1樓：語文溜溜老師
觀察植物的作文可以從外形、生長變化兩方面來入手。
2樓：23忘
神奇的植物
今天，我去喂蛐蛐。一看，咦。怎麼泥土都裂開了，急忙跑去澆水，一不小心把壺蓋給掉到含羞草的葉子上了，我急忙把蓋子拾起，咦？含羞草的葉子都下垂，顯得無精打采，像是奄奄一息的人。
怎麼辦?闖禍了。要知道這含羞草是媽媽的心愛之物。
我飛快地跑到媽媽那兒，告訴媽媽，拉著媽媽往外跑。媽媽說：「你上了含羞草的當了。
」我疑惑不解的問：「這是怎麼回事？」「自己去書籍上找。
」媽媽找個藉口就推掉了。
哎，怎麼辦，只好去書房，查個明白不可。「找到了，找到了。」我高興得蹦起來了。
原來在含羞草葉片的基部，有乙個充滿水的葉枕。當你用手去觸控的時候，葉子振動了，葉枕下部細胞裡的水分立即上部與兩側流去。於是，葉枕下部像洩了氣的足球似的，葉柄也會下垂、合攏了。
我還知道，含羞草可以預報天氣，在陰雨來臨時，由於空氣潮濕，小蟲飛不高，碰撞含羞草的機會就較大了，因此含羞草不再「端莊大方」，而是「羞羞答答」。原來，含羞草沒死。我長嘆了口氣：
原來，植物是這麼神奇。
同學們，用自己的慧眼去觀察事物、植物和動物，你一定會發現大自然的神奇。
關於寫植物的作文怎麼寫？400字
3樓：百貼網路科技
寫植物的作文毋庸置疑是說明文的
寫植物的作文該怎麼寫
4樓：藺銘晨焦元
花草、樹木、農作物，經常在文章中出現。寫植物，要注意下面幾點：
1、要抓住植物整體和各部分的特徵。從整體來說，可以寫整株植物的大小、高矮、形狀。如一位小朋友寫對仙人球的整體印象是這樣寫的：
「小的時候，它毛茸茸的，像童帽上的絨線球；現在長大了，又像乙隻小一刺蝟了。」用「絨線球
」和「小刺蝟」，形象地說明了仙人球的形狀。從部分來說，可以寫的根、莖、葉、花、果，寫出它們的形狀。、顏色、氣味。
寫的時候，要有一定的順序。有一位小朋友寫月季花，先寫莖的顏色：「月季的莖上又細又長，墨綠色的莖長著許多暗紅色的小刺」；再寫葉子的顏色、開頭：
「月季的葉子是深綠色的，四周帶著軟刺，就像乙個小齒輪」；然後寫花的顏色：「月季花的顏色真多：有粉紅色的，有深紅的，有玫瑰紅，還有橘黃和銀白色」；最後寫花的氣味：
「一陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺得挺舒服的。
2、要抓住植物的主要特點，不要面面俱到，和其它同類植物相同的地方，可以寫得簡單些，甚至不寫。和其它植物不同的，寫得詳細些，或者抓信你印象最深的來寫。如，有一位小朋友寫老榕樹，寫它的根突出，根紮得深：
「老榕樹的根深深地扎在土壤裡，吸收水分和營養，使它茁壯成長」；寫樹幹，突出「粗壯」和樹皮厚「：」老榕樹的樹幹長得又粗又壯，大約要二個小朋友手拉手才能圍起來。粗壯的樹幹上長著一層厚厚的樹皮，就像老人臉上的皺紋「。
寫枝葉突出茂盛：」就像一頂大傘，有時候鳥兒在樹上啾啾地叫著。我昂著頭，費了好大的勁兒才能從樹縫裡看見小鳥「。
3、要注意不同季節，天氣變化，注意植物在不同的生長期有不同的特點。如，一般地說，春天，枝葉發芽；秋天，樹葉枯黃。但有些樹四季常表，有的地方氣候溫暖，即使是冬天，樹葉也不會落光。
因此，要根據自己觀察的實際情況來寫。
4、寫多種植物，要抓住每種植物的主要特徵。如《美麗的花壇》這篇文章，小作者是這樣寫花壇中的刺松、雞冠花、喇叭花、狗尾巴花的：花壇**有一棵刺松，像一座玲瓏的寶塔，高高聳立著。
它的周圍開著各種各樣的花。
雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，朵朵都像大公雞頭上的
紅冠子。喇叭花呢，遠看白得就像一團雪。近看，一朵朵喇叭花好像能發出進攻命令的號角。狗尾巴花，和小狗的尾巴完全一樣，毛茸茸的，在風中搖搖擺擺，也
很好看。對每種植物，小作者都只寫了主要特點。用「寶塔」「雞冠」「號角」「小狗尾巴」分別形容四種植物的形狀；用「火」「白雪」分別形容雞冠花和喇叭花的顏色。
5樓：申曜長和
首先，你得把最開始觀察時候的植物表型記清楚了，如葉片什麼顏色，多少葉片，怎麼分布，有沒有花芽，花芽多大了。這樣一些的資料，大致就是要求你光看日記就能夠想象出來這株植物的樣子。然後就是後續的記錄，包括你對它做了什麼，比如澆水，施肥，補光等，然後把植物的變化記住就行了，例如葉片是不是變黃，等。
總結一下就是：
1：植物是什麼樣的
2：你對植物做了什麼
3：植物怎麼樣了（變化）
6樓：匿名使用者
寫植物的作文是一篇很奇妙的作文，我可喜歡寫了，嗯，有一次我來到了個地方，看見了個仙人掌，嗯，別小看新聞，這樣的是很喜歡，他也很奇特，一摸會一摸過去也不會刺手，所以呢，我們的生冷戰就這樣子不會吃手也也要安靜一點。
7樓：匿名使用者
creating an administrator
8樓：匿名使用者
(administrator)
關於植物描寫的作文怎麼寫？
9樓：丶愛丶不丶解釋
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼？
我的心恍的一動：我長大要成為優秀的畫家！我要發言啊，讓大家給我更多的信心！
正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：「我長大要成為一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！」話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。
我頓時怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術課代表的權威！
我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言！
我一下子舉起了手：「我的理想也是成為一名優秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮鬥，一定會取得成功！
」「啪——啪」短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：「呵，某人還想當畫家！真是可笑！
」「就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！」「我看她就是在做夢！
」「哈哈哈！」聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。
放學後，我走在回家的路上，看著晚霞佈滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載著一顆公尺粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！
我第一次這麼近，這麼仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什麼理由洩氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風中飄盪，只為尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。
怎么寫關於觀察植物的作文，怎麼寫關於觀察植物的作文
一 多角度觀察。從不同角度去觀察一種植物，結果是不一樣的。我們要正確認識一種植物，就必須對起進行多角度的觀察。比如觀察葉子，既要注意到陽光下葉子的形態，又要注意到雨天時葉子的形態，從而準確地抓住它的特點。二 抓住重點觀察。要多角度 多方位地觀察植物，並不是說面面俱到，不分輕重。我們還是要根據自己的寫...
寫植物的作文，寫植物的作文400字
水仙花水仙花 今天，我們教室裡來了一位 新朋友 水仙花。上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那麼素雅 那麼大方。真不愧是十大名花之一。老師告訴我們了養花的過程 先把從市場裡買來的鯪莖放瓷盆裡。水仙花是很養的。只要往盆裡放一點，和合適的...
關於植物的作文，關於植物的作文100字
仙人掌，大家都知道吧。今天，我就把這種植物給大家具體介紹一下。仙人掌是個全身長刺，是個很獨特的傢伙。它只有像手掌一樣的莖，它的葉就是身上的一簇簇小刺。它和其它的植物一樣，開花，結果。它的花是黃色的，形狀像古人喝酒的杯子，它的果實是暗紅色的，像乙個個紅色的小圓柱。從遠處看，仙人掌像乙個綠色的電蚊拍，從...