上的垃圾，好多遊客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊了，學校舉行隆重的入隊儀式，學校要求每個學生的紅領巾要由自己的家長佩帶，入式的前乙個晚上，奶奶反覆練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天，整個大會議室裡人山人海，我們在隊旗前進行莊嚴宣誓，然後分班進行文藝表演。我們班最後入場，表演的節目是「感恩的心」，我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦，然後大家一起唱，之後所有家長都跟隨一起唱起來，整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。
2、《我的學習生活》
生活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視裡面的新聞廣告。在隨後的節目預告裡，我聽到了乙個熟悉的名字。
抬眼看看老媽，只見她高興萬分。「哎，」我嘆了口氣，真不知道媽媽為什麼這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。
於是我半開玩笑的根媽媽說「古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，**能讓那些編劇賺這麼多的名氣知名度跟錢啊！」誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說「誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。
讓每個無聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待，變得美好。」
我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過於善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多麼智慧型的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿！
對於生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，乙個心懷感恩的人，必是乙個良善的人，乙個懂得製造幸福的人。
哪怕幸福僅僅只露出了乙個線頭，她也會用這樣一種智慧型，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落；感謝這都市的汙染，使我們有追求明淨的智慧型。
這也是一種感恩與智慧型阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧型！
——後記印度書上說，斯拉萬月是乙個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：
回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。
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