1樓：閒墨山水
自然的四季，春夏秋冬，周而復始
人生的四季，少青中老，去不可追
2樓：友誼的供養
春夏秋冬四季不同
少青壯老個個英明
3樓：秋雨夕桐
上聯：自然，春夏秋冬，四季
下聯：人生，幼少青老，一生
自己對的，可能不太好，見諒
4樓：無望三
春夏秋冬迴圈至，酸甜苦辣亦人生。
5樓：全球鷹
一縷春風 兩滴夏雨 三片秋葉 四朵冬雪
6樓：sylvia喬
自然的四季—春夏秋冬
人生的四季—苦辣酸甜
請分別以「自然的四季」和「人生的四季」為上、下聯的話題，寫一副對仗工整的對聯
7樓：田虹
回覆：自然的四季春夏秋冬周而復始(上…右)
人生的四季喜歡怒哀樂充滿人生(下…左)
8樓：泗水墨客
自然的四季初夏秋冬不同季節花不同
人生的四季童少青老各個階段都進步
寫對聯時常用什麼詞與「四季」對仗
9樓：星夢冰蓮
「四季」對「一年」或「八方」。
如果不是寫對聯其實「五行」也很好。
10樓：良微蘭居畫
依山傍水四季平安居仙境，
坐南朝北八方如意福自來。
首先平仄可以不予考慮，一味求著平仄反使意境全無，若詞不達意、牽強附會，不如不作。
「依山傍水」
對「坐南朝北」，
均指房屋坐落方位、風水情況，並且對稱押韻，自是甚妙。
「四季平安」
對「八方如意」，
「四」對「八」較為常見，而且「四季」是時間，「八方」是空間，時空對接，也較為對稱；「平安如意」本是慣用成語，「平安」是主要是生理健康、和諧泰然，「如意」主要是心理健康、和諧泰然。
「居仙境」是指房屋主人的狀態，那麼外界、社會的反饋如何呢？「福自來」！一靜一動，一因一果，恰然匹配。----而且，如果「居仙境」對乙個「坐山莊」，看似工整，實則俗而無趣。
另：為了加強樓主閒適情懷、仙風道骨，特把「勝」字改成了「仙」字。
個人意見，僅供參考！
11樓：張寒節疇
大雨暴雨的日子，對於初學者來說,怎麼入門？
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；
以「自然的四季」和「人生的四季」為上下聯的話題，寫一副對仗工整的對聯
12樓：匿名使用者
上聯：觀春夏，望秋冬，四季憧憬盡不同；下聯：品酸甜，嘗苦辣，百味人生皆深情！橫批：人生百態！
13樓：光霽棟子平
上聯：日日月月花亦在
下聯：朝朝暮暮人不同
以「自然的四季」和「人生的四季」為上、下聯寫一副對聯
14樓：蟈蟈不被鳥吃
春夏秋冬四季不同
少青壯老個個英明
15樓：葵的陽
春夏秋冬冷暖溫寒重交替，命運傳側跌宕起伏度流年。
16樓：匿名使用者
春生夏通秋熟冬斂 幼發少達壯圓老藏
17樓：碧海潮生絕
夏蟲冬藏原不知春秋
青年老成應更念少壯
以自然的四季和人生的四季為上下聯寫一副對聯
18樓：匿名使用者
賞四季感受自然，悟人生思考道理
19樓：僑光宇向晨
春夏秋冬四季不同
少青壯老個個英明
自然四季與人生四季的對聯，要求對仗工整
20樓：匿名使用者
春夏秋冬豈懼他日有憾
少青壯老唯求今生無悔
21樓：若月歌
春夏秋冬寒來暑往是定律
生老病死古往今來乃輪迴
哈哈 自認為不錯。
作者將自然四季和人生的四季相對應的，表達了作者對人生怎樣認識
22樓：匿名使用者
春季生機勃勃 也是人生正直年少的好時機
夏季熱情似火 正如青年的我們有著無窮回的精力秋季落葉飄盪答 到了人生的中年時期這個年紀的我們少了些魯莽多了些沉穩冬季白雪皚皚 就像人生到了老年時期花白的頭髮臉上的皺紋都是歲月的痕跡
23樓：愛力玖may老師
春夏秋冬寒來暑往是定律
生老病死古往今來乃輪迴
哈哈 自認為不錯。
為涼都大劇院題的一幅對聯.請判斷上下聯各是哪句
24樓：匿名使用者
下面是我是一位作家為涼都大劇院題的一幅對聯，請判斷上下聯各是哪句？只寫序號。
a．涼都人氣上，上台個個精神
b．大劇院門開，開幕連連好戲
答案：上聯：b
下聯：a
請分別以自然的四季和人生的四季寫出一副對聯
上聯 春夏秋冬四時如意 下聯 童青中老百年稱心。分別以 自然的四季 和 人生的四季 為上下聯寫一副對聯 自然的四季，春夏秋冬，周而復始 人生的四季，少青中老，去不可追 春夏秋冬四季不同 少青壯老個個英明 上聯 自然，春夏秋冬，四季 下聯 人生，幼少青老，一生 自己對的，可能不太好，見諒 春夏秋冬迴圈...
以自然的四季和人生的四季為上下聯寫一副對聯
春夏秋冬四季不同 少青壯老個個英明 春夏秋冬冷暖溫寒重交替，命運傳側跌宕起伏度流年。春生夏通秋熟冬斂 幼發少達壯圓老藏 夏蟲冬藏原不知春秋 青年老成應更念少壯 分別以 自然的四季 和 人生的四季 為上下聯寫一副對聯 自然的四季，春夏秋冬，周而復始 人生的四季，少青中老，去不可追 春夏秋冬四季不同 少...
四季的雨分別象徵了什麼？作者以四季的雨為題
春，美麗 嬌媚 夏，熱烈而粗獷 秋，端莊而沉思 冬，自然而平靜 表達了作者對雨的愛戀或對自然對生活的熱愛 雨的四季 作者寫四季的雨,寄託了怎樣的感情?作者通過形象化的描寫,寫出了雨的親切可愛,這實際上寄託了作者對雨的讚美與喜愛,表現了作者對生命與大自然的熱愛 作者把四季的雨比作了什麼人，這樣寫有什麼...