1樓：匿名使用者
在小學語文教學實踐中，激發學生的學習興趣，使學生在精神愉悅、自覺自願、積極主動的情況下去學習，去獲取知識，這是提高課堂教學質量的關鍵。為什麼老師在課堂上傳授的知識，有時學生不易接受，甚至厭學、棄學？為什麼當今社會上的那些流行歌曲、廣場舞，學生卻無師自通，連那些平時不愛學習的孩子都學得很好，而且還樂此不疲。
這其中乙個很重要的原因就是興趣。孩子有了學習的興趣學習時就可以學得快、記得牢。無興趣學習時就會學得慢、忘得快。
這就是人們常說的：「興趣是最好的老師」。實踐告訴我們：
激發學生的學習興趣，是提高小學語文課堂教學效率的重要手段。
在小學語文教學過程中，如何了解小學生的特點，如何培養和激發小學生的語文學習興趣是所有小學語文老師面臨的重要問題，為此，我從自己二十多年的小學語文教學實踐中總結了一些感悟：那就是要以理服人、以情感人、以境育人這三方面。
一、以理服人
雖然學習是學生自己的事，但如果不調動學生的積極主動性，不讓他們自己主動去學是很難學好的。因此我先讓我的學生正確認識學習語文的重要性，語文是學好各門功課的基礎。其次再舉出學習中、生活中的例子，從而激發學生強烈的學習慾望。
例如，教過這樣乙個學生，他語文學習成績很不理想，但其他各門學科學得都還不錯，語文連聲、韻母都分不清，音節的聲調不知道加在哪個韻母上。寫字不按筆順書寫，書寫不規範。基本功學得不紮實。
針對這一情況，我及時給予疏導，用《紀昌學射》這個寓言故事讓他懂得學好一項本領最重要的是先學好基本功，有紮實的基本功才能學好本領。才能學得精，學得好。學習也同樣如此，於是我耐心指導學生怎樣區分聲韻母，音節加聲調的規律，並且編成兒歌讓他背下來，識字，用自己最喜歡的方式來識字，如加一加，減一減的識字方法來識字。
不要死記硬背，找特點，找規律。這樣學生就會用適合自己的方法輕鬆愉快地學習。而且還在學習中逐漸培養了主動學習的興趣，取得良好的學習效果。
成績進步很大。語文這一基礎課學不好，其他學科是很難學好的。由於他有親身體會，再加上老師的指導，很快明白了道理，開始有了學習語文的興趣。
趣理交融，兩者相互促進。
二、以情感人
在小學語文教學過程中，要時刻以愛學生為前提，師生關係融洽，通過師生間的情感交流，來激發學生學習語文的興趣。情感在學生的學習過程中起著至關重要的作用，每個學生都擁有乙個五彩繽紛的情感世界。語文教師，就是要善於利用語文教學的特點，抓住情感教育這一優勢，運用各種行之有效的方法，來激發學生的情感，引導學生遊歷知識的樂園，採摘豐碩的果實。
小學生模仿力、向師性很強，有不少學生喜歡哪位老師就特別願意學這位老師所教的課，他們學習時不但對學習內容有選擇，而且選擇師生感情。所以，針對這一心理特點，我平時盡量抽出時間多接觸學生，和學生交流思想，了解學生的內心世界，讓學生願意和老師接近，把老師當成媽媽，願意和老師說出自己的心裡話，願意和老師分享自己的快樂，建立融洽的師生關係。在課堂上用自己的激情來感染學生，要通過自身豐富的的表情變化和情真意切的言語等，將自己的內心真情向每一位學生進行傳遞。
比如，我經常和學生一起朗誦詩歌，給學生講故事，並且舉行詩歌朗誦比賽，講故事比賽，讓學生在比賽中享受成功的喜悅，讓學生體會到得到老師的肯定，受到同學崇拜的自豪。這樣學生就認可了我這個老師 。只有當學生體會到老師是真心實意關心他們，老師和他們的心是相通的，他們對教師提出的要求，講述的道理，傳授的知識，就會自覺地樂意接受。
這樣，師生感情融洽了，課堂上就會配合默契，樂教樂學，幽默和諧。所以對我所教的語文課也產生了濃厚的興趣，對我這個老師也倍加喜歡尊重。他們上課專心聽講，勤於思考，積極回答老師提出的問題，課堂氣氛非常活躍，課後認真完成作業。
學習成績提高很快。
三、以境育人
小學語文是一門生活化很強的學科，如何提高小學生學習語文的興趣是一門藝術。樂是學習的最高境界。所以愉快的課堂教學氣氛的創設，激發學生學習語文的興趣，讓學生變樂學，是提高教學效果的重要手段之一。
因此，我向自己提出上課要求：每堂課都要讓課堂充滿愛和笑聲，力求在課堂上使用幽默風趣的語言，拉近和學生的距離，不給學生一種老是高高在上的距離感，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學習，真正做到情境交融。由於教學中我重視了培養學生的興趣，把學生的積極性、主動性、自覺性調動起來了，提高課堂效率就有了保證。
總之，學習興趣是孩子最好的老師，教師的教是為了激發學生自主地去學，更好地去學，變「要我學」為「我要學」。教學是為了教會學生自覺去學、自願去學、主動去學。作為一名小學語文教師，一定要善於激發學生學習語文的興趣，培養學生學習語文的良好習慣。
小學語文教學是一門藝術，對藝術的探索是永無止境的。我相信經過不斷的嘗試和學習，興趣教學將會在小學語文教學實踐中有更大的突破。
小學五年級上冊語文學習收穫100字，不要太多！急啊！！！！！！！！！！！！！！！ 25
2樓：珍惜h今天
知道了學習寫作文的新方法和對漢字的五千年歷史有了新的認識。也學了新的古詩詞。還知道了祖國的屈辱歷史，它激勵著我們這個新一代的「花朵」為中華之崛起而讀書。
讓我們發奮圖強，使祖國的明天將會更好。（寫了87個字，行不，行的話要把我回答的設成最佳答案哦）
3樓：匿名使用者
作業自己做，孩子。
這麼大一點就要別人幫你做作業，不是好孩子哦。如果是在寫不出來，可以告訴老師你不會做，可以請老師幫你講解這個題。這樣誠實地告訴老師，乙個有良好教育素質和職業道德的老師是不會罵你的。
遇到困難可以尋求幫助，但不能是欺騙自己。能想到來網上找人做，相信你是乙個聰明的孩子，希望你能考慮清楚。
4樓：世界盡頭de雪
這個學期我學到了……掌握了……但在……方面還是（不過關/不太好，如：粗心……根據自己情況寫一至兩點）我覺得……還需要改進，然後寫一下如何改進，改進方案等。
根據個人情況寫，自己組織一下語言就好了。
5樓：好市民
三四兩句是乙個整體。要深切理解這臨行勸酒中蘊含的深情，就不能不涉及「西出陽關」。處於河西走廊盡西頭的陽關，和它北面的玉門關相對，從漢代以來，一直是內地出向西域的通道。
唐代國勢強盛，內地與西域往來頻繁，從軍或出使陽關之外，在盛唐人心目中是令人嚮往的壯舉。但當時陽關以西
100字關於學習語文方面的隨筆
6樓：風繼續吹的是我
在抄我個人認為，傳統的語
襲文課堂教學是枯燥乏味，毫無生趣的。記得我小時候在語文課堂上時不時思想就跑別處去了，或困乏了。但是，如果把**，美術和表演帶到語文課堂教學當中去，其效果卻是迥然不同的，充分抓住學處的心理，這樣可以達到很好的效果。
畢竟小學生生性活潑好動，他們對**，美術的興趣好比學語文的興趣濃厚。
用簡單的話（100字左右）說說本學期學習語文後最大的收穫是什麼。小學五年級 30
7樓：匿名使用者
通過對本學期語文的學習，讓我可以更加深入地了解課文，更加熟練地運用文字和修辭，並且加強了對古詩的認識程度。可以很簡單清晰地表達自己的情感了。
8樓：天涯海角
這已經是我copy學習語文的第五年了bai，從一年級真正開始du接觸語文這門課以來，zhi我通過語文書學會了許多dao從前從不知道的一些新的知識，不知不覺我已經五年級了，在這上半學期中，我學會了很多新的字詞和成語，如：自己舉例；我還在每天的閱讀中積累了很多好詞好句，作文水平也有所提高；課本裡的一些故事和故事也擴大了我的知識面，讓我明白了許多道理。
9樓：匿名使用者
我學到了比以前更多，老師教會了我怎樣做人，讓我更懂得了怎樣孝敬父母，我收穫最大的是我不僅學到了知識，還知道了怎樣做乙個合格的人
10樓：匿名使用者
收穫要寫自己的真情實感。抄襲是沒有用的哦。
寫一篇日記格式100字左右的文章，內容：對語文學習的看法感受。急急急！！！！！！！！ 10
11樓：越玩越快樂
有的同學一直都認為學習語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實學習語文並不是你們想象中的那樣平淡無趣兒，語文的知識在生活中無所無在，處處皆有。不瞞你說吧，最近我興致特高，為好幾家公司的產品設計了廣告詞兒，現在正準備推薦給公司老總呢！來，先聽我說一說吧！
今天下午，我一邊品嚐著茉莉花茶，一邊悠閒地看著科學書。突然，我興致一來，心想：要是能為這麼清甜爽口的「人間美茶」讚美一翻，那該有多好哇！
想著想著，我就不由自主地拿著瓶子讚嘆道：「品人間美茶，享濃濃真情！快來嚐一嚐吧！
」由於我太投入了，沒注意到別的人。可在一旁的覃慧慧卻不禁「咯咯咯」地笑了起來。而我仍然不知情，舉起瓶子就說：
「來喝一口吧！」這會兒，她笑得更厲害了！
好像是上個星期吧，天氣突然間由熱轉涼。媽媽就給我穿上了新買的牛仔衣。新牛仔衣穿上身後，感覺全身都暖烘烘的，彷彿又回到了炎熱的夏天。
我的雅興又從暖氣鑽出來了，便隨口唸道：「暖身，暖腳，暖人心！穿上如回三伏天！
」瞧，這就是學語文的樂趣，學語文的作用！同學們，你們找到這種感覺了嗎？其實呀，學語文重於多記多背勤用腦，把該記的道理、方法記牢了，自然而然地就能找到學語文的樂趣了！
想找到學語文的樂趣嗎？心動不如行動，趕快行動吧！
（鵝山路小學五（一）班 黃丹瑋 指導老師：任春媚）
語文考試後的反思 100字
12樓：匿名使用者
由於馬虎粗心，使這次考試成績並不理想，沒有發揮自己認真時的水平。主要問題在閱讀題和____，平時積累不夠，練習不夠，鞏固不踏實，導致遇到相同的題目記不住框架結構，___的問題是掌握不牢，記憶不持久，作文也存在平淡乏味，流水賬現象，敘事描寫不生動，語言沒有感染力。
以後我會更加刻苦背誦知識點，多聯絡，多讀多記，不負老師期望
13樓：匿名使用者
2018-11-17
這次考試成績 __________ (較好/不理想/十分差） 。仔細看了試卷的失分點後，分析題目有諸多原因的原因大致有：1.
考試心理緊張，無法集中注意力答題；2.個別知識點掌握不好，例如***題目；3.粗心，錯別字太多；4.
作文離題；等等。為了在以後的考試中能夠避免這些錯誤，我會......以上是我本次語文考試的反思。
14樓：葉子l立夏
今天的考試錯點主要在(基礎知識，閱讀短文，修改病句，作文 等)，都是不該犯的錯誤。其中，總結了幾點:1.審題不認真2.馬虎粗心。。。等等
我下一次的目標......
15樓：匿名使用者
這次考試我考的不好，我覺得卷子上大部分的做題都是我不應該錯的題，我錯了這是為什麼呢？
仔細想了想試卷，大部分的題目錯在，
1,可是心裡緊張,無法集中注意力答題,
2,知是點掌握不好,
3,粗心,錯別字太多，
以上是我反思的內容，請老師檢視。
如何培養小學生學習語文的自信心
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小學生應怎樣學習，小學生應該怎樣學習
上課認真聽講，注意邊聽邊記。回家後多讀點課外書，可以買一些課外題來做，豐富知識，增廣知識面。多讀作文書，注意看一下別人作文的結構 選材角度。注意做錯的題要更正，找出錯的原因。每天總結一下 今天我有什麼做得好的，明天要做的更好，有什麼沒做好的，明天就要把它做好。每天的總結記錄在乙個本子上。堅持這樣天天...
小學生學習體會方法，小學生學習心得
小學生讀書習慣培養心得 剛入校的孩子，對周圍的一切都感到新鮮 好奇。他們具有強烈的求知慾和接受新事物的能力，具有超強的記憶力。他們猶如一張白紙，需教師小心翼翼地繪上五彩的圖畫。這就要求語文教師從學生入學的第一天起。小學生學習心得 學習。不要老是把學習當作一種負擔，興趣永遠都是最好的老師。要把學習當作...