1樓：匿名使用者
彩色的翅膀在文中有什麼含義答：有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用.
二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活.
彩色的翅膀在文中有什麼含義
2樓：小周春燕
有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
3樓：匿名使用者
象徵著光明！ 象徵著正義
《彩色的翅膀》題目有什麼含義 5
4樓：匿名使用者
課文通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了
戰士熱愛
、扎根、建設海島的高尚品德。
本文以小昆蟲為線索，「我」隨小高上寶石島一路的見聞為順序。先寫「我」發現小高探親回島時帶回了乙隻裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。接著寫「我」參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於西瓜的不平凡的經歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
最後寫第二天天亮時，「我」看見乙隻小蝴蝶正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。文章篇末點題。文中還巧妙地運用插敘的敘述方法，交代了西瓜的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰士愛島建島的深情躍然紙上。
本文語言樸實，善於通過一些重點語句體現海島戰士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
彩色的翅膀這篇課文的中心思想
5樓：12345肖冰
《彩色的翅膀》這篇課文通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
《彩色的翅膀》來自於人教版六年級語文書上冊第7課，是一篇散文，作者陳慧瑛，講述了"我"和海島戰士小高在寶石島上發生的故事，歌頌了海島戰士們心繫海島，建設海島，扎根海島的可貴品質，也寫出了海島戰士們生活條件的艱苦卓絕。
含義：本文語言樸實，善於通過一些重點語句體現海島戰士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義:
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
作者簡介：陳慧瑛，女，歸僑，福建廈門人。2023年6月15日生於新加坡，原籍江蘇吳縣，廈門市人大華僑外事委員會主任，主任編輯，廈門市人大常委。
多次應邀赴歐美加、澳洲、紐西蘭、東南亞新馬泰菲、巴基斯坦及香港等國家和地區參加國際文化交流和學術研討會。傳略被列入《世界名人錄》、《中國當代文藝家》等58部中外名人辭典。
主要內容：課文通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高在從黑龍江返回探親的路上，帶了一紙箱小昆蟲回小島，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
線索：本文以小昆蟲為線索，"我"隨戰士小高上寶石島一路的見聞為順序。先寫"我"發現小高探親回島時帶回了乙隻裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。
接著寫"我"參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於西瓜的不平凡的來歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。最後寫第二天天亮時，"我"看見乙隻蝴蝶正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。文章篇末點題。
文中還巧妙地運用插敘的敘述方法，交代了西瓜的不平常的來歷，來使得故事更加生動，讓戰士愛島建島的深情躍然紙上，更加突出。
6樓：匿名使用者
本文通過敘述寶石島觀察通訊站的訊號兵小高回家探親，在探親返回的路上，將一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
7樓：匿名使用者
彩色的翅膀通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在返親的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
8樓：桃花滿山剛
《彩色的翅膀》通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在從黑龍江探親 返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色 的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
9樓：匿名使用者
課文通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
彩色的翅膀在文中有什麼問題？
10樓：匿名使用者
寶石島有了昆蟲後會是什麼樣的情景？
11樓：密碼
1 .課文故事發生在**
2.課文為什麼以《彩色的翅膀》為題
結合全文想一想，文章的題目「彩色的翅膀」有哪些含義
12樓：匿名使用者
我們的七
來彩生活，正是那些在陰暗自，單調，枯燥角落裡的奉獻者們所創造的，雖然他們也和我們一樣，有著理想和夢幻，有著彩色的翅膀，可他們卻甘願收起翅膀，把彩色的夢想變成現實，奉獻給我們，奉獻給整個社會，整個國家，他們，才是我們幸福人生的彩色翅膀．
自己再把語句修飾一下．
13樓：匿名使用者
課文通bai
過寶石島觀察通訊站訊號兵du
小高回家探zhi親，在從黑龍江探dao
親返回的路版上，提了一紙箱小昆蟲帶
權回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
本文以小昆蟲為線索，「我」隨小高上寶石島一路的見聞為順序。先寫「我」發現小高探親回島時帶回了乙隻裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。接著寫「我」參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於西瓜的不平凡的經歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
最後寫第二天天亮時，「我」看見乙隻小蝴蝶正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。文章篇末點題。文中還巧妙地運用插敘的敘述方法，交代了西瓜的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰士愛島建島的深情躍然紙上。
本文語言樸實，善於通過一些重點語句體現海島戰士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
14樓：匿名使用者
故事: 很多年前, 乙個
爸爸和乙個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們內叫來最信任乙個人來照看容孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打**給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後乙個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
**沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是乙個從監獄逃出來的殺人犯。
**裡沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有乙個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑**了。
結果是，小丑是乙個從監獄裡逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鐘內**這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前
15樓：匿名使用者
用這對彩色的翅膀，表達了戰士的愛島，這對翅膀曾經讓我們嚐到了辛苦的結晶，充分表達了我們對祖國的愛。
彩色的翅膀題目的寓意
16樓：手機使用者
有2層含義：一是強調了小昆蟲在改造海島環境，豐富戰士生活所啟到的作用。二是象徵著戰士豐富多彩，富於革命理想的生活。
彩色的翅膀課文主要講了一件什麼事
17樓：沐雨蕭蕭
課文講了一件寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,
讚揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德.
彩色的翅膀中11自然段播種是什麼意思
18樓：匿名使用者
戰士們播種的不僅是種子，還有自己建島愛島的熱情與決心。
他們就是這樣通過行動，表達了自己扎根海島建設海島的革命理想。
《彩色的翅膀》題目有什麼含義,《彩色的翅膀》題目有什麼含義
課文通過寶石島觀察通訊站訊號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，讚揚了 戰士熱愛 扎根 建設海島的高尚品德。本文以小昆蟲為線索，我 隨小高上寶石島一路的見聞為順序。先寫 我 發現小高探親回島時帶回了乙隻裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。接著...
課文彩色的翅膀,彩色的翅膀課文
一場暴雨剛剛過去，碧空如洗 海面上波濤起伏。船有節奏地前後晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個矮墩 d n 墩的戰士，寶石島觀察通訊站的訊號兵，姓高，剛從黑龍江回來。小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直 他把他的大提包扔在一邊，懷裡緊緊地抱著乙隻紙箱子。為了調節一下沉悶的氣氛，我有...
彩色的翅膀的感受，彩色的翅膀的感受20字
對一名海島戰士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動。彩色的翅膀 讀後感怎麼寫？250字 讀過 彩色的翅膀 這篇文章後，它給我留下了深刻的印象。課文主要寫了寶石島觀察通訊站的訊號...