描寫蘇州太湖邊園博園的景色三年級作文

2021-03-04 02:20:34 字數 4995 閱讀 2593

1樓:匿名使用者

[自然--初一

]南國風光

.千里冰封

曾記得***寫過一首詞,其中一句是「北國風光,千里冰封」但,今年的臘月深冬,一種身臨其境的感覺,在我的感悟中出現逆轉,似乎是「南國風光,千里冰封」,此話怎講?據**電視台氣象局報道,自1954

年以來,今年

是南方最大的一次降雪(凍雨),強度大、覆蓋面廣---波及

20多個省市。

2023年2

月14號,我們開私家車從永州返回東莞,途經永連公路南風坳路段,路上,厚厚的積雪經過破冰車的洗禮,堆積在道路的兩旁,像幾條白色的地毯,那麼純潔晶瑩,從車窗向外看去,遠處,層巒疊障的山巒上厚厚的覆蓋著一層層白雪皚皚的冰雪,看起來沒有一點兒消退的意思。近看,道路兩旁的積雪,看起來真讓人有些不忍去踩。但這種美景在我的心中又新增了幾分恐懼。

道路兩旁,一排排白楊樹和佇立在山頭的松樹映入我的眼簾,冰雪的摧殘,

讓它們幾乎遍體鱗傷

---有的被攔腰折斷,有的有頭無尾,有的被連根拔起。此時,不襟讓人感到,大自然的力量如此巨大,唯有與大自然和諧相處,才是人類永續共存的根本!

汽車又行駛了十餘分鐘左右,令我大為吃驚的景象在一次跳入我的眼簾,那一片片竹海固然美麗,但這種美有些陰森,有些恐怖,令人無比心寒。我實在不明白這些無辜的生命究竟得罪了誰?變的如此狼狽。

試問這漫山的竹林有哪一片沒有夭折?各個不是殘垣就是斷壁。然而,這些生命變得苟延殘喘也就算了,可為何就連那電線桿也不放過?

連綿幾十里已經看不到幾根樹立的電線桿,因此我要吟詩以瀉我心中的不滿「百里剩此樹幾棵,趕盡殺絕太缺德。待俺查出是何人?將他告進聯合國!

」可這又有什麼用呢?難道要把千里冰封的南國「冰雪」告入聯合國嗎?可見大自然的力量是如此的巨大,大自然在報復人類呀,因為如此巨大的力量不可能無緣無故的來。

因此,請我們深思一下,我們過去都做了些什麼?——「亂砍亂伐,導致洪水氾濫。無節制的排放有害氣體使全球氣候變暖„„」懸崖勒馬吧!

人類呀!

三年級作文,描寫泰來太湖的風景

2樓:機械籃球

「太湖美呀,太湖美。美就美在太湖水,水上有白帆哪啊,水下有紅菱哪啊;水邊蘆葦青,水底魚蝦肥……」耳邊傳來了這一首動聽、優雅、古典的**,再配上演唱者那副銀鈴般清脆的歌喉,唱著煞是好聽的吳儂軟語,把我勾進了太湖無限的美景之中,思緒不由得…… 在爽朗的清晨,坐上一條小遊船,慢慢划進這個仙境當中。欣賞著美景,你會感到頓時眼明清亮的感覺。

即使此時,你有一些不愉快的心情,也頓時煙消雲散。也許太湖真的是聖母無意丟落的一顆明珠,總是讓人變得寧靜、變得平和。在你遊船的過程中,不時地有幾條活蹦亂跳的的小魚兒跳出水面,親切地與你打招呼,讓你別有一番感受。

紅旗映綠波,春風湖面吹。好比水是豐收酒,湖是碧玉杯。

走上岸邊,凝視著那湖水。它是如此清、綠、靜,一點不比漓江的水差。看著那一層層的水波,真美,美得宛若乙隻只蝴蝶正在翩翩起舞,那就讓風兒帶著它朝水天相接的遠方去吧。

已經不是那麼令人感到清醒了,午後的陽光把金色撒在湖上,波光粼粼,那湖仍是如此美麗。那一葉葉小舟,一艘艘漁船,在湖面悠悠地浮著。這一道道亮麗的風景線,透著太湖的端莊秀氣,顯著太湖的江南風韻。

美輪美奐,清新空靈到了極至。

面對著太湖,我不禁陶醉了。煙雨夢裡,我始終在太湖之濱,等你,一起聽花開的聲音,一起數夢裡花瓣有多少……

她,太湖,水鄉兒女的母親,默默無聞地哺育了不知多少輩水鄉兒女!啊,母親,我愛您!

………………………………………………………………

我常聽到太湖的美名,五一假期,有幸一覽太湖的美色.如果萬里長江是在祖國母親腰間的金飄帶,那麼太湖就是鑲嵌在金飄帶上的一顆綠寶石.在山頂上遠眺,太湖四周群山環抱,白茫茫的湖水無邊無垠,和萬里藍天連在一起,真有一種水天一色的畫意.

清晨,我們坐上遊船,欣賞著美景,感覺有一種心胸開闊,眼前頓時明亮的感覺.碧綠的湖水中,不時有幾條活蹦亂跳的魚兒跳出水面.那風兒帶著浪花朝水天相接的遠方湧去,一層高過一層,猶如千萬匹駿馬在玩耍,爭先恐後地,不分上下,向遠方奔跑,一會兒便消失得無影無蹤.

我們走上岸邊,望著湖水,水真清啊!清得連湖底的沙石都能看見.那浪花真美,美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞.

湖面平靜時,宛如乙個恬靜、溫柔的少女.我不由地讚嘆,大自然的力量太神奇了,它可以把你帶進乙個美妙、優雅的仙境中.

午後的陽光,把金色撒在湖中,湖面波光粼粼.那一艘艘揚帆的魚船好似一朵朵沉睡著的白色睡蓮.隨著波浪,近了,遠了,消失在一望無邊的湖中.

那一葉葉江邊的小舟,好似一張張帶露的荷葉,悠悠的浮在湖面,卻始終在岸邊漂泊.那水邊的蘆葦是她的裙襬,.鬱鬱蔥蔥的蘆葦,隨風擺動.

婀娜的身姿在湖邊起舞,揚起的蘆葉似那裙上的流蘇.白綠相間,透著太湖的端莊秀氣,透著太湖的高貴華麗,盡顯著太湖的江南風韻.白蝦全身透明,似精靈般在湖中暢遊.

白絲魚、銀魚也如白蝦,潔白如玉,似巷口的女孩啟口的那排玉貝.

太湖美,美就美在太湖水.太湖的水是她的身軀,白帆為她作衣,蘆葦為她起舞,魚蝦為她歡歌,我由衷地讚嘆:「好乙個人間仙境,好乙個美麗的太湖.我愛太湖,太湖真美!」

怎樣描寫春天蘇州園博園的作文

3樓:可愛的

你可以從園博園的青春活力著手(比如小孩放風箏、一家三口騎3人的自行車、中年人玩石鎖、年輕人吃燒烤、或者釣魚島釣魚等等

描寫太湖美景的作文

4樓:№殘愛

太湖美「太湖美呀,太湖美。美就美在太湖水,水上有白帆哪啊,水下有紅菱哪啊;水邊蘆葦青,水底魚蝦肥……」耳邊傳來了這一首動聽、優雅、古典的**,再配上演唱者那副銀鈴般清脆的歌喉,唱著煞是好聽的吳儂軟語,把我勾進了太湖無限的美景之中,思緒不由得…… 在爽朗的清晨,坐上一條小遊船,慢慢划進這個仙境當中。欣賞著美景,你會感到頓時眼明清亮的感覺。

即使此時,你有一些不愉快的心情,也頓時煙消雲散。也許太湖真的是聖母無意丟落的一顆明珠,總是讓人變得寧靜、變得平和。在你遊船的過程中,不時地有幾條活蹦亂跳的的小魚兒跳出水面,親切地與你打招呼,讓你別有一番感受。

紅旗映綠波,春風湖面吹。好比水是豐收酒,湖是碧玉杯。

走上岸邊,凝視著那湖水。它是如此清、綠、靜,一點不比漓江的水差。看著那一層層的水波,真美,美得宛若乙隻只蝴蝶正在翩翩起舞,那就讓風兒帶著它朝水天相接的遠方去吧。

已經不是那麼令人感到清醒了,午後的陽光把金色撒在湖上,波光粼粼,那湖仍是如此美麗。那一葉葉小舟,一艘艘漁船,在湖面悠悠地浮著。這一道道亮麗的風景線,透著太湖的端莊秀氣,顯著太湖的江南風韻。

美輪美奐,清新空靈到了極至。

面對著太湖,我不禁陶醉了。煙雨夢裡,我始終在太湖之濱,等你,一起聽花開的聲音,一起數夢裡花瓣有多少……

她,太湖,水鄉兒女的母親,默默無聞地哺育了不知多少輩水鄉兒女!啊,母親,我愛您!

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我常聽到太湖的美名,五一假期,有幸一覽太湖的美色.如果萬里長江是在祖國母親腰間的金飄帶,那麼太湖就是鑲嵌在金飄帶上的一顆綠寶石.在山頂上遠眺,太湖四周群山環抱,白茫茫的湖水無邊無垠,和萬里藍天連在一起,真有一種水天一色的畫意.

清晨,我們坐上遊船,欣賞著美景,感覺有一種心胸開闊,眼前頓時明亮的感覺.碧綠的湖水中,不時有幾條活蹦亂跳的魚兒跳出水面.那風兒帶著浪花朝水天相接的遠方湧去,一層高過一層,猶如千萬匹駿馬在玩耍,爭先恐後地,不分上下,向遠方奔跑,一會兒便消失得無影無蹤.

我們走上岸邊,望著湖水,水真清啊!清得連湖底的沙石都能看見.那浪花真美,美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞.

湖面平靜時,宛如乙個恬靜、溫柔的少女.我不由地讚嘆,大自然的力量太神奇了,它可以把你帶進乙個美妙、優雅的仙境中.

午後的陽光,把金色撒在湖中,湖面波光粼粼.那一艘艘揚帆的魚船好似一朵朵沉睡著的白色睡蓮.隨著波浪,近了,遠了,消失在一望無邊的湖中.

那一葉葉江邊的小舟,好似一張張帶露的荷葉,悠悠的浮在湖面,卻始終在岸邊漂泊.那水邊的蘆葦是她的裙襬,.鬱鬱蔥蔥的蘆葦,隨風擺動.

婀娜的身姿在湖邊起舞,揚起的蘆葉似那裙上的流蘇.白綠相間,透著太湖的端莊秀氣,透著太湖的高貴華麗,盡顯著太湖的江南風韻.白蝦全身透明,似精靈般在湖中暢遊.

白絲魚、銀魚也如白蝦,潔白如玉,似巷口的女孩啟口的那排玉貝.

太湖美,美就美在太湖水.太湖的水是她的身軀,白帆為她作衣,蘆葦為她起舞,魚蝦為她歡歌,我由衷地讚嘆:「好乙個人間仙境,好乙個美麗的太湖.我愛太湖,太湖真美!」

5樓:匿名使用者

有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿。「水光瀲灩睛方好,山色空濛雨京奇」。這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨遊西湖。

雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動著的輕紗一般的雲影,明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在雲霧開合之間露出容顏,倍覺親切。

中國畫裡有一種技法叫公尺點山水,用飽墨揮灑大大小小的點子,或疏或密,或濃或淡,用來表現山色空濛的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非公尺點技法不可。

這時細雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節,但是西湖的花奔四時不斷。

我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。

醉人的香氣撲面而來,難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發也清香。三潭在湖的中心,從這裡舉目遠眺,南北兩峰已裹在雲層裡,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠裡,偶爾露出影子似的飛簷。南屏山下閃爍著點點金色,這是淨獲寺的琉璃瓦。

所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。

細細想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什麼西湖的名聲尤高,吸引著多的遊人?是因為湖山掩映,相得益彰麼?

是因為明晴明晦,山的變化無窮麼?後來遊岳廟,我才想通了這個問題。從建築藝術上看,岳廟並無特色;從造形藝術上看,岳飛的塑像更是不倫不類。

但是這裡的遊人四時不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那麼可以設想,遊人的興味是不會這麼濃厚的。

在這裡,自然與人的創造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此啊!

描寫景色的詩句三年級下冊語文,小學三年級語文下冊二單元描寫景色的詩句有哪些

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春天的景色三年級作文,春天的景色三年級299字作文

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小學三年級描寫樹木的詞,小學三年級描寫樹木的四字詞

花 bai 花團錦簇花好du月圓 花天酒zhi地花言巧語花枝招 dao展花飛蝶回 描寫樹木的四字詞語?萬木吐翠 萬木崢嶸 古木參天 林木青翠 林海茫茫 林海浩瀚 漫林碧透 茂林修竹 鐵樹開花 綠色長城 綠色長廊 竹樹環合 松濤陣陣 枝葉婆娑 枝葉繁茂 蒼翠挺拔 青翠欲滴 根深葉茂 蔭翳蔽日 遮天蔽日...