我們的老師對我們嚴格要求,我們的數學老師對我們很嚴格英語怎麼說

2021-03-04 01:29:47 字數 5270 閱讀 4668

1樓:瑞士卡瑞抗衰老

老師對學生嚴格分幾個方面:

一、對學習方面:老師認真對待學生的學習使對你的負責;

二、對做人方面:教書也是育人,老師對學生嚴格是從品德教育。

三、對工作方面:老師也是敬業奉獻,對學生嚴格也是對自己職業的負責態度。

2樓:萌寶無悔

你要把老師要求嚴格分層面看待,如果是原則性層面的,老師沒有問題,應該聽從老師的;如果說老師更年期啊,神經質啊,或者是保守派......就分情況吧,該做自己就做自己

3樓:windy李慧敏

嚴師出高徒的道理你不明白嗎?他是把學生當自己的孩子來管理了。有一天你出人頭地了就會明白的。

我們的數學老師對我們很嚴格英語怎麼說

4樓:匿名使用者

你好!我們的數學老師對我們很嚴格

our math teacher is very strict with us.

5樓:唐門三絕

our math teacher is very strict with us我們的數學老師對我們很嚴格

6樓:十二樓晴空

對……嚴格:strict with

7樓:

our maths teacher is very strict to us.

8樓:高智商的愚公

填 strict with ,對誰要求嚴的短語是 be strict with.

9樓:闢歌韻商聽

他是我們的數學老師

heis

ourmaths

teacher

有不會的可以再問我

10樓:知寸心

可翻譯為: our maths teacher is very (strict with) us.

相關表達: be strict with sb,對某人要求嚴格。

11樓:小小炎帝兒

strict with/to

老師對我們的要求很嚴格。把句子寫具體。

12樓:匿名使用者

您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣.您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動.這就是您留在我心中的高大形象.

老師嚴格要求我們的段落

13樓:演繹的小小角色

清絕的月色吸引著我,於是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花沐浴在月光下,寒凝帶露,如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。

俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

真正的朋友,在你獲得成功的時候,為你高興,而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候,會給你及時的支援和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候,會給你正確的批評和幫助。

我們應該這樣要求自己的朋友,這樣的友誼才是真正可貴的。

漲潮的時候,海面的景色可壯觀了。銀白的海浪乙個緊接著乙個向岸這邊奔來。開始,浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。

過了一會兒,一公尺來高的大浪乙個推著乙個奔騰而來。海浪撞擊在海邊的礁石上,迸出碎玉般的浪花。遊客們看了,情不自禁的發出了一陣陣驚嘆聲!

找出那本快被遺忘的摘錄本,一面一面地翻,也細細地品味著。忽然,一段話鎖住了我的眼球,那是一段關於堅強的話——當乙個人身體健康,充滿活力的時候,堅強是比較簡單和容易做到的事,只有生活像鐵環那樣把你緊緊箍住的時候,堅強才是光榮的業績。

恍惚間卻忽略了,有一些記憶是會隨著時間的流逝而淡淡被抹去的。就像一條小河,慢慢地向前流動。歡樂的小河一直向前奔跑著,沒有一絲疲憊。

河水撞到岩石上,浪花四濺,而河流並沒有發現,有些水花迷失了方向,漸漸的失去了蹤影。

六點多鐘,天暗了下來,只見西北方的烏雲遮住了半邊天,一陣涼風吹過,樹上的樹葉抖動著。接著是一片寂靜,停了一會兒,突然狂風大作,一條條樹枝就像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯抽打著。枯枝敗葉隨風旋轉著,飄舞著,又紛紛落下來。

人生的路上,我們都在奔跑,為家庭的幸福,為事業的成功,為生活的甜美,為老人的健康,為心貼心的浪漫……我們總在趕超一些人,也總在被一些人超越.我也一直在人生路上奔跑著,雖然有時候也會停下來欣賞下美麗的風光,體會對人生的感悟,但始終還是繼續自己的旅程,奔跑著,有時候感覺自己就像是浮萍。

今天就是中秋節,我們全家一起在院子裡賞月,皎潔的明月不禁引起我的無限遐想:圓圓的月亮中是否真的有著美麗的嫦娥仙子存在呢?是否真的有執著的吳剛在砍著月桂呢?

是否有那純潔的玉兔在仙子的懷抱……一切都是那麼迷離。

時間對每個人都很公平,不會為誰而停留。聰明的人利用時間,愚蠢的人浪費時間。合理利用時間會起到事半功倍的效果,因為時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。

安排運用好時間關係到人生的成敗,成功的人靠就是對時間的良好把握。

命運是世間的安排著,一些從失敗中站起來的人還自傲的說打敗了命運。可是他錯了,是命運給他的磨難,是命運拯救了他。雖然命運能掌握我們人生的結局,但卻不能安排我們人生的過程,也趕不走我們留下的一點一滴的喜怒哀樂。

屋旁是一塊菜地,地里種了許多蔬菜,每年都能收到很多的蔬菜。夏天的菜地是最美的。有碧綠碧綠的黃瓜,又嫩又長的扁豆,紫得發亮的茄子,青里透紅的西紅柿,小燈籠似的青椒,還有胖娃娃般的冬瓜……真像個「百菜園」。

那揮毫潑墨的手筆,正書寫明天的畫卷;那搖曳的身影,是在學子習作中,尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音,就是老師的輕輕自言,叫絕拍案,為絕妙的句章而驚嘆;這時常翻閱的書齋就是橋梁一線,連線著遙遠,承載著期望,帶著學子走向科學的頂端。

每次回家,都會去翻閱曾經你給我寫的信。細細閱讀,體會你握筆的姿勢,蹙眉的樣子。每句話每個字都是當時最完整的你。

今天你在**我不知道,權當是個筆友吧。我媽問:這些信沒用了還留著?

其實很多東西現在都沒用了,留著的目的只有乙個,像你那麼好的人,也曾如此認真的對待過我。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。

讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

獨處時,我愛泡一杯清茶,一片片盈綠,舞動翩翩,茗香陣陣,享受頃刻的慵懶。心,靜如鏡,悠然自得。輕晃茶杯,茶葉時而簇擁,忽而四散,浮沉不定。

緩緩啜飲,清雅淡致的苦澀在舌間蕩漾開來,潤澤心田。茶是大自然的結晶,品茶是靈與美的契合,心與智的**,靜與空的悟會。

我不想用華麗的詞藻去描寫青春,也不會用多彩的畫筆描繪青春。但青春是人生中最美麗的一道風景,是一生中最真切的回憶。青春一定是像五月的朝陽,充滿活力;也一定像破土的新芽,充滿生機,更像歡騰的小溪,流淌著我們的歡樂。

青春是熾熱的火炬,青春是璀璨的夜空,在青春漫長的季節裡,我們一直努力地向前奔跑。

一天傍晚,我外出散步,忽然覺得被籠罩在一種綺麗的景色之中了。舉目望西邊的天際,我發現那塊玫瑰色的雲塊在天空徐徐變幻著形狀——時而像巨人,時而像雄獅,時而想染了多種色彩的山巒。那橙黃色的光柱透過雲層,直射大地,猶如天幕拉開,一場壯美的舞劇即將開始,我被這迷人的景象陶醉了。

諾言是用來跟一切的變幻抗衡。變幻原是永恆,我們唯有用永恆的諾言制約世事的變幻。不能永恆的,便不是諾言。

諾言是很貴的,如果你尊重自己的人格。愛是有安全感,又沒有安全感。愛是一種震撼,也是一種無力感。

愛是**,也惟有愛能給你力量抗拒**。愛是忠誠,可是愛也會令你背叛。

又過幾天,這些花就會凋謝,長出彎彎的小苦瓜,那小巧玲瓏的樣兒,特別逗人喜愛,慢慢地,小苦瓜長大了,碧綠中透出幾許白色,油光發亮。苦瓜表面凸凹不平。這時節,站在遠處看苦瓜,綠油油的苦瓜苗,上面點綴著一朵朵小黃花,還掛著彎彎的小苦瓜,就像一棵美麗的聖誕樹。

大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了,褲腿捲得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地里爬起來似的。他手裡捧著一包用油布包著落郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋裡人說:

「《兒童時代》來啦!」

我們每個人都離不開自己的眼睛,沒有眼睛面前會是一片黑暗,沒有眼睛,就會失去明亮絢麗的世界。現在,近視是青少年健康的一大殺手,全國差不多有半數以上的青少年都戴上了眼鏡。人均近視度長期以來不斷的上公升,給我們帶來了諸多不便。

是的,這雙眼睛十分普通,在不少同學的周圍能發現一雙雙這樣的眼睛。正是這雙眼睛在注視我們,關心我們。他有可能使乙個人終生難忘,在離開校園好多年後,還能記起這雙眼睛,記起這雙眼睛給予的教誨,因而這雙眼睛又是不平凡的。

所以,我真誠地希望這樣的眼睛多些,再多些;而能夠永遠記住這些眼睛的人,也多些,再多些……

從小生活在鄉村的我,對鄉間有一種揮之不去的深刻記憶,這種記憶不會隨著時間的流轉而消失反而會越來越濃,越來越清晰,越來越深情。彎彎的小河靜靜的村莊浩瀚的藍天悠悠的白雲潺潺的小溪窄窄的小橋構成了故鄉詩意的輪廓。

我的外公個子挺高,約一公尺七五左右,是個名副其實的高個子。頭髮白了一半左右,剩下的是烏黑的短髮,頭上一黑一白,給人一種陰陽的感覺。全身上下瘦得只有皮包骨,在遠處看還以為是一塊骨頭呢!

別看外公是乙個七十多歲的細高個子,幹起活來可「有勁」了。

我終於見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘,海風吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘,在朝陽的照耀下,彷彿每一粒細紗都閃著光。沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物:

小巧玲瓏的貝殼,揹著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺蝟,像小口袋似的水母……撒滿海灘。

說起落日就是奇怪同是那個落日我為什麼總是懷念家園的落日?這麼多年來每每看見西下的落日我總是勾起我對家鄉對親人的思念。也許就是那個生我養我的家鄉給了我太多太多,別處的往往只是相像而不能替代家鄉的那輪落日罷了!

沉默往往代表著行動,不是說三年不鳴一鳴驚人嗎,不是說「不在沉默中爆發就在沉默中滅亡」嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個多元化的社會中,不同信仰的人們沉默著,包容著,同時也關注著。

沉默是一種內在性的處世方式。

窗外小樹依然翠綠如故,清風流水依然無拘無束,而夏天的門檻早已被我們匆匆的腳步跨過。街上高楊樹的葉子在陽光底下一動一動的放著一層綠光,樓上的藍天四圍掛著一層似霧非霧的白氣,這層綠光和白氣叫人覺著心裡非常的痛快。

夏天是乙個炎熱的季節。蔚藍的天空懸掛著火球般的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也躲得無影無蹤。知了在樹上「知——知——」地叫著,有時聲音低沉而緩慢,像在述說乙個古老的故事;有時又高昂而迅速,像是在演奏一曲優美動聽的歌。

樹林中的小鳥,都懶懶地歇在樹上,似乎正在做著「豐收」的夢。

謝謝您,***,您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時,同學們都聚精會神地聽老師講課。而我,聽著聽著,思想卻開了小差。

這時,您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,彷彿在說:「雖然你是生病的,但是也不能上課開小差」我的臉頓時火辣辣的,馬上集中精神聽課。

我們需要母愛的力量需要父親的嚴格要求

人生這條路,或是平坦如砥,或是荊棘滿地,或是一帆風順,或是坎坎坷坷,這條路很漫長,很艱難,如果沒有了你們,我怕也許我會走不下去。母愛篇又是乙個被作業堆起的夜晚,我疲倦地趴在桌上。抬眼間,一杯清茶正冒著縷縷熱氣,身旁的母親微笑著看我,累了就歇一會兒,喝點清茶吧。母親說完就不再打擾我了,我放下筆,端起杯...

面對父母,老師的這種嚴格要求,你有什麼看法

我有偏見,我覺得家長和老師不能干涉太多。孩子是乙個獨立的個體,他有思想有意識,別人無權干涉。即便是希望他能好好學習,希望他能變優秀,也只能擺出道理,但孩子有權選擇不聽。不過,家長要跟他說明一點,無論孩子選擇了什麼,最後的結果都得他自己承擔。為了期末考試一定付出了許用多的辛勞面對父母老師的這種嚴格要求...

體育老師要求我們寫我和體育課的作文

談到體育,給我的感覺更多的是那種有喜有悲,無法言表的感觸。每個星期都會有體育課,他讓我曾經欣喜過,也失落過。欣喜於可以打籃球,失落於總是做我不喜歡的體育運動。每次的體育課總是要慢跑。不,已經不能說是慢跑了反而之確實快跑。這個時候我最為激動與興奮,跑著跑著,拂面迎來的風好像使我覺得特別的享受 前一段時...