1樓：匿名使用者
蘆花蕩 俗名鑼鼓堂。在莫干山金家山下。有泉水特清冽，匯注成蕩，蕩邊多生蘆葦，故名。周圍廣栽竹樹，遍布園林。夏日幽靜清涼，極宜消暑。 作品: 課文研討
一、整體把握 1．感知老頭子的英雄性格。 老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，「渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹」。
按說應該在後方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。「那曬得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮」，這是乙個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲，「你什麼也靠給我」，是他的豪言壯語，為民族抗戰他甘願盡心竭力，而且充滿自信。
他勇敢得出奇，裡外交通，運輸糧草，護送幹部，在敵人的眼皮下出入，竟「像乙個沒事人」，心情悠閒，「編算著使自己高興也使別人高興的事情」。這不僅因為他熟悉白洋淀的地理環境，有高超的「水上的能耐」，更是因為他具有英雄氣概，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠衝破敵人的封鎖，對於葦塘裡面的隊伍堅持鬥爭發揮了重要的作用。
老頭子的英雄性格，還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上。對鄉土，對同胞，對抗日隊伍，他是如此深情，對日寇則滿懷仇恨。老頭子那麼喜愛兩個孩子，這是他對同胞的感情。
他對大菱說：「他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個**血」，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中，咱中國人是白洋淀的主人，他對鄉土充滿感情，對侵略者充滿仇恨。
老頭子的英雄性格，還表現在他的過於自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得「丟人現眼」「沒臉見人」。這樣的要臉面，正包含一種非常強烈的責任心，他對自己要求之嚴，近於苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。
老頭子的英雄性格，還表現在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋，是用了計謀的。他早在枯木樁子上繫上了乙隻只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進入枯木樁子的水區，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動彈不得，束手挨打，張牙舞爪的鬼子在他面前乙個個成了被綁的困獸。
2．深入一層，可以感知，中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。 這篇**主要寫了乙個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。
讀這篇**，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。英雄的中國人民是不可戰勝的。 3．富於特色人物描寫和環境描寫。
這篇**的人物描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。
環境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉的氣息，雅緻雋永。
二、問題研究 1．人物性格難點**：怎樣理解「老頭子過於自信和自尊」一句中「過於」二字？ 「過於」有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強。
另一方面，確實有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過於自信、不夠謹慎是有關係的。小女孩子洗臉，大女孩子還警惕一些，老頭子卻說「不怕，洗一洗吧」，洗臉有響聲。老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得雪白。
這些都是他過於自信以致有點麻痺的表現。 「過於自信和自尊」，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生髮。 2．人物描寫藝術**：
這篇**怎樣渲染老英雄的傳奇色彩？ 作者用強烈的反差來渲染老英雄的傳奇色彩。一方面寫條件，敵人的監視封鎖非常嚴密，老英雄年近六十，身體非常乾瘦，而且不帶一枝槍。
另一方面，寫老英雄的精神與業績。精神，是那麼悠閒自得，異常自信；業績，是使敵人的封鎖全然落空，保證了葦塘裡的隊伍得到充足的給養。兩個方面巨大的反差，使老英雄顯得非常了不起，富有傳奇色彩。
課文著重寫一場「英雄的行為」，更有點傳奇色彩。作者主要用兩個方法加以渲染。 先是用女孩的懷疑來反襯。
這裡有一段對話描寫，老頭子說「等明天我叫他們十個**血」，後來又說「等到天明，你們看吧」
語文六年級上冊人教版課堂作業本答案？全部
2樓：匿名使用者
第一課：
一：【1】孰（shú）為汝（rǔ）多知乎
【2】為是其智（zhì）弗若與
二：12223
三：【學弈】
【1】通過：全國 善：擅長 弈：下棋 誨：教導
思援：引、拉 俱：一起
【2】課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人（專心致志，惟弈秋之為聽），一人（雖聽之，一心以為有鴻鵠將至）結果（後乙個人不如前乙個人學得好）。
這個故事告訴我們（學習必須專心致志，絕對不可以三心二意的道理）。
【3】為是其智弗若與？曰：非然也
難道是他的智力不如前乙個人好嗎？說：不是這樣的
【兩小兒辯日】
【1】故：原因、緣故 湯：熱水 決：判斷 孰：誰
【2】①一兒以日初出遠，而日中時近也。
另乙個小孩卻認為太陽剛出來是離人遠，而正午時離人近。
②孰為汝多知乎？
誰說你知識淵博呢？
【3】從文中（孔子不能決也）一句可見兩小兒辯問題的複雜性。他們探索自然現象時採用的方法是（比較法，以及視覺和觸覺）。在辯論過程中，兩小兒辯論都很（出色，都有理有據的闡述）。
孔子對待這個問題則表現出了（「不能判斷」的實事求是）的態度
【4】孔子的名言：
①學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
②民無信不立。——孔子
四：小練筆
讀了《學弈》這篇課文我感觸較深，這篇課文通過弈秋教兩人下棋的事。前乙個人專心致志，聚精會神。最後，學到了弈秋師傅精湛的技術。
而後乙個人三心二意，打馬虎眼，最後沒有學到師傅精湛的技術。這就好比生活中，有的同學上課專心聽講，回家認真努力，就能取得優異的成績。而有些同學上課開小差，思想不集中，就只能在差生階級徘徊一樣。
學了這篇課文，我應該改變一下自已，使自己上課專心聽講，回家認真努力。
語文六年級上冊課堂作業本第6單元答案我要所有的答案
3樓：傻子的豬豬
一題:天淨沙.秋。
二題：（1）我欲乘風去，我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
(2) 往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中.雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
（3）瀟瀟雨歇（xiē）。抬望眼，仰天長嘯（xiào），壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切!
靖（jìng）康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜(lǔ)肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕（què）！ 第三題：小池 泉眼無聲溪細流 樹陰照水愛情柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭 畫略 2 後面一題有的抄 p44頁1緣 坐 為 因為 水調歌頭
蘇 軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
虞美人 ·李煜
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。
岳飛《滿江紅·怒髮衝冠》
怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅》
雨: 隨風潛入夜，潤物細無聲。
雪：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
風：解落三秋葉，能開二月花。
水：湖清霜鏡曉，濤白雪刪來。 (1)張老師年過花甲,但幹起活來仍然生龍活虎,不亞於年輕小夥子,怪不得大家說他「霜葉紅於二月花」
(2)杭州西湖風景天下聞名。在「麴院風荷」，我們吟誦著 「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，在「柳浪聞鶯」，我們會看到「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的情景。遊程中即便遇雨也不掃興，蘇軾早就說過「水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇」。
難怪來過杭州，游過西湖的人十有**會發出白居易那樣的感嘆——「江南憶，最憶是杭州」
4樓：唯愛畫皮
2011-11-23 18:16 最佳答案 水調歌頭 蘇軾
明月幾時有。把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
虞美人 李煜
春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。
滿江紅 岳飛
怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，
八千里路雲和月。
莫等閒白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；
臣子恨，何時滅！
駕長車踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，
笑談渴飲匈奴血。
待從頭收拾舊山河，朝天闕
寫荷花：
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。---楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》
寫雨：青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。---張志和《漁歌子》
寫雪：柴門聞犬吠，風雪夜歸人。---劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
寫風：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。---王之渙《涼州詞》
寫瀑布：
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。---李白《望廬山瀑布》
(1)張老師年過花甲,但幹起活來仍然生龍活虎,不亞於年輕小夥子,怪不得大家說他「霜葉紅於二月花」
(2)杭州西湖風景天下聞名。在「麴院風荷」，我們吟誦著 「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，在「柳浪聞鶯」，我們會看到「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的情景。遊程中即便遇雨也不掃興，蘇軾早就說過「水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇」。
難怪來過杭州，游過西湖的人十有**會發出白居易那樣的感嘆——「江南憶，最憶是杭州」
不識廬山真面目，只緣身在此山中
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
遙知不是雪，為有暗香來
它們分別是（緣 ）、（ 坐）、（為 ），都可以解釋為（ 因為）的意思
《月夜》
——唐·杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕幹。
《月夜》
——唐·劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
《月夜》
——唐·韋應物
皓月流春城，華露積芳草。
坐念綺窗空，翻傷清景好。
清景終若斯，傷多人自老。
語文課堂作業本六年級下冊14課作業
1。搖籃 圍裙 櫥窗 乖巧。填滿 飢餓 裂縫 衣兜。2.d 言字旁 7 誕生，人出生。l 彐 4 靈魂，精神。q 蟲 8 身體彎曲。z 反文旁 6 樣子，情趣。3.美麗的聖誕樹 噴香的烤鵝 慈愛的奶奶。又粗又短的柱子 又白又嫩的手 又澀又苦的藥。5.溫暖的火爐 女孩渴望溫暖，但現實是寒冷的。噴香的烤...
急求六年級下冊語文課堂作業本全部答案
您好，看到您的來 問題將要被 源新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議 一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業 論壇裡去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以多認識一些知識豐富的，和曾經為你解答...
語文課堂作業本答案六年級下綜合性學習 難忘的小學生活第
難忘的小學生活 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業內 了。小學的生活是 容多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我...